语法——词性、短语和句子

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业词性:实词实词：有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题。实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。1.动词的判断方法：1、不能受“很” 修饰（除能愿和心理活动动词外，如：很伤心，很想，很走很听2、标志： “着”“了”“过” 如：走着 吃了 听过3、用带趋向动词或AA、ABAB式重叠的方式（ 如：看看 、讨论讨论 ）来表示动作行为的状态、趋向等。趋向动词：上下进出回过起来上来下来进来出来回来过来起来去上去下去进去出去回去过去2.形容词判断方法：1、一般

2、能用程度副词“很”等修饰（少数本身就表示程度“雪白、完美”等）2、大多可以按AA或AABB的方式重叠。 如：高高（的）帅帅 （的） 漂漂亮亮 干干净净动词绝大多数能带宾语，形容词不能，如：喜欢（你），怨恨（他），愉快（你），高兴（他）。【代词】）人称代词，如：我、你、他、我们、咱们、自己、人家b）疑问代词，如：谁、什么、哪儿、多会儿、怎么、怎样、几、多少、多么c）指示代词，如：这、这里、这么、这样、这么些、那、那里、那么、那样、那么些 词类活用苏芮演唱的牵手的歌词别有风味，你能找出哪些词性活用的词？加上点并标出活用类型：因为爱着你的爱因为梦着你的梦所以悲伤着你的悲伤幸福着你的幸福因为路过你的路

3、因为苦过你的苦所以快乐着你的快乐追逐着你的追逐因为誓言不敢听因为承诺不敢信所以放心着你的沉默去说服明天的命运*小试牛刀* 下列各句中的“绿”字与“红花绿叶”中“绿”的词性相同的一项是 ( ) A春回大地群山绿 B春风又绿江南岸 C一汪绿水慰平生 D红了樱桃，绿了芭蕉 文言文词类活用1、名词作动词：不蔓不枝 n.v.长 枝蔓、长枝节 爱莲说 有仙则名 n.v.有名气 陋室铭形容词作动词： 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白 a.v.变白 湖心亭看雪 形容词作名词： 使老有所终，壮有所用，幼有所长 a.n.老年人、中年人、幼童 大道之行也 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 a.n.神奇、秀丽的景色 望岳

4、4、动词作名词：其间千二百里，虽乘奔御风 ，不以疾也 v.n. 飞奔的马 三峡 5、无丝竹之乱耳, 无案牍之劳形 使动用法 使杂乱 使劳累 陋室铭6、使动用法：恨别鸟惊心 使受惊 动词的使动用法 春望7、意动用法：渔人甚异之 对感到诧异 形容词意动用法 桃花源记 会当凌绝顶，一览众山小 认为小 形容词意动用法 望岳 *小试牛刀* 找出词类活用的字并解释：互相轩邈 任意东西 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐风烟俱净 猛浪若奔 名之者谁？ 虚词虚词：虚词是不能单独充当句法成分的词，没有完整的词汇意义，但有连接或附着各类实词的语法意义。汉语虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词、象声词。 副词和介词的区

5、别：副后面跟动词和形容词修饰谓语，作状语；介词后面跟名词和代词，名词和代词作介词的宾语，组成介宾短语。如：很高 不好 非常厉害 （副词）根据老师讲的知识 按照藏宝图寻找 跟英雄联盟学的 从操场回来 介词和动词的区别：有些介词与动词兼类。如：在、给、叫、用、拿、比、到、让、由、朝、往、把、经过、通过。区别： 1.介词不能单独作谓语，动词可以。所以一句话中如果有别的词作谓语（动、形），它就是介词；如果没有别的词作谓语，那它就是动词。 如：明天我在学校等你。 明天我在家。 他在看书。2.介词后面不能带动态助词“着、了、过”，动词可以。 如：他给我买了一本书。 他给了我一本书。 别拿我开玩笑。 他手里

