14.学校和社会中遵守规则情况调查课件

1、 学校和社会中遵守规则情况调查 四年级 教学目 导入新课 课前调查：我们身边有哪些不遵守规则因素？ 教学目标 导入新课展示调查结果教学目标 导入新课教学目标 导入新课教学目标 导入新课 根据调查结果谈感受，小组交流，代表汇报。教学目标 新课讲解（一）请听故事请和陌生人说话在学校里，同学之间互相关心，互相帮助。在社区里，人们互相关爱，待人热情，互帮互助。教学目标 新课讲解 讨论：你觉得故事中的学校和社区是和谐的吗？为什么？教学目标 新课讲解相互理解，尊重彼此。讲究卫生，爱护公物，保护环境。教学目标 新课讲解播放视频拒绝不良行为，共建和谐校园教学目标 新课讲解思考：看了这个视频，你有什么感受？ 文

2、明是行为的端正、习惯的改善，修养的提高，品质的提升。文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制。校园因你、我的文明而文明。文明校园需要我们全体师生共同、长期的努力。 菁菁校园 阳光如语 飞扬理想的明天 校园是我们起航的船 在成长的历程中是知识给予我们养分 是校园记录我们和谐 快乐的生活 如彩色花瓣般珍藏在人生的页册中 橙色赋予我们希望 放飞心中的那份梦想 绿色赋予我们信任 相信心中的那份忠贞 紫色赋予我们尊敬 创造自己的缤纷彩虹 感受着属于我们的多彩人生朗读诗歌和谐校园校园是文明的一道港湾 和谐是校园的一个驿站 如果校园里 垃圾废物处处可见 如果同学间 打架骂人时时发生 如果我们 生活在这样的校

3、园中 我们还会 快乐吗？ 如果我们 生活在这样的校园中 我们还会 幸福吗? 教学目标 新课讲解（二）拓展馆一、校园中遵守规则是这样的每个同学都得到认可1. 学校如同一个小社会，是我们生活的乐园。同学之间团结友爱2.教学目标 新课讲解（二）拓展馆一、校园中遵守规则是这样的 学校好同一个小社会，是我们生活的乐园。同学之间相互包容3.4.注意卫生，保护环境教学目标 新课讲解（二）拓展馆一、校园中遵守规则是这样的爱护公物遵守规则，和谐有序5.6. 学校如同一个小社会，是我们生活的乐园。教学目标 拓展延伸校园中遵守规则还应该是这样的 商河的鼓子秧歌是第一批国家级非物质文化遗产传统舞蹈项目，它被誉为“民族

4、民间文化的奇葩，齐鲁文化的骄傲”，现在这种非物质文化遗产进校园活动更是为商河鼓子秧歌培养了一大批后备人才。 同学们在老师的带领下，有序地进行鼓子秧歌训练，自从学校有了秧歌队，老师和学生之间的关系也越来越和谐。教学目标 新课讲解二、和谐社区是这样的 我们在这里相识、相知、相亲，近邻胜远亲。2.替他人着想1.按规矩停车教学目标 新课讲解二、和谐社区是这样的 我们在这里相识、相知、相亲，近邻胜远亲。4.管好庞物3.文明礼让教学目标 新课讲解和谐小区之我见 张奶奶在小区里独居，有一次突发脑出血，幸亏左邻右舍帮忙及时送到医院，等她儿子来的时候已经脱离了危险，张奶奶出院后逢人便说真是远亲不如近邻哪！ 教学

