作文教案：记忆深处的声音

1、PAGE PAGE 9 作文教案与学案（一）教学目标：1、帮助学生了解南通中考作文阅卷信息； 2、让学生从阅读材料中自主提炼出作文升格策略； 3、向学生明确本学期作文训练目标，为实现作文整体达标导向。教学过程：出示文题，小组活动，寻找写作素材。2013南通中考作文题:提示语：生活中有许多声音，自然界的风声、雨声、鸟鸣声，声声入耳；校园里的书声、歌声、呐喊声，声声传情；生活中的掌声、笑声、叮咛声，声声动听这些声音或温暖、或温馨、或感人，在泛黄的生活影像中，总有一种声音会叩动你的心灵请以有一种声音，在记忆深处为题写一篇文章。要求：1.请根据自己的亲身经历，写一篇作文，不得少于600字。2. 除诗歌

2、以外，文体不限。3.文中不得出现真实的地名、校名、人名。4. 书写要正确、规范、美观。独立思考，玩味品鉴，总结优选策略。“我想写 声音，表达 情感（或哲理）”思考：拿到作文题后如何“发散”（打开思路）与“集中”（精选素材）？三、批注范文，交流心得，归纳高分要素。选文点评：1.有一种声音，在记忆深处“庭下如积水空明，水中藻荇交横。”我独自坐在窗前，倾听着水田中那铿锵有力的蛙鸣，宛如在欣赏一首交响曲，撼人心魄。我静静地听着，痴痴地看着，一切仿佛凝固起来，静谧的、幽深的、动听的。忽然一束灯光出现在水田中，他四处张望着、寻觅着、搜索着。不一会儿，他好像发现了什么似的，灯光也不再惊疑不定，此时此刻他俨然

3、一个狙击手瞄准目标一样，全神贯注，雷打不动。我的心随之紧张起来，他在干什么？难道又要不会的，我立刻否定了心中的猜疑，继续看着，祈祷着，希望刚才的那个假设永远也不会成立。说到迟，那时快，只见那灯光跃动了一下，他扑上去了！我的心揪得更紧了。刚才那优美绝伦的蛙群大合奏没有了，只剩下那杂乱无章而又略带凄凉的蛙鸣。听着这一切，我的心“咯噔”一下，冷冷的，思绪变得凌乱不堪，内心愤怒如江水开始翻涌奔腾。那灯光开始左闪右闪，时而低，时而高。我知道那可恶的人的行径。我想象着那些来不及躲避的蛙，被逮着后腿，掐着肚子的惨状，我的心揪得更紧了。结束了，该收场了，灯光离开了，我听到一声声的悲鸣随他而去。黑暗中，我仿佛看

4、到了他那张满脸堆着笑的面庞，以及他那鼓鼓的蛇皮袋。水田里的“光”消失了，四野里又恢复了平静，只是不再是“听取蛙声一片”的热闹场面，而是只留下那“苛全性命”之蛙对逝去者的哀鸣，似乎在吟诵着“三年羁旅客，今日又南冠，欲别故乡难”。凄切的蛙鸣，冲击着我的耳膜，震撼着我的心，难道人们就不能坐下来与我一起听这美妙的自然之音吗？如今，只要还能偶尔听到稀稀疏疏的蛙鸣声，我总觉得那是世界上最为美妙的音乐，我真心希望那种留在我记忆深处的“铿锵有力”的音乐，能够再一次奏响。2.有一种声音，在记忆深处有一种声音，悄悄地盘旋在耳边，凝结在空气的浮动中，轻盈地飘向那个叫做从前的地方。“哒哒哒哒哒哒哒哒”旧式缝纫机的声音

5、从这栋简陋的灰色小平房里传出，我趴在桌子上，撑着胖胖鼓鼓的脸颊，眼皮就像外婆的动作，伴着节奏分明的缝纫机声，一下一下，一踏一踏。这样的声音，模糊了岁月，清晰了惦念。外婆身材瘦小，在笨重的缝纫机前显得更加微不足道。但外婆并非看上去那么柔弱，在她的灵活操作下，缝纫机看起来像一只被驯服的老虎；但在我看来，她们更像一对朋友。每当午后，哒哒的缝纫机声总会萦绕在某一角落。简约的音符就像跳华尔兹恋人，让空气的流动慢了下来，感觉像是呼吸着甜蜜与幸福。外婆粗糙且瘦小的手指绕过洁白的线，脚板像跷跷板一样上下踏动。外婆微笑着，偶尔抬头望望昏昏欲睡的我。小时候只感觉到眼前的机车在跳动，现在想想，又是一番陶醉。搬新房子