6、拿着一本书。介词不能重叠，动词一般可以。 如：我比你高一点儿。 我们比比。“和、跟、与、同”连词与介词区别A连词“和”前后的词语是并列关系，互换位置基本意思不变；介词“和”前后词语不能互换。 如：我和弟弟都去过。B连词“和”组成并列短语后可以带“都”；介词不可。 如：我和弟弟都喜欢语文。C连词“和”前面不能有修饰语，介词可以。 如：我将努力和弟弟改变对立关系。D连词“和”不能出现在一个句子或一个成分的开头；介词可以。 如：和弟弟一块儿去玩的孩子都回来了。 1、结构助词：的 地 得 所 似的A、作为某种结构的标志。 “的”是定中结构的标志。如，我的书 “地”是状中结构的标志。 如：慢慢地走 “得

7、”是中补结构的标志。如，跑得很快 洗得干净B、组成跟所附的词语功能不同的新短语。 “的”附在实词后形成名词性短语。如：红的 个儿高的 想的 “所”附在动词前形成名词性短语。如：所见 所闻 所述 “似的”附在词后形成形容词短语。如：飞似的 木头似的2、动态助词：着 了 过3、语气助词：吗 吧 呢 了 的 啊 哇 嘛兼类词：一个词在不同语境下经常具备两类或两类以上词类的特点、功能而意义上密切相关，这样的词就是兼类词。1、名、动兼类：工作 编辑 发明 病 关系2、名、形兼类：标准 困难 科学 意外 民主3、动、形兼类：开阔 严肃 坚定 温暖 孤立如：把住质量关（动） 开了一朵花（名词） 把书拿来（介

8、） 花了很多钱。（动 ） 拿把菜刀来（量） 成了一个大花脸。（形）辨别兼类词的词性：看它在句中的位置，起的作用。*小试牛刀*1下面句中加点词的词性完全相同的一项（ ） A鸣人在一乐拉面馆里！ 鸣人鸣人在一乐拉面馆里吃拉面呢！ B这座房子朝南。 柯南朝北走了。 C鸣人刚和佐助大战了一场。 鸣人要和自来也一起去找佐助。 （比较：鸣人和佐助谁更强？）2. 对下列四句话中“跟”字词性的分析，正确的一项是 ( ) 跟着感觉走 我跟他都去办公室 我们跟金老师学习打篮球 那双鞋的跟真高！ A动 介 连 名 B介 动 动 名 C介 动 连 形 D动 连 介 名 3.老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突

9、然给了老虎一下。 A动词 方位词 量词 B介词 方位词 量词 C动词 助词 量词 D介词 助词 量词4.下列对题目“谁是最可爱的人”词性分析正确的一项是 ( ) A名词 助词 形容词 动词 代词 代词 B名词 动词 副词 形容词 代词 名词 C代词 助词 介词 动词 助词 名词 D代词 动词 副词 形容词 助词 名词5.选出下列加点词词性不同的一项。（ ）A电灯突然亮了。 B这场雨下得太突然。C心脏突然停止了跳动 D突然，掌声暴风雨般的响起来。6.指出下列句中划线词的词性。（1）他昨天上午在家里，下午在图书馆看书，现在在开会。 （2）两块连草都不长的地连起来了。 （3）你比我强，我比不过你。

10、（4）你为什么老向着他而不向他提意见？（5）到了北京，我就赶快跑到医院去看病。 7.连线： 越发 除了 始终 依照 沿着 副词 介词 索性 屡次 何必 自从 却参考答案：1、C（C均为介词，“鸣人和佐助谁更强？”的“和”为连词；A动词/介词；B动词/介词；） 2、D 3、A 4、D 5、B（B为形容词，其他均为副词）（1）动词、介词、副词 （2）介词、动词 （3）介词、动词 （4）动词、介词 （5）动词、介词短语短语由词和词按一定的方式组合而成的。主要有五种类型： 并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语。特殊短语：介宾短语、复指短语、方位短语、“的”字短语、“所”字短语、比况短语并列

