文明礼仪伴我行主题班会策划案

1、Word文档 文明礼仪伴我行主题班会策划案 我国是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，那么应如何策划以文明礼貌为主题的班会活动实施方案呢? 文明礼仪班会1 一、活动目的： 通过本次班会，使低班级同学对文明礼貌用语有一个熟悉和了解，同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语，培育同学从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 二、活动预备： 1.收集礼貌用语和平常这方面做得好的典型事例。 2.排练相声说话、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。 3.布置教室。 三、活动过程： 1.主持甲：老师们，同学们，早上好。 2.合：一

2、(5)班文明礼仪我做到主题班会现在开头。 全体起立，齐唱歌曲:我们从小讲礼貌。 歌词：A 晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小伴侣呀，欢高兴喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。 B 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小伴侣呀咱们肯定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。 3.主持乙：我们在学校生活刚刚开头不久，学校为我们开展了许多活动。训练我们做个讲文明、懂礼仪的学校生。语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对? 4.请观赏相声说

3、话 5.女主持：今日我们和这么多同学在这里开展活动，大家可兴奋啦。. 小猫花花：走上台(生气地叫着)喵喵 女主持：咦?小猫花花来了，它这是怎么了?(镜子里的小花猫) 一只小花猫无意中走到一面镜子前，观察里面有一只小花猫，正瞪着大眼睛看着它，小花猫有点不兴奋了。 “你是谁?为什么老瞪着我?”小花猫怒气冲冲地问。谁知镜子里的那只小花猫张大嘴巴，也怒气冲冲地说：“你是谁?为什么老瞪着我?” 这一下，小花猫气坏了。它弓起背，瞪圆了眼，“喵喵”大叫两声，扑了过去。 谁知那只小猫也非常生气地向它扑过来。只听“砰”的一声，镜子前后晃动起来，小花猫吓坏了，赶快跑去找妈妈。妈妈听小花猫说完，笑了。妈妈对它说：“

4、你去和镜子里的小伙伴和和气气地谈谈，看它会怎样。” 小花猫回到镜子前。这一回它没有瞪眼，而是笑眯眯地说：“喵喵你好!”咦?镜子里的小花猫不生气了，也笑眯眯地说：“喵喵你好!” 小花猫兴奋极了，又去告知妈妈。妈妈仔细地对它说：“孩子，记住，要想别人敬重自己，首先要学会敬重别人。” 6.男主持：小猫花花记住了妈妈的话，在大家的关心下花花变得更懂事、更文明白，你们听(儿歌) 你也用，我也用， 文明用语，大家用。 你文明，我有礼， 人人都应来学习。 见面主动打招呼。 亲亲热热来问好， 人人心里暖哄哄， 个个文明有礼貌。 7.女主持：小猫花花做得都这样好，那我们一1班的同学们该怎样做呢? 8.小记者：同

5、学们大家好，刚才你们说的真好，使我也深受训练。 女主持：哎?您好，您是谁呀? 小记者：我是中国少年报的小记者我姓田，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。 9.大家：好，欢迎欢迎! 10.小记者： (场景一) 当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢? 小记者评价：这位同学说话真有礼貌，我有笔也情愿借给你。 (场景二) 假如课间你不当心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办? 小记者提问：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗? (场景三) 来到书店，你想买本书，应当怎样跟营业员阿姨说呢? 小记者评价：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。 (场景四)假如你和爸爸妈妈游玩时，你丢失了，你该怎样向民警叔叔求得

6、关心呢? 小记者评价：你真棒，民警叔叔肯定会夸你是个有礼貌的好孩子。 (场景五) 当家里来了客人，你怎样款待他? (场景六) 1)假如你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢? 2)同学们你们可以跟班主任老师，你们有谁情愿与在场的老师打电话。 3)小记者：这位老师您好，请您参加我们打电话的活动好吗?感谢、感谢。 4)小记者：感谢老师和同学参加我们的活动，感谢。 11.男主持：记者同志，我们的同学表现如何? 小记者：真棒!我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌，能不能说给大家听一听。 集体说儿歌： 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早”， 平常相互问问

