1.1孟德尔分离定律-(共53张PPT)课件

1、第一章 遗传因子的发现 孟德尔，现代遗传学之父，是这一门重要生物学科的奠基人。1865年发现遗传定律。（Mendel,1822-1884）第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)人们曾认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混和，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混和液是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。讨论：1. 按照上述观点，当红牡丹与白牡丹杂交后，子代的牡丹会是什么颜色？2. 你同意上述观点吗？说说你的理由。问题探讨一 孟德尔为什么选择豌豆柱头 子房壁 珠被 极核 卵细胞 花柱 雌蕊闭花受粉自花传粉异花传粉AB一 孟德尔

2、为什么选择豌豆1.豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉。在自然状态下是纯种，结果既可靠，又易分析。2. 豌豆有一些稳定的易于区分的性状。种子形状 子叶颜色花的颜色豆荚形状豆荚颜色花的位置植株高度隐性同一种生物同一种性状的不同表现类型。性状：生物的形态特征或生理特征相对性状： 下面都不属于相对性状的是 （ ） 红葡萄与白葡萄 黄菊花与白菊花 黑头发与黄皮肤 白猫与黑狗 高杆水稻与矮杆水稻 黄牛与奶牛 A、 B、 C、 D、C （一）孟德尔的杂交实验二、 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：遗传图谱中的符号：P: : F1:F2:亲本母本父本杂交（遗传因子组成不同的个体交配）: 自交（自花传粉；遗传

3、因子相同的雌雄个体交配）子一代子二代相关概念: :高茎豌豆的花矮茎豌豆的花异花授粉去雄(一)一对相对性状的遗传实验：母本去雄 套袋 采集父本花粉 人工授粉 再套袋套袋套袋(一)一对相对性状的遗传实验：亲本（P） 子一代（F1）787高茎 277矮茎3 1子二代（F2） （二）几个基本概念：杂交：指基因相同个体之间的交配过程。（植物中指自花传粉和雌雄异花同株受粉）自交：杂种子一代中显现出来的性状。显性性状：指不同品种个体间的相互交配或传粉过程 。（二）几个基本概念：隐性性状：杂种子一代中未显现出来的性状。在杂种后代中同时显现出显性性状和隐性性状的现象。性状分离：（三）1. 子一代（F1）只表现出

4、显性性状；2. 子二代（F2）出现了性状分离，且显性性状与隐性性状的数量比接近3 ：1。结果为什么子一代中只表现一个亲本的性状（高茎），而不表现另一个亲本的性状或不高不矮？F2中的3：1是一种规律现象还是一种巧合呢？（三）结果七对相对性状的遗传实验数据性状茎的高度种子的形状子叶的颜色花的位置种皮的颜色豆荚的形状豆荚颜色显性性状787（高）5474（圆滑）6022（黄色）651（叶腋）705（灰色）882（饱满）428（绿色）隐性性状277（矮）1850（皱缩）2001（绿色）207（茎顶）224（白色）299（不饱满）152（黄色）F2之比2.84:12.96:13.01:13.14:12.9

5、5:13.15:12.82:1F2表现型之比31是不是巧合呢？其结果同样在子二代发生性状分离，并且显性性状和隐性性状的数量比接近于3:1。二 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：三 对分离现象的解释：1性状是由遗传因子决定的，既不会相互融合，也不会在传递中消失。显性遗传因子（如D）隐性遗传因子（如d）二 一对相对性状（茎的高矮）的遗传试验：三 对分离现象的解释：1性状是由遗传因子决定的，既不会相互融合，也不会在传递中消失。显性遗传因子（如D）隐性遗传因子（如d）2在体细胞中，遗传因子是成对存在的。（1）纯合子（如DD或dd）：遗传因子组成相 同的个体（2）杂合子（如Dd）：遗传因子组成不同的

6、个体三 对分离现象的解释：3形成配子时，成对的遗传因子分离，分别进入不同的配子。每个配子中只含有成对遗传因子中的一个。4受精时，雌雄配子的结合是随机的。F1形成的配子有 种、比值是 ，受精机会均等。21：1三 对分离现象的解释：P高茎DDdd三 对分离现象的解释：P高茎DDdd配子三 对分离现象的解释：P高茎DDddDd配子三 对分离现象的解释：P高茎DDddDd配子F1三 对分离现象的解释：P高茎DDddDd配子F1Dd高茎三 对分离现象的解释：P高茎DDddDd配子F1Dd高茎Dd高茎高茎DdF1三 对分离现象的解释：P高茎DDddDd配子F1Dd高茎Dd高茎高茎DdF1配子三 对分离现象