6、的时候，妈妈和舅舅也问过外婆是否要保留这尘封的缝纫机。外婆笑了笑，指尖滑过盖住缝纫机的黑布，淡淡地说了句：“不必了，不要让这破玩意儿打破了你们所说的新时尚。它老了，我也老了。”午后的阳光，透过窗隙轻柔地照射在指缝间，像是温柔地轻抚，让人想起从前的温暖。这时，耳边突然想起“哒哒哒哒哒哒哒哒”的声音。不知是这阳光勾起了我绵长的回忆，还是回忆让这丝阳光如昨日般柔情温暖。只是顷刻间，像是呼吸了从前甜蜜且幸福的空气，眼皮失重而闭合了双眼，我又如孩提时安稳地沉睡了。梦里仍是那个瘦小的老人，但老人的眼角不觉留下了泪痕。的确，有这样一种声音催促着我们成长，更有这样一种声音见证了时光。缝纫机老了，外婆老了。失去

7、光彩的岁月让人惆怅，让人心酸。我不敢去估算外婆还能陪伴我的时间，只知道她头上的白发再也数不尽。“哒哒哒哒”的缝纫机声仍像催眠曲般回环荡漾，但梦中的这个模样已有多久没有被人探望。爱，不是华丽的文字可以肆意编织一番。爱，要像安稳和谐的缝纫机声一样，永远留在心上。有一种声音，在我们的记忆深处；有一种回忆，让我们领略爱在手心里。3.有一种声音，在记忆深处人的一生会听到无数种声音，有些声音一逝而过，还未来得及品味却已溜走，可有些声音永远也不会磨灭，即使经历了一次次风雨，在心的角落始终有一块柔软的地方会为它们保留。 我想记录声音，却迟迟无法下笔，一段段声音在脑海中像回放电影似的翩然而至：春天的第一声雷声，

8、小学毕业前齐声合唱童年的歌声，朋友相聚时开怀的笑声不，并不是它们，我打开尘封的记忆，终于找到了那难忘的声音“咔！” 六年级时我开始独自上学，妈妈担心我总想送我，我却不答应，就这样，我开始了自己上学的历程。我的家住在五楼，三楼正好是个大平台，每次我下楼走在平台上时，总能听见楼上传下来一个奇怪的声音“咔！”。这个声音在寂静的早晨显得越发尖锐刺耳，每天都是如此，我不禁产生疑惑：这究竟是什么声音？ 某一个周日的早晨，爸爸出差要去赶飞机，五六点钟的天空才刚刚放亮，妈妈站在我的房间里靠窗的地方，打开窗，目送着爸爸走下平台，直到看不见了才将窗关上：“咔！”半睡半醒的我一下子就愣住了，难道这声音是妈妈发出的？

9、 等下一次上学，我就细心听那声音是否再次响起，果真当我走到平台上时，我家窗户口妈妈的身影正在晃动！此时，我的心中不禁升起一阵酸酸的感动：晚睡的妈妈仅仅是要看着我安全地走下平台而早起，这难道不是对母爱最好的诠释吗？放学回家后，我和妈妈说：“以后您早点睡，晚点起！不用每天看着我上学了，我长大了，您放心好了！”妈妈随即明白了她的秘密已被我发现，害羞地微笑道：“好！以后我会晚点起的！”可第二天，我仍是听到了那一声“咔！”。而我却不忍再去说妈妈，有谁忍心责怪爱自己的妈妈呢？ 后来，我发现，不仅仅妈妈会发出“咔”的声音，外婆在妈妈去上班后也会发出“咔”的声音，爸爸在我去上兴趣班时也会发出“咔”的声音，寒暑

