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文档简介

1、大班讲述活动猫医生过河教案反思这是大班讲述活动猫医生过河教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。活动目标：1引导幼儿围绕猫医生要去哪里？怎样才能过河？进行完整、连贯的讲述。2引导幼儿根据各种动物的自身特点编出合理情节。3通过联想法、排除法启发幼儿围绕重点进行感知、理解、表述。活动准备：猫医生过河挂图，动物图片若干。活动过程：1导入：引导幼儿观察画面，感知、理解画面内容。（1）这是哪里？有谁？（2）穿插故事（一）（3）猫医生为什么要过河？2解决问题（1）带着问题想一想，小动物会怎么帮助猫医生过河呢？引申：猫医生急着要过河，那个方法可以又快又安全的到达对岸呢？（分组讨论）3复述故

2、事（1）连贯的讲述故事（2）为故事起个名字4课后延伸（1）如果猫医生想请你帮忙，你会怎么帮助猫医生呢？附故事：猫医生过河前几天，接连下了几场大雨，河对岸森林里许多动物都受凉生病了。他们打来电话，请猫医生为他们看病。猫医生放下电话，急忙背起药箱，向小河对岸的森林走去。走到河边，他愣住了。猫医生急得大叫起来：喵喵！谁来帮我过河？游泳的大白鹅听到了，正在洗澡的水牛听到了，在散步的大象听到了，在抬水桶的小兔姐妹也听到了，它们都说：不要紧，不要紧，我们来帮你。活动反思：幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和

3、支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。相关文章大班综合教案：变与不变：大班主题活动变与不变教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在探索、操作的过程中，发现日历上“变与不变”的现象。?激发幼儿乐意观察周围事物的变化发展规律。适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看幼儿园大班综合变与不变教案吧。大班主题活动教案：对对歌教案(附教学反思)：大班主题活动对对歌教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，能熟读儿歌对对歌，能理解大与小，多与少的关系，适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看对对歌教案吧。大班主题活动教案：运动会教案(附教学反思)：大班主题活动运动会教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解歌曲内容，学唱歌曲，感受东北说唱曲调的欢

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