11、短语并列关系（我和你）由两个或两个以上的名词、动词或形容词（也可是代词、数量词等）组合而成，词与词之间是并列关系。（词和词之间没有轻重主次之分，地位平等），中间常用顿号或“和、及、又、与、并”等连词。、类型 名名：（名词短语） 报纸杂志 老师和同学 老人与海 今天或明天 动动：（动词短语） 改革开放 听、说、读、写 讨论并通过 形形：（形容词短语） 雄伟壮丽 聪明、美丽又善良 姹紫嫣红 代代：（名词短语） 我和你 这样那样 数量数量：（名词短语） 四面八方 千秋万代 仨瓜俩枣 半斤八两2、并列短语一般要求词性相同，但也有例外， 如： 姐姐和我 （名词代词） 勤劳、勇敢、不怕苦 （形形动）3、并

12、列短语一般前后可以互换位置。 但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。 时间顺序：春夏秋冬 大小顺序：省市县中小学 集合词语约定俗成，可以不加“、” 年龄顺序：老中青 逻辑顺序：继承和发展 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋*学以致用* 判断语病：不合逻辑:语意交叉 *西瓜、草莓、桃子和水果 语序不当： *学生、领导和老师都参加了开学典礼。*小试牛刀* 下列短语并列不恰当，请修改： 1.我们一定要认真研究，仔细调查 2.日用品和牙刷、洗衣粉 3.发展和重视农业产后经济 4.报刊、网络和媒体 5.青春往往伴随着成长的疼痛。此刻，每个坐在考场的初中生，都在体验并经历这样一种人生难

13、以回避的过程。 6.有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。参考答案：1.仔细调查，认真研究 2.牙刷、洗衣粉等日用品 3.重视和发展 4.报刊、网络等媒体 5.经历并体验 6.了解、研究偏正短语修饰关系（不帅的哥 相当帅）由名词、动词或形容词与它们前头起修饰作用的词组合而成，其中名词、动词、形容词是中心语。名词（或代词）前头的修饰成分是定语，标示为（），动词、形容词前头的修饰成分是状语，标示为 。前偏后正：“偏”修饰、限制“正” 1、定语+中心语（名词或代词）： 定中（名、代）结构助词“的”是定语的标志。 (1) 代词+名词： （我的）母亲 我的第一

14、本书(2) 数量词+名词： 三个火枪手 三只鸽子(3) 动词+名词： 奋斗的少年 奔跑的兄弟(4) 形容词+名词： 浩瀚的海洋 明媚的阳光 (5) 名词+名词： 西天的云彩 春天的故事 深海海参 中国合伙人2、状语+中心语（动词或形容词）： 状中（动、形）结构助词“地”是状语的标志形容词+动词：小心地滑 慢慢地走 独立思考 副词+动词： 非常伤心 完全相信 突然发现副词+形容词：多么可爱 非常漂亮 相当帅 很简单 更远、动宾短语支配关系（不负众望）动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。 动词+宾语（名词或代词）宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。 如：热爱自然 相信自己 回到拉萨

15、 秒他 四、后补短语补充关系（帅呆了）（1）动词+补语（动补短语） 结构助词“得”是补语的标志。 动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪里”，补充说明“怎么样”。如：看得 跳得高 去一趟 （2）形容词+补语 （形补短语）以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。如：棒 美得很 臭死了 恢复平静 鄙视你 有幽默感 动宾 爱学习*小试牛刀* 短语类型连线： 上来 吓一跳 倒满 后补 累得要死 说清楚 说你们五、主谓短语陈述关系（我吸） 主谓短语：表示陈述（主语）与被陈述（谓语）的关系。 主语可以回答“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样” 。 名词（代词）+动词（形容词

16、）(1)名词+动词： 精力充沛 会议结束 蝴蝶飞舞(2)名词+形容词：露珠晶莹 心情愉快 花朵鲜艳 斗志昂扬 (3)代词+动词： 大家唱歌 我们回去 自己说话 谁敢(4)代词+形容词：你真棒 这里清静 大家高兴高兴(5)特殊主谓短语：名词做谓语。如：今天星期天 明天儿童节 他中等身材*小试牛刀* 、指出下列短语的结构 光明磊落（ ） 前程似锦（ ） 废寝忘食（ ） 挥手之间（ ）共商国是（ ） 色彩缤纷（ ） 风和日丽（ ） 激动不已（ ） 黯然失色（ ） 辛勤耕耘（ ） 翻来覆去（ ） 乘奔御风（ ） 2. 比较判断短语类型经济发展（ ）历史悠久（ ） 描写景物（ ） 我的弟弟（ ） 表达见