10、假我在父母去上班时也会发出“咔”的声音 并不悦耳的一声关窗声，在我听来就如 HYPERLINK /search?word=天籁之音&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 天籁之音，这不仅是一种声音，更是我们家爱的传递。4.有一种声音在记忆深处“回来吃饭了，小余汤！”青绿的田埂边，久久荡漾着外婆缠绵不绝的声音。那一声声呼唤，淹没在清香的麦田里，触动了我心灵深处的柔弦。 题记轻风掠过思绪的眉梢，勾起我记忆深处的声音。小时候的外婆家，青砖碧瓦的后面，是那多得快把我吞噬的绿。那绿铺面我的眼眶，装点了我的心房，那时的我，无忧无虑，神秘巧妙的大自然，吸引了我不是很宽大的脚步，向

11、往着外面的世界。每当我的身影渐渐隐没在无尽的绿海中，那时那个略有些弯曲的背影总是在饭时准时出现在田野的尽头，传来“回来吃饭了，小余汤！”顿时，我意识到自由时光的缩减，心中总有些不愿意，那时的我不理解外婆的苦心，执意的逃离。夕阳的影子，绚烂了整个天际，金粉下的却是个小黑点，延伸在尽头。不知过了多久，内心莫名的无边无际的恐惧，像潮水般包围了我，直到我的那声“回来了”。满脸怒气的外婆闻声追来，怒气中氤氲着柔情，“该打，你该打”，狠狠地拽住我的衣领，扬起的手迟疑的放下。年少的我，依然乐趣无穷，并未领悟外婆眼里弥漫淡淡的担忧与无奈，夕阳下的我与外婆，成了一道独特的风景线。晃眼的时光，悄悄地从指缝中溜走。

12、我却不知何时，高过外婆精干的身体，远远的把她老人家甩在后面老远的地方。无情的时光将一个人改变了许多，许多青绿的麦田在推土机的轰鸣声中变成水泥地，再回外婆家，一切在记忆中淡泊了。繁重的作业让我的空闲的时光少了又少，小时游玩的麦田竟在一刻发现时如此珍贵，因为那里有我和外婆美好的回忆，现在的我，独自坐在路边，沉静。又是夕阳西下时，田埂上外婆不知何时矮了许多，劳累的学习生活将我与外婆的麦田“交流”的时光压榨，再压榨。漫天的金黄铺满了我的眼帘，外婆，步履蹒跚的她悠悠的走近。不知怎么外婆头上星星点点，拨开了我记忆的花蕊。她缓缓地坐在我的身旁，与我静观落日。轻风拂过记忆岁月的衣袖，毫不吝啬的包围着我与外婆“

13、小余汤，回去吃饭了”那一刻，似乎没有了那股怒气，没有了那股嗔怪，平添难得的温馨。起身，与外婆缓缓走过这段被岁月剪得细碎的时光，思绪飘荡在摇曳的金黄中。这一次归路，却是我的大手牵着外婆的小手，缓慢，细长，金黄的尽头，似乎又听见外婆的那声迫切的“回来吃饭了，小余汤！”5.有一种声音在记忆深处好久没有听过广播了。 记得那还是上大一的时候，晚上躺在床上，百无聊赖，就摆弄收音机，轮换在各个电台之间，寻觅着是否会有魔幻般的声音传出。从那次无意的摆弄中，头次听到慕容的声音和她的心语如歌。天籁一般的音质，磁性，动听，天下居然还会有如此惊世骇俗的声音，就此迷恋上了。此后的每个夜晚我都会准时的守侯在收音机旁边，伴

14、着熟悉的声音入眠，是一种温馨，是一种痴迷。听慕容讲述着一个个动人的爱情故事，人生哲理，读书感悟，为人之道，心悦诚服地受用。枕着最爱的声音入眠是一种幸福，节目从心语如歌变成“财富星空”；午夜慕容时间，时间从11：30边成11：00，可主持人却从慕容变成了安然。突然间感觉好失落，从和慕容的电子邮件联系中，得知她已去了美国，近些年不会回来。心就像突然被掏空一般，再也没有那种安稳恬静的感觉。我试着听岳风的子夜班车，试着听海岩的音乐夜航船，可每每拨到熟悉的位置，都会怅然若失，原来寂静的夜里，失去了最美的催眠曲。渐渐的便不再听广播了，慕容的声音也渐渐被网络的声音代替，深夜总是身心疲倦的栽倒，没有幻觉，没有