7、“好”。 分别“再见”别忘了。 若要求人帮， “请”字先用上， 得到别人帮， “感谢”口中讲。 无意影响人， 忙说“对不起”， 回答“没关系”， 文明好孩子。 小记者：人人都夸奖。你们这些小同学真是讲文明、懂礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到这里，感谢大家的协作，再见! 12.女主持：同学们庆贺你们，在“文明礼仪我做到”活动中，我兴奋地看到每一个同学都能乐观主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。我真心盼望你们这朵朵文明之花能永久绽放。 13.合：同学们就让我们在娃哈哈这首乐曲中结束我们的主题班会。我们的祖国是花园，花园的花朵真艳丽。讲文明呀讲礼貌呀，每个人脸上笑开颜，讲文明呀讲礼貌

8、呀，我们的生活多开心。 歌词：大姐姐你呀快快来，小弟弟你也莫躲开，讲文明呀讲礼貌呀，文明之花到处开，讲文明呀讲礼貌呀，文明之花到处开， 14.男主持：同学们，愿我们的校内到处是歌声、读书声、歌声、相互问候的暖语，让我们这些祖国的花儿在文明礼貌春光的沐浴下，朵朵争艳，姹紫嫣红。下面，让我们用热闹的掌声欢迎班主任老师讲话。 15.班主任：同学们，今日的主题班会开得比较胜利。全班同学都乐观参加了活动，我信任大家都能够从活动中受到训练。讲文明讲礼貌是中华民族的传统美德，我们应当连续发扬。所以请大家从自己做起，从身边做起，争取做个讲文明讲礼貌的好同学。让我们全班同学团结友爱心一条，处处开满文明礼貌之花。

9、 文明礼仪班会2 班会目的： 1、 使同学懂得讲文明、讲礼貌是学校生必需遵守的日常行为规范。 2、 培育同学讲文明、讲礼貌的好品质。 3、 使同学从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。 班会预备： 1、 分组排练童谣、小品、相声、三句半 2、 搜集关于文明礼貌的学问和童谣。 班会过程： 一：播放音乐，引入班会 (播咱们从小讲礼貌歌曲，在歌曲中主持人上场) 主持甲：各位老师 主持乙：各位同学 主持合：下午好! 主持甲：欢迎参与五班级文明礼仪伴我行主题班会。 主持乙：下面让我们用热闹的掌声欢迎领导的到来。 主持甲：朝霞托着红日，缓缓从东方升起。 主持乙：一个绚烂的日子，撒满大地。 主持甲：春

10、风吹，阳光照，语言美，行为美， 主持乙：尊师长,爱同学。 主持合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五年五班文明礼仪伴我行主题班会现在开头。 二、分组朗诵童谣懂礼貌的孩子人人夸 主持甲：有礼貌的孩子人人爱，懂礼貌的孩子人人夸。下面请观赏各小组带来的童谣懂礼貌的孩子人人夸(全班表演) 小组1、我有一张甜嘴巴 小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。 小组2、我在车上给老奶奶让座 大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。老奶奶，年纪大，我把座位让给她。老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。 小组3：同学摔倒我来拉。天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我来垃。替他拿书包，把他送回家。 主持乙：听着这漂亮的童谣，我们仿佛

11、回到了从前。是啊，讲礼貌的孩子，多么可爱! 三、文明礼仪模特队。 主持乙：为了使同学们对文明礼仪的详细要求有更深刻的理解，下面请观赏模特队带来的精彩表演。 (一)“举止美小队”队员上场，小队长举牌。 (队长：李明禹 队员：李学琛 张禹钊 蒲云涛) 小队长：我们是举止美文明礼仪模特队，下面，我提一个问题，举止美的详细要求有哪些? (队员依次回答)(1)站如松。详细要求：头正、颈直、挺胸、收腹、立腰，整个身体有向上提的感觉。(2)坐如钟。详细要求：端正地坐在座位上，上身自然挺直、头平正、双腿自然弯曲、双手自然放在桌面上或膝盖上。(3)行如风。详细要点：头抬起、胸要挺、背要直、腰要立、轻而稳。 小队