17、解（ ） 发展经济（ ） 悠久历史（ ） 景物描写（ ） 我和弟弟（ ） 表达的见解（ ） 我国文学（ ） 我国的文学（ ） 小说散文（ ） 小说和散文（ ） 3.下面语段中加线的短语，与“非常坚强”结构类型相同的一项是（）（分）第届戛纳国际电影节落下帷幕（），来自中国台湾的侯孝贤凭武侠片刺客聂隐娘摘得最佳导演奖。刺客聂隐娘是侯孝贤酝酿多年（）的作品。首映后，中外媒体都给出了高度评价（）。不少媒体记者和影评人被侯孝贤所创造的唐朝宫廷、山水世界所吸引，认为影片优美舒缓（）、细腻精致，就像一幅画，一首诗。4.下列各组短语，结构类型不同的一项是（ ） A.雄伟壮丽 根深蒂固 廉明公正 舍生取义 B.

18、非常坚强 自知之明 万贯家私 长途跋涉 C.精力充沛 盛气凌人 夸父逐日 愚公移山 D.敬畏生命 包罗万象 鼎力相助 不见天日【答案】、 光明磊落（并列） 前程似锦（ 主谓） 废寝忘食（ 并列） 挥手之间（偏正） 共商国是（动宾） 风和日丽（ 并列 ） 色彩缤纷（ 主谓） 激动不已（后补） 黯然失色（偏正） 辛勤耕耘（ 偏正） 翻来覆去（ 并列） 乘奔御风（并列） 2. 经济发展（偏正）历史悠久（主谓） 描写景物（动宾） 我的弟弟（偏正） 表达见解（ 动宾） 发展经济（动宾） 悠久历史（偏正） 景物描写（偏正） 我和弟弟（并列） 表达的见解（偏正） 我国文学（偏正） 我国的文学（偏正） 小说散

19、文（并列） 小说和散文（并列） C（“非常坚强”“高度评价”都是偏正结构，“落下帷幕”是动宾，“酝酿多年”是后补，“优美舒缓”是并列）D（D“鼎力相助”是偏正结构，其他为动宾结构。A并列结构，B偏正结构，C主谓结构）其他重要短语1.介宾短语：由介词附在名词或代词（宾语）前面组成。介宾短语可以作状语修饰谓语，用来标明动作的工具、方式、因果、施事、受事、对象等。结构：介词+名词/名词短语 介+代词 如： 为人民服务 对大家说 从现在起 按规定处理 部分还可作补语和定语。如：写得比我好 关于游戏的问题2、的”字短语 ：由“的”附着在实词或短语后面组成，指称人或事物，属于名词性短语，能作主语或宾语。即

20、用结构助词“的”名词短语作定语时常省去后面的中心词，构成“的”字短语。 类型： 1）名词的这本书是妈妈的。 2）代词的这本书是我的。 3）动词的吃的、穿的、用的 睡觉的 我是打酱油的。 4）形容词的 红的是花 绿的是草 3、“所”字短语： 所+动词 “所”加在动词前，组成名词性短语。 例如： 所有所想所需要所认识所忆 4.方位短语：由方位名词直接附着在名词性或动词性词语后面组成，主要表示处所、范围或时间，具有名词性。 大门外蹲着一条小花狗。 地洞里的蚂蚁爬出来了。 吃饭前就走了。5、复指短语（同位短语）：多由两个部分组成，词语不同但所指内容相同，语法地位一样，结构上是同位关系，共作一个成分。如

