23届高三生物一轮复习（新教材新高考）大题练3　生命活动的调节

1、大题练3生命活动的调节1.人在剧烈奔跑运动时机体会出现一些生理变化。回答下列问题。（1）剧烈奔跑运动时肌细胞会出现，这一呼吸方式会导致肌肉产生酸痛感。（2）当进行较长时间剧烈运动时，人体还会出现其他一些生理变化。例如，与运动前相比，胰岛A细胞的分泌活动会加强，分泌，该激素具有（答出两点即可）等生理功能，从而使血糖水平升高。（3）人在进行剧烈运动时会大量出汗，因此在大量出汗后，为维持内环境的相对稳定，可以在饮水的同时适当补充一些。2.下图为下丘脑参与的人体生命活动调节的部分示意图，其中字母代表器官，数字代表激素。请回答下列问题。（1）激素与甲状腺激素相互，共同维持体温的相对稳定。激素只能作用于甲

2、状腺细胞的原因是。甲状腺激素分泌的反馈调节机制意义是 。（2）正常人体感染新型冠状病毒会发热，发热过程可分为体温上升期、高温持续期、体温下降期。在发热过程中，人体散热的主要途径是。在高温持续期，人体的产热量（填“”“”或“=”）散热量；同时人体可通过增加抗利尿激素的分泌来促进，防止出现脱水现象。（3）兴奋只能从传出神经传到骨骼肌，而不能反过来传递的原因是 。3.科研人员在转入光敏蛋白基因的小鼠下丘脑中埋置光纤，通过特定的光刺激下丘脑CRH神经元，在脾神经纤维上记录到相应的电信号，从而发现下丘脑CRH神经元与脾之间存在神经联系，即脑脾神经通路。该脑脾神经通路可调节体液免疫，调节过程如图1所示，图

3、2为该小鼠CRH神经元细胞膜相关结构示意图。（1）图1中，兴奋由下丘脑CRH神经元传递到脾神经元的过程中，兴奋在相邻神经元间传递需要通过的结构是，去甲肾上腺素能作用于T细胞的原因是T细胞的细胞膜上有。（2）在体液免疫中，辅助性T细胞可分泌作用于B细胞。B细胞可增殖、分化为。（3）据图2写出光刺激使CRH神经元产生兴奋的过程：。（4）已知切断脾神经可以破坏脑脾神经通路，请利用以下实验材料及用具，设计实验验证破坏脑脾神经通路可降低小鼠的体液免疫能力。简要写出实验设计思路并预期实验结果。实验材料及用具：生理状态相同的小鼠若干只，N抗原，注射器，抗体定量检测仪器等。实验设计思路：。预期实验结果： 。4

4、.图甲表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；图乙表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况。请回答下列问题。（1）由图甲可知，对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度；对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是 。（2）图乙中a侧生长素浓度大于mol/L，b侧生长素对根生长的效应是。（3）某生物兴趣小组为探究2，4-D溶液浓度对月季插条生根的影响，首先按照步骤配制了一系列浓度梯度的2，4-D溶液，然后选择插条、分组编号、浸泡插条、适宜条件培养，得到的实验结果如图丙所示。由图可确定促进月季插条生根的最适2，4-D溶液浓度的范围是，实验结果（填“能”或“不能”）体现抑制作用。5.

5、图1是反射弧的示意图；图2是图1某个结构的生理过程用仪器所测得的结果；图3表示图1某个结构的放大图。请据图回答下列问题。图1图2图3（1）图1表示的反射弧由个神经元构成。（2）图2表示将电表置于图1的P点神经纤维处测得的膜内电位变化，其中A点为P处刺激开始的时刻。A点之前的状态称作，此时膜两侧的电位是。（3）请解释AC段的发生原因： 。（4）图3中结构内的物质是，它们由突触前膜释放后将作用于。如果进入后膜的是大量的Cl-，则突触后膜将处于（填“兴奋”或“抑制”）状态。（5）某人利用图1的结构，在P点两侧安置一个电表，用刺激不同部位测得的电位变化来探究反射弧的信号传导特点。若要证明兴奋不能由突触