7、的解释：P高茎DDddDd配子F1Dd高茎Dd高茎高茎DdF1配子Dd三 对分离现象的解释：P高茎DDddDd配子F1Dd高茎Dd高茎高茎DdF1配子DdDd三 对分离现象的解释：P高茎DDddDd配子F1Dd高茎Dd高茎高茎DdF1配子DdDd三 对分离现象的解释：P高茎DDddDd配子F1Dd高茎Dd高茎高茎DdF1配子DdDdF2DD三 对分离现象的解释：P高茎DDddDd配子F1Dd高茎Dd高茎高茎DdF1配子DdDdF2DDDd三 对分离现象的解释：P高茎DDddDd配子F1Dd高茎Dd高茎高茎DdF1配子DdDdF2DDDdDd三 对分离现象的解释：P高茎DDddDd配子F1Dd高

8、茎Dd高茎高茎DdF1配子DdDdF2DDDdDddd三 对分离现象的解释：P高茎DDddDd配子F1Dd高茎Dd茎高高茎DdF1配子DdDdF2DDDdDddd高茎高茎高茎矮茎三 对分离现象的解释：P高茎DDddDd配子F1Dd高茎Dd高茎高茎DdF1配子DdDdF2DDDdDddd高茎高茎高茎矮茎3：1三 对分离现象的解释：四 对分离现象解释的验证：让F1与隐性纯合子杂交，以验证假说是否正确。测交实验：三 对分离现象的解释：四 对分离现象解释的验证：让F1与隐性纯合子杂交，以验证假说是否正确。测交实验：DdX dd杂种子一代隐性纯合子测交三 对分离现象的解释：四 对分离现象解释的验证：让F

9、1与隐性纯合子杂交，以验证假说是否正确。测交实验：DdX dd杂种子一代隐性纯合子测交三 对分离现象的解释：四 对分离现象解释的验证：让F1与隐性纯合子杂交，以验证假说是否正确。测交实验：DdX dd杂种子一代隐性纯合子测交三 对分离现象的解释：四 对分离现象解释的验证：让F1与隐性纯合子杂交，以验证假说是否正确。测交实验：DdX dd杂种子一代隐性纯合子测交d配子D d三 对分离现象的解释：四 对分离现象解释的验证：让F1与隐性纯合子杂交，以验证假说是否正确。测交实验：DdX dd杂种子一代隐性纯合子测交d配子D dDd测交后代dd三 对分离现象的解释：四 对分离现象解释的验证：让F1与隐性

10、纯合子杂交，以验证假说是否正确。测交实验：DdX dd杂种子一代隐性纯合子测交d配子D dDd测交后代dd高茎矮茎1 : 1三 对分离现象的解释：四 对分离现象解释的验证：让F1与隐性纯合子杂交，以验证假说是否正确。测交实验：DdX dd杂种子一代隐性纯合子测交d配子D dDd测交后代dd高茎矮茎1 : 1实际结果：30 34测交原理测交法：是把被测验的个体与隐性纯合子亲本杂交。根据测交子代所出现的性状种类和比例，可以确定被测个体的遗传因子（基因）组成。 被测个体不仅仅是F1，可以是任一需要确定遗传因子（基因）组成的生物个体。测交原理因为隐性纯合子只能产生一种含隐性遗传因子(隐性基因)的配子，

11、它们和含有任何遗传因子（基因）的某一种配子结合，其子代将只能表现出那一种配子所含遗传因子（基因）的性状。所以测交子代的性状的种类和比例正好反映了被测个体所产生的配子种类和比例。 五 分离规律的实质 在生物的体细中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。PD Dd ddD配子减数分裂D d受精高茎矮茎F1高茎减数分裂DDddF1配子F2D DD dD dd d假说-演绎法根据科学实验发现事实大胆猜测推出假设演绎推理实验检测子二代性状分离比3：1揭示规律生物的性状是由遗传因子决定的体细胞中遗传因子成对

12、存形成配子时成对的遗传因子分离受精时，雌雄配子随机结合设计测交实验证明反复实验必须记住的符号：亲本： 父本： 母本：子代： 子一代： 子二代：杂交： 自交：PF1FF2母本：父本：提供精子（雄配子）的个体。提供卵细胞（雌配子）的个体。亲本复习回顾显性遗传因子（基因）： 隐性遗传因子（基因）：控制显性性状的遗传因子（基因）（大写英文字母表示，如D）控制隐性性状的遗传因子（基因）（小写英文字母表示，如d）显性性状：隐性性状：性状分离：F1能表现出来的亲本性状。如高茎。F1未能表现出来的亲本性状。如矮茎。在杂交后代中，显性性状和隐性性状同时出现的现象。纯合子特点 ： 只产生一种配子自交后代不发生性状分离 遗传因子组成相同(无等位基因)纯合子（纯合体）：杂合子（杂合体）：纯合子与杂合子在性状遗传上的区别： 由两个遗