21、： 首都北京习近平主席 你自己 咱们哥俩 电影霍比特人 藤野先生 帅这个词 今明两天 我们每一个人 2001那年 另外，还有一种松散的同位短语，其中可以有语音停顿和标点。 如:一只小鸭子，这个可爱的家伙，悠闲地在水里游来游去。 复指短语都是名词性的，中间一般不能加入虚词；加后意义有变化。体会一下“我们”的区别： 我们男生有力量。 我们的男生真淘气。 一些复指短语中间可以加入指量短语，如：我们男生，我们这些男生。 6.比况短语 由比况助词“似的、一样、一般”附着在名词等词语后面，组成的表示比喻、推测等的短语，可以作定语、状语、谓语、补语等，属形容词性短语。 暴风雨般的掌声 死一般的寂静 木头似的

22、站着 触电一样哆嗦了一下 句子主谓宾句子主干我爱我家！1、主语：是一句话陈述的对象，表示谁或什么；主要由名词、代词充当。如： 鸣人喜欢拉面。 螺旋丸的威力强大！ 你很帅！ 哪个敢上？ 百川东到海，何时复西归？ 莲，花之君子者也2、谓语：陈述主语，说明主语怎么样或是什么。 一般由动词、形容词充当。如： 我不要！ 财旺， 福旺， 运道旺！ 3、宾语：是动词谓语后边的连带成分,表示动作行为涉及的人或事物。 它一般可以回答动作行为涉及的是“谁”或“什么”的问题.一般由名词、代词充当。如： 大家喜欢游泳。 他给我一本书。（双宾语）是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 湖心亭看雪人家在何许

23、，云外一声鸡。 鲁山山行宾语前置： 宾语与谓语位置颠倒，宾语置于谓语前面 1.古汉语中疑问句中疑问代词作宾语，宾语在谓语前面。 “之”为助词，是宾语前置的标志。 如：孔子云：何陋之有？ 陋室铭 翻译时语序应调为“有何陋” 2.否定句中代词作宾语，宾语在谓语前面。 如：未之有也，翻译时语序应调为“未有之也” 忌不自信 。 邹忌讽齐王纳谏 翻译时语序应调为“忌不信自” 手指不能屈伸， 弗之怠 送东阳马升序 翻译时语序应调为“ 弗怠之” *小试牛刀* 标出句子的主语、谓语和宾语：噫！微斯人吾谁与归？ 岳阳楼记 而城居者未知之也 醉翁亭记日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 登黄鹤楼 主谓倒装：主语与谓语

24、位置颠倒怎么了，你？ 奔跑吧，兄弟！ 你放着罢，祥林嫂！ 吃饭吧，你。（注意标点符号的用法，虽然主谓倒装，但不影响标点，仍是句中用逗号，句末用问号、叹号或句号） 甚矣，汝之不惠。愚公移山 翻译时语序应调为“汝之不惠，甚矣”兑命之谓乎曰：“学学半。”其此之谓乎？ 虽有佳肴 翻译时语序应调为“其谓此乎”定状补句子的枝叶1、定语：定语是名词前边的修饰语，对名词起修饰限制作用。名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。如：荷塘的四面长着许多树,蓊蓊郁郁的。 定语后置：古汉语中定语有时会放名词后面。翻译时定语要放回名词前。马之（千里）者 马说 能跑千里的马 遂率子孙（荷担者三夫）。

25、愚公移山 于是率领挑担子的三个儿孙 蚓无爪牙之（利），筋骨之（强） 劝学 蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强健的筋骨 其两膝（相比）者， 各隐卷底衣褶中 核舟记 他们紧靠着的两膝，都隐蔽在手卷下边的衣褶里。 2、状语：状语是谓语前边的修饰语,对谓语起修饰作用。副词、形容词、表时间(处所)的名词和短语充当状语。“地”是状语的标志。如：波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。 海燕状语后置：古汉语中一般介宾短语做状语时会倒装，放谓语后面，也称介宾短语后置。翻译时状语（介宾短语）要放回谓语前。林尽（于）水源，便得一山 桃花源记 桃花林在溪水发源的地方没有了，便看到一座山， 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 五柳先生传 不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官 祗辱于奴隶人之手 马说只能在马夫的手里受屈辱 补语：