15、梦。今天，当我一个人闭关修炼，远离了尘嚣般独守清净，只有收音机做伴的时候，就会深深想念，像想念遥远的恋人一般，想念慕容，想念心语如歌，想念那记忆深处最美的声音6.有一种声音在记忆深处 “砰啪！”一声 HYPERLINK /search?word=震耳欲聋&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 震耳欲聋的爆米花的巨响打破了街道的平静，仿佛要震慑到人的大脑深处去。这些年头已经很难在街上看见爆米花的摊贩了，现在听来，有一种说不出的熟悉感，仿佛看见了自己童年的身影。 小时候，总能在路边看到几个买爆米花的摊贩。那葫芦状的 HYPERLINK /search?word=爆米花机

16、&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 爆米花机，在我眼里仿佛是被施了魔法的容器。只听摊主的一声吆喝“爆米花咯”，围在周围的小孩子们都会迅速捂起耳朵，接着是一声好似雷神发怒的巨响，那些玉米的小小颗粒，就像是争相炫耀一样开出了一朵朵白花。 那时的我很喜欢爆米花，却对刺耳的声音感到十分惊惧，从不敢独自一人去买爆米花。 这时妈妈仿佛就会看穿我的想法，她总是带着我 HYPERLINK /search?word=大手拉小手&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 大手拉小手儿地在街上闲逛，就为了陪我找到一个爆米花摊贩儿。 每当摊主吆喝起来时，妈妈温热

17、的双手就会及时地紧捂住我的耳朵，不时地向后退一些，再退些。忽地一响！从我耳中听到的巨响就变为了闷闷的鼓声，不但不那么令人难以忍受，还挺好听哩！ 每当我问起妈妈害不害怕那声音，她总是会微笑着说：“为什么要害怕呢？那可是让玉米粒开花的 HYPERLINK /search?word=咒语&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 咒语。”我听了后不禁来了兴致，爆米花的声音在我心中仿佛也变得亲切无比。 那 HYPERLINK /search?word=震耳欲聋&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 震耳欲聋的声音在妈妈独特的“加工”下，被编写成了神奇

18、的乐章，让我的童年生活不再那么单调，仿佛充满了爆米花的“香甜”，让我难忘至今。 人生就像是被置于 HYPERLINK /search?word=留声机&fr=qb_search_exp&ie=gbk t _blank 留声机上的一张张唱片，在唱针下奏起回忆的乐曲，咿咿呀呀地倾诉着过去的时光，有的在时间的磨合下音质早已模糊不清。 然而，有一种声音令我难忘，它还是那么的嘹亮，仿佛还是昨天一样。四、分享阅卷体会，扬长避短，实现作文升格选自黄晓燕老师的讲座稿： 今年的作文在提示语的使用上，承继了前两年的作法，不在审题上为难考生，让学生有话可说，有文可写。优美雅致、给人温馨的提示语活跃了学生的审题思维，

19、有一种声音中的“声音”可以是自然界的风声、雨声，也可以是怀念农村里青蛙的交响乐声；可以是教师的谆谆教导，也可以是父母的叮嘱、吩咐；可以是竞技场上的哨声，也可以是舞台上的欢呼声；可以是第一次获奖时的掌声，也可以是严重失误时的叹息声这题目文章可写的内容很多。作文审题难度仍然较小，但是说“好写”并不代表能“写好”，从试卷反映的情况看，在学生“都有话可说”的情况下，优秀的作文就要求在内容的丰富上，语言的表达上要有所突出，否则，就会落入一般化二类作文。从结果看大多数作文得分仍然集中在4752之间，拉不开距离。作文成绩的一般化，具体反映出平时作文教学过程中的许多问题，尤其在与新课程的要求上还有一定距离，学

20、生写作缺乏深刻的思考和有个性的表达，语言积累不足，基础不扎实。怎样的作文才能拿高分，初中生的作文指导平时应该做哪些具体的工作，我联系这次阅卷体验，从“低分作文，低在何处”、“高分作文，高在何处”、“零分作文，注意事项”三方面略作阐述：低分作文，低在何处一、审题失误。在阅卷过程中发现一些同学审题不清。整篇文章“声音”不是作为重点来写，在结尾好不容易找到一个“声音”，有明显的背作、套作嫌疑。这类文章打分时就定为三类下。一些同学喜欢用小标题形式，如“父母的唠叨声”、“同学的鼓励声”、“老师的祝福声”用了小标题结构清晰了，文章也写长了，但是一部分同学忽视了题目中的“一种”，声音抓住了，但他写了几种声音

