小学生法制主题班会范文大全

1、Word文档 小学生法制主题班会范文大全主题班会课件对大家学好课本上的学问有很大的关心，能够让我们把握所学的重点内容，这样大家在学习的时候就能做有目的性了。法制主题班会篇一目的：加强法制训练宣扬，增加同学的自我爱护意识，让同学养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定进展。方法： 通过案例分析和同学参加争论事例增加同学的法制观念。过程：一、导入爱护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的爱护和关心还要通过未成年人的协作才能收到良好的效果。其中一个重要缘由是家长、老师和社会不行能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本领，才能有效防范来

2、自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会爱护的同时，未成年人尤其是未成年中同学仔细学习法律学问，依法自律，正确对待父母和学校的训练,运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必要。二、主要内容(一)你对法律知多少：1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。未成年人爱护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情旷课、夜不归宿，参加赌博或者变相赌博，偷窃、有意毁坏财物强行向他人索要财物，进入法律、法规规定未成年人相宜进入的营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。为爱护未成年人健康成长，未成年人爱

3、护法和预防未成年人犯罪法分别做出了一些禁止性规定，中同学不应当违反这些规定。要自觉做到：不吸烟、酗酒、流浪、聚赌、吸毒，不弃学经商、从工，不进营业性舞厅等不相宜未成年人活动的场所，不看淫秽、暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。3、法律学问检测A、推断题(1)爱护在学校中接受义务训练的未成年同学的合法权益只是学校的责任。()(2)中华人民共和国未成年人爱护法的规定，表明我国用特地法律爱护青少年的正值权益，约束青少年的行为。()(3)社会爱护归根结底是要制造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。()(4)国家特地制定未成年人爱护法，要求全社会共同努力爱护未成年人健康成

4、长。可见爱护未成年人是社会的责任，与我们未成年同学无关。()(5)未成年人除了家庭爱护和学校爱护外，还需要社会爱护。()(6)有违法行为的我国未成年人，不属于我国未成年人爱护法爱护的对象。()B、单项选择题(1)这幅漫画中父亲的行为是(A)A.不依法履行家庭爱护的义务B.要求儿子履行受训练的义务C.确保儿子享有受训练的权利D.在履行对儿子的训练义务(2)我国未成年人爱护法爱护的对象是(B)A、未满16周岁的我国公民B、未满18周岁的我国公民C、未满20周岁的我国公民D、未满22周岁的我国公民(3)有的家长规定，儿子可以上学，女儿不给读书，帮做家务。这种做法违反了未成年人爱护法中的(A)A、 家

5、庭爱护 B、 学校爱护 C、 社会爱护 D、司法爱护(4)未成年人要依法自律，是指(C)A、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情一般不要去 做B、法律提倡做的事情尝试着去做，法律不允许做的事情坚决不做C、法律提倡做的事情乐观着去做，法律不允许做的事情坚决不做D、自觉遵守未成年人爱护法的一些禁止性规定，不做违反法律的事情(5)未成年人自我爱护力量很弱，甚至缺乏自我爱护的力量，因此，需要法律赐予(A)A、特别爱护 B、 特别关注 C、 特别照看 D、特别救济C、多项选择题(1)据报载，洛阳市3名学校生在金某违法经营的电脑嬉戏厅打嬉戏机时，因欠交2.5元，竟被金某用刀杀害。人民法院依法判处

6、金某死刑。这一案例给我们的启示有(ABC)A、要加强对未成年人的社会爱护B、未成年人既要依法自律，又要学会自我爱护C、我国刑法惩治犯罪，爱护人民D、未成年人的人身权利应受到法律特别爱护(2) 据报载，某乡政府将两位不让子女上学校的家长推上了被告席。对这一案例的正确说法是(BD)A、子女上学与否是家长的权利B、受训练既是公民的权利，又是公民的义务C、乡政府不应当干涉家庭关系D、国家爱护公民受训练的权利(3) 青少年的健康成长离不开法律，表现在(AC)A 青少年的身心健康需要法律特别爱护B 青少年正处在长身体、长学问时期C 青少年的健康成长关系重大，需要国家赐予特别关注D 目前社会上存在着很多不利

7、于青少年健康成长的因素(4) 下列事例中属于违反学校爱护规定的有(AC)A 某学校老师为提高同学成果，对成果差的同学在其课上摆上“差生”的标牌B 贯彻国家的训练方针C 某校校长仍坚持让同学在已是“危房”的教室中上课D 某校校长规定每学期要给同学进行一次体检(5)广西某彩灯厂私人老板多次派专人到农村招募未成年人做工，数十名未成年人离开父母、家庭，挤住在脏乱的工棚中，每天工作16-17小时，他们中最小的只有8岁。此案(AB)A 彩灯厂老板违反了未成年人爱护法关于社会爱护的规定B 这些童工的父母违反了未成年人爱护法关于家庭爱护的规定C 这些未成年童工都是自愿的。老板付给他们工资，说不上老板违法D 有

