教会孩子诚实

1、如何教会孩子诚实守信大家都知道，我们中华上下五千年，有着千年的优秀文化历史古蕴，浩瀚的史册中也记载流传下来很多经典历史教训。不知道大家有没有听过立木为信与烽火戏诸候的故事。立木为信，就是春秋战国时期，秦国商鞅变法时的一段故事。当时是处于战争频繁、人心惶惶的时期，为了实施变法，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，怎么可能呢？结果没一个人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到50金。重赏之下必有勇夫，终于有一个人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，立刻在百姓心中树立起

2、了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终秦战胜六国，统一了中国。大家都有安土重迁的习惯，一旦习惯了某种生活，很难接受新的事物，正是商鞅这个立木为信的小小举动，让百姓们相信了他，也乐于接受他所实施的一系列的变法。同样在商鞅“立木为信”的地方，在早它400年以前，却曾发生过一场令人啼笑皆非的“烽火戏诸侯”的闹剧。周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火，结果诸侯们见到烽火，以为有外敌入侵，率领兵将们匆匆赶来救援，到了才弄明白这是君王为了博取宠妃一笑而耍人的花招，都气愤的怅然离去。五年后，西戎兵大举攻周，周幽王再命人点锋火，而

3、诸侯们一个未到谁也不愿再上第二次当了。结果周幽王被逼自刎。同样是治理国家，结果一个变法成功，国强势壮，统一六国；一个自取其辱，身死国亡。大家也许会问这跟教育孩子有什么关系？大家想想虽然我们孩子还小，但毕竟孩子要长大的，以后也要独立生活，独立工作，我们都希望自己的孩子能够出人头地，更要有所威信才能领导好员工是不是？而让别人信服、树立自己威信最重要的一点就是自己本身要守信，就像商鞅一样；信任一个人不是一两天就建立起来的，如果平时不注意，拿说话做事当儿戏，像周幽王似的，最后在最需要人帮助的时候没人信任你，落得身败名裂的下场。所以诚信的第一个重要性就是可以树立一个人的威信，相反不守信的人会给自己留下身

4、败名裂的隐患，因此教育孩子守信就要从小做起，大家说是不是这样的？有位营销大师曾说过，人与人合作的基本前提就是守信，有一个美国小孩，父亲在他十岁的时候就过世了，还留下一大笔债务。在当时，如果按照法律规定，当债务人离世，会将其名下的所有财产拍卖、分配，若还无法偿清所有债务也只能作罢。但这个孩子却没有这么做，他一一拜访所有债权人，希望可以取得他们的谅解，并且保证自己会把父亲留下的债务如数偿清。十年之后，这个孩子真的把父亲遗留下的债务全部偿清，不但让债权人十分感动，也让身边的人赞佩不已。他一言九鼎的个性让大家都乐意和他继续做生意，往后的工作也进行得越来越顺利。因此第二个重要性拥有信用就抢得与人合作的先

5、机，一个信守承诺的人，就一定能够可以获得别人的尊重。生活中，我们常常习惯评论这个人好，那个人诚实。那么，判断一个人的好坏究竟以什么为标准呢？答案往往出乎意料，就是言出必行、言而有信。人们之所以钦佩、感激某人，常常是出于微不足道的小事；人们之所以深深感动，是因为那些事在当事人的心目中关系重大，故而铭记在心。事情的起因无论多么微不足道，但是呢它却与人的品质习惯紧密相联。所以可以说诚信是评断一个人好坏的标准，也就是给大家强调的第三个诚信重要信。如果将“诚”字拆开，是一“言”字和一“成”字，意思就是说到做到，信守诺言，就会成功。哪怕承诺的是一枚邮票，一张火柴商标。其意义并不在于金额的多少，货物价格的高

6、低，而是对承诺的事情所做出的态度和行动，是不是？相信大家对宋庆龄一定很熟悉，她之所以能够成为一个富有教养的女子，和她的家庭教育有密切的关系。宋庆龄的母亲倪桂枝女土早年毕业于上海培文女子高等学堂，因此有机会同时接受西方文化的熏陶，也因为她对宋庆龄开放的教育方式，因而成就了一位伟大的女性。有一次，全家人要去父亲的一位朋友家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。相信我们