6、后膜向突触前膜传递，只需刺激（填“X”“Y”“M”或“N”）点。6.目前，针对多种血液肿瘤细胞的CAR-T细胞免疫疗法的研究已获成功，应用前景广阔。CAR-T细胞免疫疗法是指将嵌合抗原受体（CAR）导入T细胞，从而产生能特异性识别肿瘤的T细胞，以激发人体自身免疫系统来消灭肿瘤。请回答下列问题。 （1）CAR-T细胞免疫疗法能对不同肿瘤细胞进行靶向治疗的原因是，该过程体现了细胞膜的功能。（2）T细胞受抗原刺激后可增殖、分化成，进一步行使免疫功能，最终消灭自身肿瘤细胞，这体现了免疫系统的功能。（3）在临床试验中，部分患者在接受CAR-T细胞免疫疗法后，出现呼吸困难的症状，说明该疗法可能对神经系统中

7、的造成不良影响。（4）为探究机体清除肿瘤是否与体液免疫有关，某同学设计如下实验方案：将肿瘤体积相同的若干小鼠（体内已有的免疫细胞和造血干细胞已被射线杀死）均分为A、B两组， A组小鼠做手术但不切除骨髓，B组小鼠切除骨髓，一段时间后比较两组小鼠肿瘤体积。该实验方案不能达到目的，原因是 。7.下图是某人在体内失水过多的情况下，机体水盐平衡调节的部分过程，其中表示体液，ADH表示抗利尿激素。请据图分析回答下列问题。（1）表示的内环境是；与的成分和含量最主要的差别是 。（2）图中的刺激表示。（3）据图分析，ADH促进肾小管上皮细胞对水分重吸收的机制可能是 （答出2点即可）。（4）膀胱的肌肉收缩引起排尿

8、，尿液流经尿道时，还可以刺激尿道的感受器，使膀胱的肌肉进一步收缩，此过程属于（填“正”或“负”）反馈调节。（5）脱水是指人体大量丧失水分和Na+，引起细胞外液严重减少的现象，可分为低渗性脱水（失盐多于失水）、高渗性脱水（失水多于失盐）和等渗性脱水。若某患者发生低渗性脱水，则细胞外液渗透压（填“升高”或“降低”）。参考答案：1.答案：（1）无氧呼吸（2）胰高血糖素促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液和促进非糖物质转变成糖（3）无机盐（电解质）解析：（1）人在剧烈运动时，有氧呼吸提供的能量不足，需要无氧呼吸进行补充。无氧呼吸会产生乳酸，导致肌肉产生酸痛感。（2）长时间剧烈运动时需要大量能量，这些能量主要

9、是由葡萄糖氧化分解提供的。为保证机体的能量供应，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素会增加，以促进肝糖原分解成葡萄糖进入血液和促进非糖物质转变成糖，使血糖浓度回升到正常水平。（3）人在进行剧烈运动时会大量出汗，导致水和无机盐流失，因此在大量出汗后，为维持内环境的相对稳定，可以在饮水的同时适当补充一些无机盐（或电解质）。2.答案：（1）协同只有甲状腺细胞有激素的特异性受体维持血液中甲状腺激素的相对稳定（2）汗腺分泌汗液增多、皮肤血管舒张=肾小管、集合管重吸收水（3）神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜解析：（1）激素与甲状腺激素都能使代谢加强，二者相互协同，共同维持体温的相对稳定。激素为促甲状腺激素

10、，只有甲状腺细胞有激素的特异性受体，所以激素只能作用于甲状腺细胞。血浆中甲状腺激素含量增多，会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体对相关激素的分泌，其意义是维持血液中甲状腺激素的相对稳定。（2）在发热过程中，人体散热的主要途径是通过神经调节使汗腺分泌汗液增多、皮肤血管舒张。在高温持续期，人体的产热量=散热量；同时人体可通过增加抗利尿激素的分泌来促进肾小管、集合管重吸收水，防止出现脱水现象。3.答案：（1）突触去甲肾上腺素受体（2）细胞因子浆细胞和记忆B细胞（3）光刺激光敏蛋白导致Na+通道开放，Na+内流产生兴奋（4）取生理状态相同的小鼠若干只，随机均分为两组，将其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组，

11、另一组作为对照组；分别给两组小鼠注射相同剂量的N抗原；一段时间后，检测两组小鼠抗N抗体的产生量实验组小鼠的抗N抗体产生量低于对照组的抗N抗体产生量解析：（1）兴奋在神经元之间传递依赖的结构是突触，去甲肾上腺素是一种激素，激素通过与受体结合起作用，去甲肾上腺素能作用于T细胞的原因是T细胞的细胞膜表面有能与去甲肾上腺素特异性结合的受体。（2）在体液免疫中，辅助性T细胞能分泌细胞因子，细胞因子能作用于B细胞，促进B细胞增殖、分化为浆细胞和记忆B细胞。（3）兴奋的产生需要Na+内流形成外负内正的动作电位。光刺激可以使CRH神经元产生兴奋，结合图2可知，其原因是光刺激光敏蛋白导致Na+通道开放，Na+内