12、长：好，下面就让我们小队展现“站如松”、“坐如钟”“行如风”。全体起立： (1)稍息、立正。(展现站姿) (2)齐步走一二一。(展现行姿) (3)立定、请坐。(展现坐姿)(摆好凳子) 小队长：举止美不仅能给人留下美妙的印象，还能使自己的身体健康成长，请同学们在日常生活、学习中肯定要留意举止美。 (二)“语言美小队”举牌上场 (队长：贾雨萱 队员：雷梓琰 郭龙城 张欣文 孙琰 盛子豪 盛子杰 贾明昊) 小队长：常言说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”语言美能体现一个人的文明素养和修养，我们是语言美礼仪模特队，请看我们的风采展现。 1.请观赏我们给大家带来的文明礼仪儿歌 (表演者：贾雨萱 孙琰

13、 盛子豪 盛子杰 ) 同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。 对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早” 平常相互问问“好”。 若求人，“请”字先， 最终别忘说感谢， 影响别人，“对不起” 回答请说“没关系” 做个文明好孩子， 人人夸奖数第一。 2. 情景剧：人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。 (表演者：雷梓琰 郭龙城 张欣文 贾明昊) 故事一：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不当心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了。可小红并不向王华赔礼，并说起了风凉话，“是你不把笔盒放好，我走我的路。”这样王华强忍着的心中怒火最终点

14、燃了，他追上去，就是“一拳定音”这样两人就打起架来。 队长：同学们，假如你们是小红这位同学，你们会怎么说，怎么做呢?下面，就让我们情景再现，看一看这次结果如何? 故事二：王华中午在教室做作业，小红从他身边走过，不当心把王华的铅笔盒弄到地上，钢笔摔坏了，小红赶忙向他赔礼并声称过后买把钢笔赔他，王华看到此情境，强压在心理即将爆发的气一下子消逝得无影无踪，并说“没关系，修理一下就好了”，于是又恢复了平常的安静。 四、文明礼仪三句半 主持甲：同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从学校做人的很重要的一项道德修养。下面请观赏文明礼仪三句

15、半(安芮 赵晨曦 王贺佳 陈泽宇) 我们四人台上站!要把礼仪常规谈!你还别嫌我麻烦!往这儿看! 今日上台说一说，文明礼仪怎么做。大家仔细听一听，快快说。 文明礼仪不简洁，想要做好不麻烦关键看你咋对待，那不难! 五星红旗飘呀飘, 升旗降旗要站好, 高唱国歌要整齐!敬礼! 自尊自爱重仪表!诚恳守信讲礼貌!遵规守纪勤学习!很重要! 预备铃响进教室!课本文具摆放好!不吵不闹坐端正!真宁静! 校内内外不乱跑!自觉排队往右靠!危急嬉戏我不做!要记牢 每天来把卫生搞!贵在保持习惯好!遇到废纸不放过!重环保! 同学之间要敬重!互帮互助树新风!不打架来不骂人!讲文明! 五星班级属优秀, 每周别把分去丢, 严于律

16、己把分保, 真光荣! 文明礼仪搞得好!好人好事真不少!礼仪之花哪最多?数马厂! 数马厂! 说到这里停一停，小伴侣们可听清?你做我做大家做，来，欢迎! 齐：我们大家齐欢迎 五.请听诗朗诵手拉手，为文明唱歌 主持乙：我看了三句半后，不得不引用一句广告词：精彩!真精彩!下面请观赏诗朗诵手拉手，为文明唱歌(张雅卓 乔晓雯 凌露珊 孟文彧) 让我们手拉手，来一起为文明唱歌， 唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力， 唱文明给生活留下意义， 让我们手拉手，来一起为礼仪唱歌， 唱礼仪为前进插上翅膀，唱礼仪为奋斗挥舞红旗， 唱礼仪为航行开足马力， 让我们手拉手，一起来为文明唱歌， 唱心中规划的瑰丽蓝图，唱

