人教版五年级上册21课《圆明园的毁灭》

1、21.圆明园的毁灭第七单元 单元导语课 例口语交际 习 作回顾拓展主题：勿忘国耻目标：把握主要内容 了解细节描写 受到爱国主义熏陶精读课文21.圆明园的毁灭22.狼牙山五壮士略读课文 23.*难忘的一课24.*最后一分钟交流平台了解旧中国的屈辱新中国的成就 展示台祖国的昨天和今天演讲：不忘国耻 振兴中华课文主要讲了什么内容？ 一、复习导入，明确目标 课文主要讲述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者毁灭的景象。学习目标有感情地朗读课文，体会课文的表达特点。能抓住重点句段，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，感悟文章表达的思想感情。PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日

2、PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： 12二、深入文本，品析语言浏览课文，世界人民是怎样评价圆明园的？用“”画出相关句子。同桌互相交流。6象征着热闹街市的“买卖街” 象征着田园风光的山乡村野 金碧辉煌的殿堂 玲珑剔透

3、的亭台楼阁7海宁的安澜园苏州的狮子林杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照8蓬莱瑶台武陵春色民族建筑西洋景观二、深入文本，品析语言10二、深入文本，品析语言 漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。二、深入文本，品析语言 圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览

4、着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。12象征着（ ）的“买卖街” 象征着（ ）的山乡村野（ ）的殿堂 （ ）的亭台楼阁13（ ）（ ）（ ）、（ ）园中许多景物都是仿照（ ）建造的14（ ）（ ）还有很多景物是根据（ ）建造的（ ）（ ）二、深入文本，品析语言16二、深入文本，品析语言 漫步园内，有如漫游在（ ），饱览着（ ）；流连其间，仿佛置身在（ ）里。 上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。二、深入文本，品析语言 青铜礼器 顾恺之女史箴图 名人书画 奇珍异宝“万寿连延图” 长颈葫芦瓶2010年香港苏富比拍卖会2亿2千万元三、朗读感悟，激发情感 他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。 他们把园内能拿走的东西掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就破坏、毁掉。三、朗读感悟，激发情感 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失