5、目标 拓展延伸和谐社区还应该是这样的 1.垃圾分类倒入指定位置。 2.在家里家外不大声喧哗、不蹦蹦跳跳。 3.出入主动关好楼门。 4.邻里有困难主动帮忙。 和谐社区还应该是这样的 小区团圆宴传递和谐邻里情 “远亲不如近邻，近邻不如对门。”新型文明邻里关系是城市文明的一道美景，展现着一座城市的精神风貌和市民素质。 一个好的社区不仅能给居民提供健康、宜人的环境，更能为人们创造融洽、安全、祥和、美好的生活氛围。 1月28日下午，龚家桥社区君悦华府小区居民聚在一起，摆了134桌团圆宴，近1500人一起团圆，举杯同庆，祝福小区这个“家”越来越好！ 课外链接和谐社区还应该是这样的 欢歌笑语喜迎十九大 家国

6、兴业共享团圆宴 2017年国庆中秋，南大街街道金色新城社区在小区广场上开展了主题为“欢歌笑语喜迎十九大，家国兴业共享团圆宴”活动。 此次活动最吸引大家眼球的还是社区第一届“团圆宴”最佳菜品评比活动。现场有28位家庭参加了比赛。此次活动极大丰富了居民的精神文化生活，展现了当代和谐社区的文化素养与精神风貌，拉近了社区与居民之间的距离。 课外链接教学目标 新课讲解三、和谐社会是这样的 在和谐社会里，不管男女老幼，都能安居乐业。2.病有所医，老有所养1.学有所教，老有所得教学目标 新课讲解三、和谐社会是这样的 在和谐社会里，不管男女老幼，都能安居乐业。3.住有所居，安居乐业4.民族团结，共同发展和谐社

7、会还应该是这样的 为了更好的应对2018年春运，深圳火车站增加大量自助验证闸机提高进出站效率，启用80台“人脸识别”闸机。 此外，深圳站和深圳东站还搭建起12400平方米的防寒雨棚，以改善候乘条件。两站候车室内均设有免费手机充电装置和春运医疗点等便利设施，用于满足旅客的各类需求。 深圳站候车室内还设有重点旅客服务专区，里面有爱心专座、母婴候车室儿童游乐区、哺乳室等设施。 课外链接教学目标 新课讲解我们作为学校、社区、社会中的一员，应该怎样做呢？不乱扔垃圾不随地吐痰不大声喧哗不出口成脏不破坏公物教学目标 新课讲解（三）讨论和设计 以小组为单位，思考自己在学校及社区生活中还有哪些地方做的不够，可以

8、为学校和谐、社区和谐、社会和谐做些什么？ 并根据这个思路设计出适合小学生的和谐公约，拿回家和父母交流讨论。体验营思考：世界环保日，学校组织义务劳动，你的同学却借故不参加。看到这种情况，你会怎样做？ 新课讲解教学目标 新课讲解做法1：不管别人怎样，反正我是会参加的。 做法2：正好我也不想去。教学目标 新课讲解做法3：主动劝说那位同学，如果他还是找理由不去，我会从此看不起他（除非他生病了）。做法4：报告老师，让老师教育他。教学目标 新课讲解 对于以上4种做法，导致出现的4种情况。 地球是我们共同的家园，如果有更多的人参与义务劳动，我们的家园会更美丽，你不能坐视不管，应该采取行动。做法1：不管别人怎

9、样，反正我是会参加的。教学目标 新课讲解 对于以上4种做法，导致出现的4种情况。 不要认为自己的行为发生改变不了什么。我们要从身边做起，从小事做起，毕竟“保护环境，人人有责”。 做法2：正好我也不想去。教学目标 新课讲解对于以上4种做法，导致出现的4种情况。做法3：主动劝说那位同学，如果他还是找理由不去，我会从此看不起他（除非他生病了）。 你的同学的确做得不对，帮助这位同学，请他试想一下：如果每个人都抱着事不关已的态度，那我们生活的家园会变成垃圾场.教学目标 新课讲解 看完这个单元，你已经知道怎么解决这个问题，不用向老师报告，只需要向他解释为什么要参加义务劳动，就可以了。对于以上4种做法，导致出现的4种情况。做法4：报告老师，让老师教育他。教学目标 拓展延伸场所做法家庭学校社会构建和谐社会要从我们身