21、了，偏题了，这类文章就定为三类或三类下。也有同学就很聪明，他审题审清楚了，点题、扣题技巧运用得很得法，类似内容结尾就加了一句“这些声音都汇聚成一种爱的声音，伴随着我的成长”。这句话就是点睛之笔，如果文章语言、内容还行的话最起码47分了。这就可以看出审题、点题、扣题的重要性。还有同学“一种”“声音”两个关键词抓住了，但是忽略了“深处”这个词。“记忆”肯定是过去发生的事，“记忆深处”应该是这件事发生了一段时间了，留给我的印象很深，触动很大的。一些同学写了中考前一天晚上妈妈对我的鼓励和叮咛，没有理会题目中的“深处”这个词的含义。二、照搬引言。南通市中考作文引言写得很美，不少同学对这些引言“情有独钟”

22、，常常会不假思索地全盘引用。其实，在作文开头，不宜全盘或大量引用这些引言，即使是在行文过程中，大量引用也应慎重。因为如果大量引用别人的话，很容易给阅卷老师留下人云亦云，没有自己看法的不好印象。何况，命题者设置引言的目的更多是为了引出话题、开拓思路、限定范围，而不是简单地作为让考生引用的材料。讨论评分标准时领导组规定，抄导语直接判为二类下。三、语言硬伤。不少考生在语言表达上，生搬硬套，口号空话连篇，语句不通，知识表达错误，错字较多，反映了语言文字运用基础的薄弱，还有一些是考场紧张原因造成笔误。其实拿二类、二类下的文章的问题主要还是在语言、选材上。语言平庸、味同嚼蜡，仅仅泛泛的交代事情，表达方式单

23、一。尤其是没有具体而形象的描写，缺少细节描写、景物描写，句式缺少变化。材料上陈旧无新鲜感，绝大部分写爷爷奶奶的声音、爸爸妈妈的声音、老师同学的声音等等，选材用例可以说比较丰富，只是这些事例用得太频繁，考生往往前一个用了下一个又重复了，给人一种俗不可耐的感觉，用得虽然恰当却无光彩可言。老师一眼就看出这个作文的水平。这种文章只能得二类或二类下。零分作文，注意事项中考作文中规定照抄卷子中阅读理解文章的判为零分，哪怕一些文章胡言乱语，但只要有自己语言像篇文章的还能得个20分。所以各位要想提高班里的平均分的话，一定让学生自己写，千万不能抄试卷中的阅读理解。高分作文，“高”在何处高分作文无非就就达到这几个

24、亮点：一是开头要亮。道理很简单，有人把好的文章开头比喻为“凤头”。阅卷老师由一篇作文到另一篇作文，心理上自觉不自觉地有新的阅读期待，这时候的注意力也是比较专注的，大多数阅卷老师看完第一段，一般对考生的语言基本功就心中有数了。我们看刚才两篇文章开头语言精美，直接点题，显示了考生很好的写作功底。如：“庭下如积水空明，水中藻荇交横。我独自坐在窗前，倾听着水田中那铿锵有力的蛙鸣，宛如在欣赏一首交响曲，撼人心魄。”另外一篇：“有一种声音，悄悄地盘旋在耳边，凝结在空气的浮动中，轻盈地飘向那个叫做从前的地方。”开头要达到引人入胜的效果，这是比较高的要求，同时你尽量不要在第一段出现错别字和病句，否则，阅卷老师容易产生“窥一斑而知全豹”的不好印象。自然影响打分的心理了。二是语言要亮。语言是文章的外衣，靓丽与否，直接影响着阅卷老师对你的第一印象。那么，如何才能使自己的作文语言富有文采呢？综观高分作文，能使考场作文文采飞扬的途径很多：妙用修辞文生辉 第二篇文章语言上清新优美、巧用修辞。例：“但外婆并非看上去那么柔弱，在她的灵活操作下，缝纫机看起来像一只被驯服的老虎；但在我看来，她们更像一对朋友。”“每当午后，哒哒的缝纫机声