17、梦中憧憬的美妙前程， 唱诗中营造的深刻意境 让我们手拉手，一起来为文明唱歌， 唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一每天宽广， 六.小记者采访 主持乙：告知大家一个好消息，电视台的记者姐姐来啦!让我们以热闹的掌声欢迎记者的到来。(甲：王心然 乙：王镜皓 丙：孙丽雅 丁：张昕然 ) 小记者：嗨,大家好!我是中国少年报的小记者我姓赵，叫赵传。听说咱们班正在开文明礼仪班会，所以我们特地来采访采访大家。 小记者：现在，我要问大家几个问题。请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话? 甲：阿姨，我想买书架上那套学校生十万个为什么，请您拿给我看看，好吗 小记者：你真有礼貌。 甲：感谢! 小记者：请问，当你

18、在十字路口迷路时，你怎么问警察叔叔? 乙：警察叔叔，我迷路了您能告知我常春路怎么走吗?并且我还要对警察叔叔说声感谢。 小记者：嗯!有礼貌，真棒呀! 小记者：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说? 丙：红红，我的笔坏了，你能接我一支笔吗? 小记者：这位同学说话真有礼貌，我有笔也情愿借给你 小记者：请问，假如有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢? 丁：王叔叔您好!您请进，我爸爸出去了一会就会来，您先坐这等一会，我去给您倒茶。 小记者：ok!你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。 小记者：看来同学们个个语言美丽顶呱呱! (全班齐朗诵) 晨风轻轻吹，我们到校内， 小雏鹰飞得高，红领巾胸前

19、飘， 人人做到语言美，我们从小讲礼貌。 我的采访就到这里，感谢你们的合作!再见 主持甲：感谢小记者的采访。 七.请观赏相声说话(表演者：王禹宣李九儿) 主持人：感谢同学们的精彩表演!让我们再一次的把掌声献给每一位参与演出的同学。让我们看看下面这位同学的毛病出在哪，请观赏相声说话。 (甲乙两个队员分别从两边上，相互打招呼)甲、乙：嗨，好久不见，您好! 甲：哎!你说我会说话吗 ? 乙：你怎么不会说话 ? 甲：我。我不是哑巴吧 ! 乙：谁说你是哑巴啦 ! 甲：可有人说我呀! 乙：谁呀! 甲：咱们邻居赵爷爷。 乙：他怎么说的呀 甲：挺机智的孩子不会说话。 乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。 甲：哎!

20、你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是中文哩!噢我明白了，你是老外吧，外国赵老头儿! 乙：你是不会说话。 甲：怎么不会说话 ? 乙：你说的话都是横着出来的。 甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗?不信， 你看! 乙：行啦，行啦!人家赵爷爷是个比方。 甲：比方 ? 乙：对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。 甲：那我应当怎么说呀 ? 乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。 甲：赵爷爷，您好!您吃饭了吗?有事就叫我一声，别客气啦! 乙：哼!是个有礼貌的孩子。 甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩! 乙：你说谁呢 ! 主持：听了相声之后，我们见到长辈的时候应当怎么样做? (