8、的童工的父母说，家里穷，让孩子自己出去闯生活不是什么坏事(6)在加强来自社会的爱护的同时，未成年人尤其是未成年中同学(ABCD)A 要增加自我爱护意识B 要维护自身的合法权益C 要提高自我爱护的力量D 要依法自律(7)老师对同学进行体罚、打骂，是(ABC)A 违法行为B 不敬重同学人格尊严的行为C 侵害同学合法权益的行为D 严格要求，不违法(二)正确对待父母和学校的训练随着年龄的增长，未成年同学的单独自办法识渐渐增加。未成年同学的单独自主的意识是很珍贵的，有些未成年同学对家长和老师的训练缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气;对老师

9、的批判训练很反感，认为是和自己过意不去。假如连老师、家长的正确训练也不接受，那就很简单在生活的道路上消失偏差。观看一个动画，主要内容是：一个考试不及格的同学由于可怕其次天的家长会很晚才回到家。回家之后父亲知道他成果很差就辱骂他，逼得他与父亲顶撞之后离家出走。请大家思索：你是怎样看待故事中的父子俩的做法的?(争论)(三)学会运用法律武器爱护自己的合法权益未成年人应当懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我爱护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能爱护自己的合法权益不受侵害，而且是维护法律的尊严。案例一：小陈是一个农村姑娘，9岁时由父母做主，同一个21岁的男青年订立了婚约。男方给了小陈的母亲1960

10、元礼金。小陈13岁时，提出要与男方解除婚约。男方不愿，坚持“要人不要钱”。小陈为了爱护自己的权益，便到法院起诉，要求解约。法院经过调查，在做好疏导工作的基础上，依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金，小陈与男方解除非法婚约。就这样，小陈依靠法律，爱护了自己的合法权益。案例二：小周家住湖北农村，是六班级同学。1996年月11月3日，在骑车回校途中，不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤，雷家要求周家赔偿，双方未能达成全都看法，雷家到镇派出所报案，要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成，于是派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答复，必需交纳1000元才放人。周家因家穷被迫

11、四处筹钱，但仍不够钱，被迫写下欠条，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，联想起在学校学的法律学问，打算讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状，法院经审理后，认为派出所行为是违法行为，必需退还周家交纳的钱。小周最终依法维护了自己的尊严。(四)学会断案案例1.谁应为未成年人夜不归宿负责任?晓雪今年17周岁。自今年5月份起，她在课余时间常与社会上一些不三不四的青年人混在一起，进行小的赌博，观看色情淫秽录像，甚至夜不归宿。叔叔得知此状况后告知了晓雪父母，并劝告他们多管管孩子。可他们却说晓雪已经懂事，不会出问题的。无奈，叔叔又找到留宿晓雪的房屋仆人李某交涉。李某却反唇相讥：“你侄女情愿住在

12、这儿，叫我有什么方法，你家人是如何训练孩子的?”请问，晓雪父母和房主李某的行为是否违法，应担当什么法律责任?答案：违法例2.父母不让孩子上学违法吗?村民赵某家有一子一女，均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想，仅让其九岁的儿子上学，其女儿则被留在家里关心干活。村委会干部多次劝告赵某将女儿送到学校去读书，均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法?答案：违法案例3.未成年人被判缓刑 学校能否拒绝入学?16周岁的小华是某中专学校的同学，去年因盗窃被公安机关抓获。学校在得知小华涉嫌盗窃罪的通知后，作出了开除小华学籍的打算。法院对小华盗窃一案开庭审理后，认定小华犯了盗窃罪，但因他

13、犯罪时不满18周岁，所以法院予以从轻惩罚，判处小华有期徒刑一年，缓刑一年。宣判后，小华在父母的伴随下来到学校，要求连续读书。不料，学校却拿出一份开除学籍的处分打算，声称学校与小华已不存在任何关系。你认为学校的做法是否正确，为什么?答案：不正确(五)社会实践结合相关内容，到当地派出所、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社会调查。调查内容：近年来当地未成年人违法犯罪的状况;未成年人违法犯罪的主要缘由是什么，我们应当吸取什么教训。司法机关在爱护未成年人(包括有违法犯罪行为的未成年人)方面，主要做了哪些工作，还存在哪些不足。司法机关对未成年中同学有些什么盼望，中同学应怎样协作司法爱护。撰写调查报告，并在

14、班上进行沟通.法制主题班会篇二一、活动目的：随着农村城镇化建设的进展，道路交通更为发达，各种车辆多起来，车速越来越快，人们出行就要严格遵守交通法规。作为一名学校生，要提高我们的文明素养，必需从培育我们学校生的文明习惯开头，文明习惯的积累须从足下开头。二、活动方法：通过交通学问竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到训练目标，接受“交通平安”方面的法制训练。三、活动预备：收集交通标志、交通警示语、交通学问竞赛题、编写儿歌、制作警示语书签。四、活动时间：9月5日第四、五节课五、活动内容及过程：(一)、主持人宣布活动开头。(二)、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。(三)、中队长讲话：春风中盛开的花朵在诉说生

