部编版八年级语文上册《列夫托尔斯泰》教案（集体备课定稿）_第1页
部编版八年级语文上册《列夫托尔斯泰》教案（集体备课定稿）_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、列夫托尔斯泰班级：八（ ） 主备人： 课时数：1课型：新授 复备人： 日 期：教学目标： 1学习人物描写的方法。 2感悟托尔斯泰的精神世界和人生追求。教学重点： 学习人物描写的方法。教学难点：感悟托尔斯泰的精神世界和人生追求。教学过程一、导入新课，出示目标同学们,我们学藤野先生的时候，鲁迅先生说，日俄战争期间，俄国的托尔斯泰写了一封给俄国和日本皇帝的信，开首便是一句：“你改悔罢！”当时引起了很大反响。你知道这位托尔斯泰先生是个什么样的人吗？他长什么样？他身上有什么突出的特点？让我们一起来了解他吧！二、预习交流，疏通字词学生主讲字词。三、初读课文，整体感知 请带着问题快速浏览：1.概括每个自然段

2、的内容，并理清层次脉络。2.文章为什么重点写托尔斯泰的眼睛？（逐段提取关键词语，理清文章脉络。）四、再读课文，重点分析1.找出文中外貌描写的句子，并分析其特点：2.概括托尔斯泰外貌特征：3.概括托尔斯泰那非同寻常的眼睛的特点：五、三读课文，合作探究1.第一部分作者描摹托尔斯泰的相貌特征，用了怎样的修辞手法？试说说其作用。2.探究写作手法的作用（1）比喻修辞（2）夸张修辞（3）欲扬先抑3.第二部分作者具体描摹托尔斯泰的眼睛，与第一部分写法是否相同？试分析。六、再读课文，重点品析（1）宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。（2）这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。（3）当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的，因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。（4）这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。七、拓展延伸课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界及其知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾？你怎样理解作者所说

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论