12、流产生兴奋。（4）由图1可知，光刺激可以通过脑脾神经通路激活B细胞，使机体产生抗体的数量增多。探究破坏脑脾神经通路可以降低小鼠体液免疫的能力，实验的自变量为是否切断脾神经元，因变量是体液免疫中抗体的产生量，因此可以取生理状态相同的小鼠若干只，随机均分为两组，其中一组小鼠的脾神经切断作为实验组，另外一组作为对照组，分别给两组小鼠注射相同剂量的N抗原，一段时间后检测两组小鼠抗N抗体的产生量。4.答案：（1）不同在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长（2）10-8促进（3）10-1110-10 mol/L能解析：（1）由图甲可知，生长素促进根、芽生长的最适宜浓度分别是10-10 mol/L、

13、10-8 mol/L。对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度不同。对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长。（2）图乙中b侧为根的远地侧，生长素对根生长的效应是促进生长；a侧为根的近地侧，生长素浓度过高，抑制根的生长，因此a侧的生长素浓度应大于10-8 mol/L。（3）由图丙可确定促进月季插条生根的最适2，4-D溶液浓度的范围是10-1110-10 mol/L；与蒸馏水组相比，浓度为10-8 mol/L的2，4-D溶液抑制了根的生长。5.答案：（1）3（2）静息电位膜外为正，膜内为负（外正内负）（3）A点，神经元受到刺激后，膜上的Na+

14、通道打开，膜外Na+大量进入膜内，使膜内电位由负电位变为正电位（4）神经递质抑制（5）Y或N解析：（1）由图1可知，图示反射弧共有2个突触结构，故是由3个神经元构成的。（2）图2中A点之前为静息电位，此时膜电位为外正内负。（3）AC段发生的原因是A点神经元受刺激产生动作电位，即膜上Na+通道突然打开，膜外Na+大量进入膜内，使膜内电位由负电位变为正电位。（4）图3中的表示突触小泡，其内是神经递质，释放后作用于突触后膜上的特异性受体引起Cl-内流，使静息电位加大，导致突触后膜处于抑制状态。（5）要证明兴奋不能由突触后膜向突触前膜传递，只需刺激中间神经元或运动神经元即可，即图1中的Y或N点。6.答

15、案：（1）T细胞表面的抗原受体（CAR）与肿瘤细胞表面的抗原特异性结合进行细胞间信息交流（2）细胞毒性T细胞和记忆T细胞免疫监视（3）脑干（4）B组小鼠切除骨髓后缺乏造血干细胞，B 细胞和T 细胞均无法形成，体液免疫和细胞免疫都丧失，无法确定清除肿瘤是否与细胞免疫有关解析：（1） T 细胞表面的抗原受体（CAR）与肿瘤细胞表面的抗原特异性结合，故CAR-T细胞免疫疗法能对不同肿瘤细胞进行靶向治疗，该过程体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能。（2）T细胞受抗原刺激后可增殖、分化成细胞毒性T细胞和记忆T细胞，进一步行使免疫功能，最终消灭自身肿瘤细胞，这种针对自身抗原的攻击体现了免疫系统的免疫监视功

16、能。（3）脑干是呼吸中枢，部分患者出现呼吸困难的症状，说明该疗法可能对神经系统中的脑干造成不良影响。（4）该实验B组小鼠切除骨髓后缺乏造血干细胞，B 细胞和T 细胞均无法形成，体液免疫和细胞免疫都丧失，无法确定清除肿瘤是否与细胞免疫有关，故该实验方案不能达到目的。7.答案：（1）血浆中含有较多的蛋白质，而中蛋白质含量很少（2）细胞外液渗透压升高（3）促进相关酶的作用；促进水通道蛋白的合成；促进储存水通道蛋白的囊泡向细胞膜移动并与细胞膜融合（4）正（5）降低解析：（1）由题图可知，表示血浆，表示组织液，（血浆）与（组织液）的成分和含量最主要的差别是中含有较多的蛋白质，而中蛋白质含量很少。（2）当细胞外液渗透压升高时，会刺激下丘脑的渗透压感受器，促使下丘脑合成、分泌并由垂体释放的抗利尿激素增加，所以题图中的刺激表示细胞外液渗透压升高。（3）由题图可知，ADH促进肾小管上皮细胞对水分重吸收的机制可能是促进相关酶的作用；促进水通道蛋白的合成；促进