21、同学沟通看法) 八、班队会尾声 主持人乙：最终，让我们大家齐唱同一首歌， 合：愿这首歌带去我们的心愿，送上我们的祝愿， 愿我们的校内更加漂亮， 愿同学们都成为文明礼仪的使者! (齐唱同一首歌) 同一首歌 鲜花曾告知我你怎样走过 大地知道你心中的每一个角落 甜美的梦啊谁都不会错过 最终迎来今日这团聚时刻 水千条山万座我们曾走过 每一次相逢和笑脸都彼此铭刻 在阳光绚烂欢快的日子里 我们手拉手啊想说的太多 星光洒满了全部的童年 风雨走遍了世界的角落 同样的感受给了我们同样的渴望 同样的欢快给了我们同一首歌 在阳光绚烂欢快的日子里 我们手拉手啊想说的太多 阳光想渗透全部的语言 春天把友好的故事传奇 同

22、样的感受给了我们同样的渴望 同样的欢快给了我们同一首歌 主持人乙：下面请我们的班主任老师作总结。 老师小结：同学们，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份暖和，别人给你欢乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。我盼望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小仆人! 文明礼仪班会3 活动目的： 1、通过看录像、听录音、阅读材料、争论等系列活动，使同学懂得我们中华民族是世界著名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更

23、是一个现代文明人必需具备的美德。 2、通过主题班会活动，使同学继承优良传统美德，增加爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让同学受到情趣的熏陶和思想品德的训练，懂得礼仪对于每个同学成长的重要性。 活动预备： 1、开班会前，我们班开展一系列训练活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明同学的做法。 2、关于中同学礼仪的音像、文字材料。 3、环境布置(黑板、场地等)。 4、组织同学预备有关节目。 活动过程： 一、活动导入 主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能遗忘传

24、统，应当力争做一个讲文明、懂礼貌的好同学，让文明之花常快乐中，把文明之美处处传播!现在我宣布：文明礼仪伴我行主题班会现在开头。 二、活动开头 (一)、家庭文明礼仪。 主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有许多故事至今仍深深的训练着我们，观看历史故事：孔融让梨、黄香诚意敬父母(放录象) 主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应当怎么对待我们的父母和兄弟姐妹? 同学自由发言。 主持人：现在我们几乎都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们在一起生活的小伙伴们呢? 假如家里来了客人我们应当怎么做呢? (二)、校内文明礼仪 主持人：中国是一个有着几千年

25、文明历史的古国，文化渊远流长。“礼学”是中国文化的重要组成部分。在中国，自古以来，讲究做人要懂得礼貌谦让，因此中国被称为“文章华国，诗礼传家”，被称为“文明礼仪之邦”。下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?(观看录象资料) 主持人：中国古代的礼仪规范不断进展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校内这个既庄重又活泼、既紧急又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化学问，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。礼仪举止包含了很多内容，你知道那些校内礼仪吗?谁情愿说给大家听? 同学自由发言。 主持人：规范的校内礼仪是怎样的呢?下面请观赏宋潇潇等表演的几种最基本的礼仪形式。 表演校内

26、礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。 主持人：这是我们常用的校内礼仪，对于我们中同学，中同学日常行为规范也提出了明确的要求。请听中同学日常行为规范三字歌 主持人：我们共同生活在这所漂亮的校内里，共同学习的大家庭中，我们应当和谐相处。 (三)、社会文明礼仪 主持人：在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应当怎么做呢? 主持人：我们要懂得尊老爱幼的道理，那么在公共场合我们该怎样做呢? (四)、文明用语不离口 主持人：谈吐很能反映一个人的文化教养。作为文化人、文明人，谈吐时除了要内容高雅，有文化内涵，还要区分场合、留意分寸、言辞得体。讲文明，有礼貌

27、，是中华民族的传统美德。要树立一个人 的美妙形象，首先要做到说话文明，那么，现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?下面请听：日常文明用语介绍 人与人之间相处时难免有磕磕碰碰，犯错之后的一声“对不起”就能使对方的怒气烟消云散，不然会产生意想不到的后果。 同样的一件小事，却有两种截然不同的结果，其中就是“对不起”在起作用。生活中，人际交往时学会文明用语，是我们从中学做人的很重要的一项道德修养。请看我们班同学对文明用语的体会：诗朗诵奇妙的字 三、活动总结。 主持人：同学们，今日我们学习了许多礼仪方面的学问，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，留意谦让，靠右

