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1、第4讲三角形及其相关概念2素养专项提升专项2三角形的高、中线、角平分线应用的十种常见题型期末提分练案 北师版 七年级下提示:点击 进入习题答案显示1234见习题5见习题6789见习题见习题见习题10见习题见习题见习题见习题见习题1如图,在ABC中,AC8,BC4,高BD3,试作出BC边上的高AE,并求AE的长解:如图,过点A作BC边上的高AE,交CB的延长线于点E.2已知AD是ABC的高,BAD70,CAD20.求BAC的度数【点拨】本题没有给出图形,应分ABC的高AD在三角形的内部和在三角形的外部两种情况讨论解:如图,BACBADCAD90;如图,BACBADCAD50.3如图,在ABC中,
2、BC4,AC5,若BC边上的高AD4.(1)求ABC的面积及AC边上的高BE的长;(2)求ADBE的比值4如图,在ABC中,ABAC,DEAB,DFAC,BGAC,垂足分别为点E,F,G.试说明:DEDFBG.解:如图,连接AD.因为SABCSABDSADC,所以 ACBG ABDE ACDF.又因为ABAC,所以DEDFBG.5如图,ABC的中线AD,BE,CF的公共点为点G,且AGGD21.若SABC12,求图中阴影部分的面积6如图,ABC的周长是21 cm,ABAC,中线BD分ABC为两个三角形,且ABD的周长比BCD的周长大6 cm.求AB,BC的长解:因为BD是ABC的中线,所以AD
3、CD AC.因为ABD的周长比BCD的周长大6 cm,所以(ABADBD)(BDCDBC)ABBC6 cm.所以ABBC6 cm.因为ABC的周长是21 cm,ABAC,所以2ABBC21 cm.将代入,可得BC3 cm. 所以AB9 cm.7如图,在ABC中,D,E分别为BC,AD的中点,且SABC40,CMAD于点M.(1)SABD_;20(2)若AE5,求CM的长;(3)若BNAD交AD的延长线于点N,试说明:BNCM.8如图,已知AD,AE分别是ABC的高和中线,AB6 cm,AC8 cm,BC10 cm,CAB90.试求:(1)AD的长;解:因为SABC ABAC BCAD,所以AB
4、ACBCAD,即6810AD.所以AD4.8 cm.(2)ABE的面积;(3)ACE和ABE周长的差(ACCEAE)(ABBEAE)ACAB862(cm),即ACE和ABE周长的差为2 cm.9(1)如图,在ABC中,D,E,F是边BC上的三点,且1234,以AE为角平分线的三角形有_;ABC,ADF解:因为AE平分BAC,所以BAECAE.因为1215,所以BAE12151530.所以CAEBAE30,即CAE4330.又因为415,所以315. 所以2315.所以AE是DAF的角平分线(2)如图,若已知AE平分BAC,且12415,计算3的度数,并说明AE是DAF的角平分线10如图,在ABC中,ADBC于点D,AE平分BAC,B70,C30.(1)求BAE的度数解:因为BCBAC180,所以BAC180BC180703080.因为AE平分BAC,所以BAE BAC40.(2)求DAE的度数解:因为ADBC,所以ADB90.所以BBAD90.所以BAD90B907020.又由(1)可知BAE40,所以DAEBAEBAD402020.(3)探究:小明认为,如果条件B70,C30改成BC40,也能得出DAE的度数,你认为能吗?若能,请你写出求解过程;若不能,请说明理由解:能因为BCBAC180,所以BAC180BC.因为AE平分BAC,因为
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