7、平时也会遇到类似的情况，事情虽然很小，但是我们应该教育孩子不能因为事小就不去遵守诺言，更要教育孩子认真对待，更不能因为事小而轻视它，对不对？当孩子一天天长大，你正准备松一口气，认为可以不用再围着他团团转时，你可能会发现他越来越不听你的话了。如果一个人小时侯不诚实、不守信，长大以后就会以欺诈、蒙骗为能事，在生活中，他就会失去别人的尊重和信任。因此对一个人诚实守信的品德培养，需要从小抓起。“言必信，行必果”、“一言既出，驷马难追”这些流传了千百年的古话，正是我们一代代教育孩子中流传下来的，所以给大家总结第四点重要性，“诚信”，简简单单两个字，拥有它就相当你给了孩子一大笔财富，失去了它，就足以让孩子

8、失去生活的全部，千万不可以掉以轻心，大家说是不是？以上我们讲了四点诚信的重要性，大家都不希望自己的孩子成为一个不诚实的、不守信的孩子，而孩子们也都知道不应该说谎，更要守信。那我们该怎么教育孩子守信呢？接下来就给大家介绍几种教孩子守信的方法。对孩子的“诚信教育”，在日本，家长从孩子刚刚懂事时就开始了。即便是玩扑克牌之类的家庭游戏，诚信教育也渗透其中。许许多多的日本家长把儿童游戏视作“人生游戏”的“序曲”，认为这是锻炼孩子的最好课堂。家长不仅以身作则保证游戏公正，也会要求孩子在游戏中不能作弊。如日本流行一种“斗陀螺”的儿童游戏，按照规则，输方须将自己落败的陀螺送给赢方。这些陀螺往往是由孩子自己一刀

9、一刀用心削出来的，有时为了做出一个最最“强有力”的陀螺，孩子们可谓费尽了心思。所以有的时候，输了的孩子难免会舍不得“送”人。这时家长会教育孩子：输了就是输了，不能耍赖；咱们可以再做一个更有力的，下次赢回来。这也是教给大家的第一个方法，游戏中教育孩子守信。当然在游戏中，对于一些过分忠厚或年龄尚小的幼儿，家长要指导孩子学会区分游戏中的以“计谋”取胜和以“舞弊”取胜之间的不同：以“计谋”取胜的本质是机智，而以“舞弊“取胜的本质则是不诚实；以“计谋”取胜是以智慧战胜对手，以“舞弊“取胜则是以欺诈赢对方。西方有则很出名的故事，讲美国总统华盛顿小时候，曾用小斧头砍倒了他父亲的一颗樱桃树。父亲见心爱的树被砍

10、，非常气愤，扬言要给那个砍树的一顿教训。而华盛顿在盛怒的父亲面前毫不避讳地承认了自己的错误。父亲被感动了，称华盛顿的诚实比所有樱桃树都宝贵得多。所以当孩子有了过错的时候，家长要注意正确对待孩子的过错，也就是给大家提出的第二点。孩子犯错了，我们要好好教导他什么是对的什么是错的，千万不要动则批评打骂，以为严父出教子，严厉些孩子才会改正错误，其实儿童时期孩子正处于叛逆时期，越是严厉孩子反而会越跟你对着干，一句平和温馨的教导，一句正确的指点办法孩子反而会更乐于接受，永远记住你的教导。上面我们讲了家长要正确对待孩子的过错，那我们就应该做到 奖惩分明，也就是给大家提出的第三点。比如三四岁的孩子不小心打破了

11、家中的花瓶，杯子之类的，如果他勇于将事情和盘托出，家长要因为他的诚实而表扬鼓励他，千万不要孩子承认错误了还因为可惜而再去责备孩子。但是如果他拒不说出真相甚至嫁祸于别人，那么不可避免地要受到重罚，比如可以要求他用零用钱或压岁钱作赔偿。如果我们家长能做到奖惩分明的话，就会使得孩子从懂事起就在心中树立起“以诚实为本”的信念。待孩子稍大些，开始有了自己的“约定”，家长要会给予格外的关注和尊重。如当全家兴致勃勃准备周末外出游玩时，若是孩子提出已与小伙伴有约在先，家长要尊重孩子的“约定”，不要强迫孩子服从大人的安排而轻易违约，就像刚才我们讲过的宋庆龄女土小时候的守约故事。这就是给大家的第四种方法，家长要尊

