人教版(新课程标准)2019-2020学年五年级下学期语文期中测试试卷(II)卷

1、人教版（新课程标准） 2019-2020 学年五年级下学期语文期中测试试卷（II）卷姓名 :_班级 :_成绩 :_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题（每小题2 分，共 20 分） ( 共 9 题；共 20 分)（4 分）听下面这段材料，完成小题。（ 1）最令人赞叹的石缝中顽强的生命是（）A.山花B.蒲公英C.松柏D.野草（ 2）文中告诉我们一个什么哲理？（）A .在不属于自己的生存空间里，我们都要为自己占有了一片天地。B .生命要在最困厄的境遇中发现、认识自己，才能锤炼、成长和升华自己。C .生命都会遇到暴风雨的洗礼。D .石缝中的山花和野

2、草也会有生命的春天。2.（2 分）下列“磨”字读音与“水墨画”的“墨”相同的一项是（）A.磨坊B.磨刀C.磨墨第1页共10页D.磨砺3.（2 分）找出下列读音和字形完全正确的一项是（）A .冲向（ chngxi ng）废墟（ f ix）B .漆黑（ qhi ）挖掘（ wju ）C .瓦砾（ wshu）难过（ nngu）D .疾步（ j b）爆炸（ bozh）4.（2 分）下列没有运用修辞手法的句子是（）A .满招损，谦受益。B .这橘子酸得我的牙都快掉了。C .他不停地跳，好像这样才能缓解他的紧张。D .雪后的原野上，梅花点点，每一朵都是一首精美的诗。（2 分）给加下划线的字选择恰当的意思。

3、（填序号）（ 1）戏于庭（）厅堂。庭院。法庭。（ 2）一儿登瓮（）刊登或记载。成熟。由低处到高处。（ 3）光持石（）拿着，握住。遵守不变。治理，主管。（ 4）击瓮破之（）往，到。的。指“瓮”。6.（2 分）吃粽子，赛龙舟，挂艾蒿是传统节日（）的节日习俗。第2页共10页A.重阳节B.中秋节C.端午节7.（2 分）课文为什么用“剃头大师”作为题目?下列说法不恰当的一项是（）A .“剃头大师”是作者的自夸，文中的“我”替小沙剪出了最时髦的发式，好像有剃头的天分一样。B .“剃头大师”是作者的自嘲，文中的“我”其实并没有剃头的经验，小沙为了摆脱“害人精”的“折磨”，央求“我”替他剪头发。C .以剃头大

4、师为题目，不仅能激发读者的阅读兴趣，还能深化文章的主题。8.（2 分）下列句子中标点符号用得正确的一项是（）A .年轻的妈妈嘴轻轻地动着, 好像在对孩子们说些什么?B .我看着许多亲友挥着帽子, 挥着手 , 说着 : “再见 , 再见 ! ”C .王平是一个关心集体; 乐于助人的好学生。D .菜园里种着白菜、茄子、冬瓜. 等十几种蔬菜。9.（2 分）把下列句子整理成一段通顺的话。排序正确的一项是（）_田野的尽头，连绵的山峰像海里起伏的波涛。_溪水是那么清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。_小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。_一条小溪从我们村子旁静静地流过。_山腰上的

5、公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。_小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。A . 524163第3页共10页B . 453162C . 635214二、 判断题（每题 1 分，共 8 分） ( 共 1 题；共 8 分)（8 分）看一看谁正确。（ 1）（ 2）3）4）三、 课文回顾（每小题2 分，共 12 分） ( 共 1 题；共 12 分)（12 分）课内外内容填空（ 1）春天里有花:_ ，一枝红杏出墙来;_ ，飞入菜花无处寻；春天里有树:_ ，病树前头万木春。春天里有愁: 问君能有几多愁,_ 。夏天的雨大 :_ ，白雨跳珠乱入船。夏天的花红 :_ ，映日荷花别样红。秋天的叶落:

6、无边落木萧萧下,_ 。冬天的雪大：_，北风吹雁雪纷纷。_，万里雪飘。（ 2 ）阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们, 他爱那支撑他度过_，他爱那_ ，他爱那_，他爱那照耀清泉的月光四、 句型转换（每小题2 分，共 8 分） ( 共 1 题；共 8 分)第4页共10页（8 分）小果去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。请你帮小果写一张留言条。 （ 1 月 14 日）五、 阅读理解（共 26 分） ( 共 2 题；共 26 分)（13.0 分）阅读下文，回答问题。那雪白的蓑毛，那全身流线型结果，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之

7、一忽则嫌黑。在清水田里，时有一只两只鹭鸶站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为鹭鸶设计出的镜匣。晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望，可它真的是在瞭望吗？黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞。悠然地观看这情景，可说是乡村生活中的一大乐事。（ 1 ）这几段文字节选自_ ，作者是_ ，你还知道他的重要作品有_、_。2）用横线画出文中的比喻句，用波浪线画出文中的拟人句。试着各写一个这样的句子。3）请解释以下句子。增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。4）这三

8、段文字分别写了白鹭 _、 _、 _时的景象和韵味，所以作者把白鹭比作一首韵味无穷的 _、一首优美的 _。（13.0 分）阅读下文，回答问题。生命的支柱张海迪从小患脊髓血管瘤，脊椎动过四次大手术。从五岁起，张海迪就瘫痪在家，不能上学。学校、老师和书包，深深地吸引着这（棵颗）幼小的心灵。她爱听小朋友们讲在学校学习的故事，爱唱音乐老师教给的新歌，她梦见自己背着小书包和小朋友们第5页共10页一起走进了课堂。但是，二十多年过去了，海迪还是没有（跨跑）进学校的大门。但她以惊人的（屹毅）力，在床上自学汉语拼音，学会了查字典、读书、看报、写文章。书，给了她知识，给了她希望，使这个寸步难（移行）的姑娘插上了翅膀

9、，在色彩缤纷的世界里翱翔。她在日记中写道：“大脑需要营养，除了生理上需要血液的供应，在精神上还需要广（博搏）的知识去充实。否则，还是一个低能儿”人们不得不佩服，海迪三分之二的躯体病残了，没进过一天学校，却学得了丰富的知识，学习英、日、德、世界语，（甚至 格外）还翻译了 13 万字的英文小说， l981 年参加高考预选， （竟 就）取得了 436 分的成绩！海迪的脊椎严重弯曲变（形型），根本不能支撑身体，全靠胳膊支在轮椅的扶手上。但是，在这个瘫软的身躯里，有一根坚强的生命支柱。这支柱，支持着这个从小不会走路的姑娘，在无情的现实中奋斗，开拓出了一条广阔的生活之路；这支柱，支持着这残存的三分之一尚有

10、活力的身躯，不断地发射出光和热。（ 1）选择短文括号里恰当的字词。这 _（棵颗）（跨跑） _ 进（屹毅） _力寸步难 _（移行）广 _（博搏）（甚至格外） _还（竟就） _取得变 _（形型）（ 2）“低能儿”在这里指_。（ 3）“发射出光和热”常比喻人取得成绩，作出贡献，在短文中具体是指张海迪翻译了_。（ 4）张海迪的“生命支柱”是什么？六、 习作（30分） ( 共 1题；共 30分)（30 分）习作以难忘的一件事为题作文。语句通顺，条理清楚。写清事情的经过。500字以上。第6页共10页参考答案一、 选择题（每小题2 分，共 20 分） ( 共 9 题；共 20 分)1-1 、1-2 、2-1 、3-1 、4-1 、5-1 、5-2 、5-3 、5-4 、6-1 、7-1 、8-1 、9-1 、二、 判断题（每题 1 分，共 8 分） ( 共 1 题；共 8 分)10-1 、第7页共10页10-2 、10-3 、10-4 、三、 课文回顾（每小题2 分，共 12 分） ( 共 1 题；共 12 分)11-1 、11-2 、四、 句型