15、命的欢乐，远去的岁月告知我要平安的生活，生命是春花秋月的爱，生命是千古不老的歌，悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河，风霜雪雨、笑语欢歌、奏诞生命的交响乐。让平安和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。甲：我们是21世纪的仆人，是祖国的将来，民族的盼望。乙：我们在暖和的阳光下成长，在老师的培育下成长。甲、乙：学校生年龄小，交通平安最重要;交通规章一条条，一条一条要记牢。甲：同学们，当你一个人走在大路上时;乙：当你和其他人在公路上嬉笑打闹时;甲：当你横穿公路时;乙：当你翻越栏杆时;甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢?(危急!)乙：是啊!交通平安对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们学校生来说

16、，只要略微不留意，懊悔就来不及了。甲乙：下面来进行一场精彩的学问竞赛，请大家做好预备，举手最多的组才有资格说答案。1、几岁以下儿童不准骑自行车：( )A、10岁以下儿童 B、12岁以下儿童2、乘车时较为平安的行为( )A、上车时挤挤嚷嚷 B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外3、过公路时我们应当：A、直接穿行 B、走斑马线4、过公路假如遇到没有人行道的公路时要靠哪边走( )A、右侧路边行走 B、左侧路边行走5.过公路时，我们要看好红绿灯：A、红灯行 B、绿灯行6.妈妈骑电动车带你，应当在哪个车道行驶：A、非机动车道 B、机动车道7.假如奶奶在公路的对面叫你，你应当怎么做：A、翻越护栏过去 B、绕到人

17、行横道上再渐渐过去8.绿灯还剩2秒时，应当怎么做：A、等下一个绿灯再过公路 B、抓紧冲过公路甲：让我们再次用热闹的掌声感谢各位同学乐观的参加，现在我们来看看各组的得分。第几组夺得了冠军组。乙：同学们今日的表现都很精彩，看来大家都具有肯定的交通学问，也有肯定的推断力量，那么从今日起，从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守法律的小公民!甲乙：全体起立，跟我们说：从小要学法，法律威力大，生活大世界，到处不离它。大家都学法，爱护你我它，法前人公平，用法闯天下。齐心来学法，歪风都能杀，弘扬正气好，利民利国家。(四)、 中队辅导员讲话：中队长：下面我们欢迎中队辅导员讲话(掌声)中队辅导员： 庆贺大家，今日的

18、主题队会开得很胜利，也很有意义。人的生命是珍贵的，失去了就永久也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻留意平安，让我们共同携起手来，平安伴我们健康成长!(五)、 呼号中队辅导员：预备着，为共产主义事业而奋斗!同学回答：时刻预备着!(六)、 退旗(七)、 中队长宣布：三班级2班法制训练主题班会到此结束!法制主题班会篇三班会主题：踏好青春的每一步活动目的：加强法制训练宣扬，增加同学的自我爱护意识，让同学养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定进展。活动意义：通过这次班会，我们了解到法制训练所具有的弘扬法治精神、培育法治人才以及预防与削减违法犯罪等

19、特有功能，奠定了它在现代学校训练中的重要地位。学校训练要适应建立“社会主义法治国家”的要求，就必需从学校训练理论和实践两个层面都高度重视法制训练，营造良好的法制训练校内环境。主要内容：一、班主任谈话导入给出一组青少年犯罪的数据，触动同学们的心灵。解释“违法”“犯罪”两组概念，并列举违法犯罪的事例。二、班主任提出问题，同学争论沟通班主任围绕轻度，中度，重度三种不同程度的不良行为，举出案例并结合班里的实际状况进行分析。让同学争论并列举身边不良行为，在争论沟通中理解什么是严峻不良行为、中度不良行为、轻度不良行为。列举青少年犯罪的自身缘由案例分析，向同学介绍相关法律以小组为单位进行法律学问问答。三、班

20、主任组织同学集体宣誓班主任提出殷切盼望我们严肃宣誓：从我做起，从现在做起，彻底告辞不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中同学，做一个合格公民，为社会和谐贡献力气。活动小结：通过这次班会，同学们的心中都感受颇深，纷纷发表自己对本次活动的感受和看法。法律与我们身边的每个人都息息相关，时时刻刻规范着我们的言行举止。现实生活中，人人都有幻想，都渴望胜利，都想找到一条胜利的捷径。其实捷径就在我们的身边，那就是勤于积累、脚踏实地。在这45分钟法制主题班会上，我们有欢声笑语，也有深深地深思，但是，这一个个真实的例子也在告知我们，告知每一位同学，我们要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中同学!要做好自我预防，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。法制训练主题班会总结青少年同学是国家的将来和盼望，正处在生理和心理的生长发育阶段，可塑性很强。从小培育法律意识，进行法律素养培育训练，不仅可以预防和削减违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。为推动青少年同学法制训练工作的科