12、重孩子的约定。生活中我们经常会遇到这样的事情：宁宁和静静在楼下玩“跳房子”，正玩得高兴，宁宁的妈妈叫她回去吃饭，宁宁对静静说：“我们明天再接着玩吧。” 第二天，宁宁正要跟妈妈说出去玩，电话铃响了，原来是姥姥突然病了。妈妈很着急，想马上就带宁宁去姥姥家，可宁宁想，昨天已经跟静静约好了，这该怎么办呢？如果你是宁宁的妈妈，你会怎么办？大家可以想一想遇到这种情况我们该怎么教育孩子，给大家的建议：既然跟别人约定了，就应该遵守约定、守信用，虽然是孩子之间玩耍的一件小事也要让孩子学会自律。不能家长单方面作决定，家长要考虑孩子的想法和感受，想想如果这么不守约定，下次伙伴见面，肯定会说：“上次你说好了你就没来，

13、这次不跟你玩了。” 如果硬是把孩子带走，那么孩子就少了一个玩伴，是不是？第五点让孩子对行为负责。 在孩子入学后，家长要严格要求孩子准时交作业、考试不作弊、不涂改成绩单等。对犯规的孩子要及时教育处罚，屡教不改的尤其要加大处罚力度。因为这个年纪的孩子是成长的关键期，不仅要做到诚信，还要对自己的行为负起一定的责任。让孩子从小就明白，做错了事就要对自己的行为负责。上面一点我们要求孩子要对自己的行为负责，那么给大家强调的第六点就是家长也要以身作则，做诚实的榜样。曾参杀猪的故事想大家都听过吧。曾参，孔子门生中七十二贤之一。一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的孩子吵着要去。妻子不愿带孩子去，便对孩子说：“你

14、在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”孩子听了，非常高兴，不再吵了。这话本是哄孩子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪给杀了。妻子看到曾参把猪杀了，就心疼地说，“我是为了让孩子安心地在家里等着，才说把猪杀了的，你怎么当真呢。”曾参就说：“孩子是不能欺骗的。孩子年纪小，不懂世事，只能学习别人的样子，尤其是以父母作为生活的榜样。今天你欺骗了孩子，明天孩子就会欺骗你、欺骗别人；今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会不再信任你。”曾参的话很值得我们大家思考，孩子年纪小，不懂世事，只会模仿，尤其是父母的行为，平时孩子也是和父母接触最多的，如果父母做得的不好，随口

15、应承而不兑现承诺，怎么能教育出诚实的孩子呢，是不是？相信大家都听说过，有怎样的家长就会有怎样的孩子，所以我们做家长的要给孩子树立一个良好的形象。家长的生活习惯、言行举止、待人接物都会给孩子带来潜移默化的影响。其实，家长做好“示范”作用是挺难的。有些家长会觉得孩子还小，好哄，就经常向孩子开“空头支票”，认为孩子转头就会忘记，就像刚才曾参的妻子一样，殊不知，这无形中已在孩子心目中形成了“父母的话未必可信”的印象。一旦形成，他就有可能效仿父母，随意承诺，失信于人。在日常生活中，我们经常会看到一些家长向孩子许诺，但是总不兑现，久而久之，家长的话对孩子不再有威信，孩子也会慢慢忽视诚信的可贵。所以家长不要

16、迫于形式，为了应付孩子，乱许承诺，这对孩子是很重要的。曾经看过这样一则故事：一天深夜，英国一位有钱的绅士走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了，求他买一包火柴。绅士看躲不开，就买了一包。因为没有零钱，男孩就请他先拿着火柴，去给他换零钱。等了很久也不见男孩回来，绅士觉得男孩应该是拿着钱跑了，就回家了。第二天，一个比昨天还小的男孩找到他的府上，来给他送零钱，他感到很诧异就问了原因，原来昨天因为匆忙，换零钱回来的路上，男孩被马车撞倒压断了腿，为了送还给他零钱，男孩把这件事托付给了弟弟。绅士很感动，没想到男孩这么小，这么穷还这么需要钱，竟然还把零钱给他送过来，就决定去看看这个男孩。绅士到男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在照顾受重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有按时给您把零钱送回去，失信了！” 就这样一句话，绅士被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲生父母双亡时，毅然决定把他们生活中所需要的