自由落体运动学案Word文档(5)(1)

1、海门市证大中学2013级高一物理学案第五节 自由落体运动学习目标: 1. 理解什么是自由落体运动，知道它是初速为零的匀加速直线运动。2. 知道自由落体运动的产生条件、特点。3. 知道什么是自由落体加速度，知道它的方向，知道在地球上的不同地方，重力加速度大小不同。4. 掌握自由落体运动的规律。学习重、难点: 自由落体运动的规律及应用。 复习回顾：初速度为0的匀加速直线运动的速度、位移公式及推论V= ；X = 。 速度与位移关系： 。新课学习：一、思考：物体下落的快慢与什么因素有关？重的物体是否比轻的物体下落得快？结论：物体下落过程的运动情况与物体 无关。没有空气阻力时，只在重力作用下轻重不同的物

2、体下落快慢 。二、自由落体运动1.定义：2.特点： 。 注意：若物体在下落过程中所受空气阻力远小于重力，则物体的下落也可看作自由落体运动。3.自由落体运动的规律按照教材第44页的图2.51装置做实验，将一系有纸带的重物从一定的高度自由下落，利用打点计时器记录重物的下落过程。对纸带进行数据处理。通过测量发现相邻的相同时间内位移之差都相等，说明自由落体运动是 运动。通过匀变速直线运动规律可从纸带上计算出加速度。注：本实验今后将在实验室进行分组操作，到时再研究数据处理。结论：科学家通过使用不同的物体进行反复实验，表明自由落体运动是 运动。三、自由落体加速度1.使用不同的物体进行反复试验表明，在同一地

3、点，一切物体自由下落的加速度都相同，这个加速度叫自由落体加速度，也叫重力加速度。用字母g表示。2. g的方向： ； g的大小一般取 。3.自由落体运动的规律：速度公式： 位移公式： 速度位移关系： 平均速度公式： 相邻的相同时间下降高度差h= 四、例题讨论：1. 从离地500m的空中自由落下一个小球，不计空气阻力，取g=10ms2，求： 经过多少时间落到地面； 从开始落下的时刻起，在第1s内的位移、最后1s内的位移；落下一半时间的位移2. 一物体从某一高度自由下落，经过一高度为2m的窗户用时间0.4s，g取10 m/s2。则物体开始下落时的位置距窗户上沿的高度是多少？3.（多选） 甲、乙两球从

4、同一高度处相隔 1秒先后自由下落，则在下落过程中（ ）A两球速度差始终不变 B两球速度差越来越大C两球距离始终不变 D两球距离越来越大五、课堂检测1（多选）关于自由落体运动，下列说法中正确的是( )。 A从静止下落的运动就是自由落体运动。 B自由落体运动是竖直方向的匀加速直线运动。 C做自由落体运动的物体，在开始的连续三个2s内的位移之比是1：3： 5。 D做自由落体运动的物体，在开始的连续三个2s末的速度之比是1：2：3。2（多选）甲、乙两个物体做自由落体运动，已知甲的重力是乙的重力的2倍，甲距地面高度是乙距地面高度的12，则( ) A甲的加速度是乙的2倍 B甲落地的速度是乙的12 C各落下

5、ls时，甲、乙的速度相等D各落下lm时，甲、乙的速度相等3自由下落的物体，它下落一半高度所用的时间和全程所用的时间之比是( )A1/2 B2 C/2 D4跳伞运动员作低空跳伞表演。他们离开飞机后先作自由落体，离地面125m时打开降落伞。开伞后，由于受到很大的阻力，运动员以5mS2的平均加速度作匀减速运动，到达地面时的速度为5mS。求：运动员离飞机时的高度是多少?离开飞机后，经过多少时间到达地面?(取g=10ms2)六、课后练习1关于自由落体运动的加速度g,下列说法中正确的是( )A重的物体的g值大 B同一地点,轻重物体的g值一样大Cg值在地球上任何地方都一样大 Dg值在赤道处大于在北极处2一个

6、铁钉与一个小棉花团同时从同一高处下落,总是铁钉先落地,这是因为( )A铁钉比棉花团重 B铁钉比棉花团密度大C棉花团的加速度比重力加速度小得多 D铁钉的重力加速度比棉花团的大3甲物体的重力是乙物体重力的3倍，它们从同一高度处同时自由下落，由下列说法正确的是（ ）A甲比乙先着地 B甲比乙的加速度大C甲、乙同时着地 D无法确定谁先着地4自由落体运动的v-t图象应是图2-4-4中的( )5在一根轻绳的两端各拴一个小球，一人用手拿着绳上端的小球站在三层楼的阳台上，放手让小球自由下落，两个球相继落地的时间差为t，如果站在四层楼的阳台上，同样放手让小球自由下落，则两球相继落地的时间差将会( )A不变 B变大 C变小 D由于层高不知，无法比较6从高为H的塔顶，自由落下一物体P，ls后从塔上另一较低的高度h处自由落下另一物体Q，若P从开始下落处算起下落了45m后赶上Q，并且再过ls落地，则Q从开始下落到着地所经历的时间为（ ） A3s