28、行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱惜公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好同学。 四、班主任讲话： 友爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名同学，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美妙!盼望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校内、社会! 五、活动结束。 文明礼仪班会4 一、活动目的： 通过本次德育活

29、动，使同学熟悉到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培育同学从现在做起，从自我做起，从点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高本身的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中同学。 二、活动预备： 1、召集班委争论、打算班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。 2、依据班会内容确定班会骨干同学。 3、排练节目。 4、设计主题班会课件。 三、活动过程： (一)主持人致辞 华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的傲慢和财宝。时至本日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。 (二)引入话题说

30、话礼仪 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照，因此，我们要把握礼貌的语言。 文明礼仪训练之所以要从说话做起，是由于他是语言生命的基石，学习，生活，交往无不需要说话。就是说，不说话，或不会说话，或说不好说都要影响学习、生活“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”正是文明礼貌语言在生活中的重要性的写照。因此，南戴河学校特别重视文明礼貌语言的训练，把它当做文明礼仪训练的第一站。 1.争论：话怎么说更得体。 2.师生小结： 跟什么人说什么话; 干什么事说什么话; 到什么地方说什么话; 最重要的是对话的前言后语，交际对象的文化素养和当时的社会时尚。 (三)班长带领全班宣

31、誓： 1.自尊自爱，注意仪表; 2.真诚友善，礼貌待人; 3.遵纪守法，勤奋学习; 4.勤奋俭朴，孝敬父母; 5.遵守公德，严于律己。 (四)班主任总结 语言文明看似简洁，但要真正做到并非易事。这就需要我们平常多加学习，加强修养，使我们中华民族礼仪之邦的优良传统，能得到进一步的发扬光大。 (五)主持人致辞，宣布班会结束。 四、活动反思： 这一学时的活动，我本着调动同学的乐观参加精神，把同学的乐观性带到“校内礼仪表演”中来，并通过乐观的参加亲身的体验更加深化的理解校内礼仪的一些规范，并通过大面积的鼓舞活动调动同学再次参加的乐观性。 文明礼仪班会5 活动预备： 1、学习学校生行为规范 2、收集讲文

32、明，懂礼貌的诗歌 3、对同学中不讲礼貌利益的现象进行观看和调查，了解同学的现状进行分项训练（不讲谦让、楼道里乱跑、借东西不打招呼） 4、明确主持人 5、预备文明竞猜题 一、开场白主持人： 1、a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，始终是我国人民的日常生活的习惯用语。 2、b：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校内。 二、现在大家都观察了，我们一共分成了3个小组，在等会儿的活动中，我们就以组为单位，开头一场小小的竞赛，看看哪个组能获得优胜！ 大家预备好了吗？（生：预备好了！） 校内文明用语家庭文明用语社会文明用语 a:大家说得好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修

33、养与文明程度，俗话说得好：两眼一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语，暖和四周的每一个人。 （二）问答 b:接下来是问答的环节，每组都有问题，老师会给每个组1分钟的思索争论时间，然后依据你们的回答来打分，回答得最好的一组，会得到满分20分。现在我们开头了： 一组的同学请认真听题，不要漏掉了一个环节。请2组做预备。 1、听好了：你是领导早读的同学，每天总会早早得来到学校。今日，你也像平常一样来到教室，发觉老师还没来，可是，竟然有2个同学在过道上追赶打闹。看到这一切，你应当怎么说，怎么做呢？（劝架、礼貌用语等） （课间文明休息，不追赶打闹；课余，进行文明健康地文体活动。） 2、今日早晨，你起床时，发觉头痛极了，嗓子也非常干哑。妈妈摸摸你的头，发觉你发高烧了，必需到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？（问好，礼貌用语，请假时间等） （按时到校，作好课前预备。有事或生病时，肯定要记住事先请假。） 3、老师在上课时发觉