高校学生教育管理模式创新探索2500字

1、高校学生教育管理形式创新探究2500字 高校学生教育管理形式需要顺应时代的开展不断开展变化，不断的人性化、?用化，符合当下学生实际需求，优化学生教学品质，提升学生实际社会适应性，优化整体高校对外的口碑形象。 高校 学生教育管理 形式创新 探究高校在我国院校比例中占有较大的份额，高职学生的教育管理直接影响着我国将来的人才构造状况。需要不断的根据实际情况探究属于高职学生教育管理的创新形式，优化整体学生素质，提升高校在全国院校中的声誉，让高校在人才培养中获得更高程度的重视。一、当下高校学生教育管理现状当下高校管理在一定程度上缺乏各方面资源的支持，比传统意义上的高等大学院校有较大的管理差异。首先，高校

2、的学生素质相对而言略差，缺乏积极向上的学习进取心，没有学习生活的严格纪律意识，整体的管理难度相对更大；其次，在学校的老师团队与指导管理团队中，一般优质的人才不愿在此开展，更多的愿意去名校或者更高水准的院校中任职，整体的薪资福利相对较少，无法有效的吸引优质人才，整体的教职工团队也缺乏严谨的管理气氛，整体的管理气氛松散，没有严格的自律意识；其三，整体院校的管理形式与条件相对滞后，硬件设备与软件条件等支持相对较弱，管理形式缺乏创新与先进性的管控，导致整体的管理秩序落后。形成上述场面的原因是复杂的，首先是由于整体的管理意识缺乏先进性与专业性，尤其是高校在社会上受到了较大的偏见，并不如高等学府那样深受人

3、们认可，任教的工作人员自身也缺乏工作荣誉感，导致整体院校中的管理缺乏积极向上的进取意识，甚至由此影响学生的学习意愿与态度。正由于整体管理与师资程度较差，一般优秀的学生不会选择高校，长时间的积累导致高校在社会上的评价较低，生源较差。高职就读的学生也对学习缺乏进取心，将学校生活认为是一种玩乐性的地方，没有意识到是一个学习成长的关键阶段。其次，高校有较多属于民营院校，无法有效的承当沉重的办学本钱，没有政府的支持，运营资金缺乏的情况下无法有效的吸引优秀人才与配置更好的硬件条件，为了提升运营效益，会尽可能的压缩本钱，从而导致整体办学品质下滑。二、高校学生教育管理形式创新一注重学生教育管理理念的创新要积极

4、的意识到高校人才培养的社会实用性价值，要充分的做到以学生为中心的办学理念，要考虑学生实际教育所需，展开人性化、专业化的教育管理气氛，强调学生的主体地位，甚至可以开展学生自主性管理气氛，充分的在管理制度设置中听取学生的意见，让管理工作更加贴合实际情况所需。将不必要的规定可以逐步的去除，降低管理本钱，将学生实际需要的教育管理效劳提升质量，到达节约型教育管理形式，将更多的精力投入到实际学生教育管理的核心工作中，围绕学生教学工作而效劳。让学生可以享受到实用、便捷、轻松自由的教育气氛，让管理充分为学生效劳，提升学生满意度。必要情况下需要展开学生团队自主管理形式，例如大力的开展学生会与学生团体组织，让学校

5、学生管理形成学生自治管理形式。老师主要起到监视引导的作用，详细的工作事物可以交由学生管理，有效的到达锻炼学生工作才能，同时也充分满足学生自主管理的效果。根据实际情况努力的打造优质学生管理团队，培养学生的管理才能，甚至可以针对学生干部开展专业的管理知识与经历，让学生管理团队具有更高的专业性、纪律性。二积极扩展校企合作积极的开展校企合作，让企业的专家做学校的兼职老师，让学生走到企业中去参观学习，加强校企之间的联络，让学生学成后可以有时机获得企业的有限录取资格，针对企业的需求培养针对性人才，让学生感受到学有所用，防止教育工作闭门造车。双师型老师的招聘工作困难，这样校企合作可以有效的借用企业的理论经历

6、，同时也配合学校中老师理论教学来提升学生双方面的才能。假如有时机，可以让企业退休人员任职学校的老师岗位，让其毕生的经历传授给学生，让学生更懂得理论工作中的操作感受，提升学生实际社会竞争才能。同时与企业展开工程研发工作与员工培训工作，在学校中开设研发基地，获得企业的经费支持，从而有效的提升学校运作才能。有效的将高校打造出“产、学、研一体的综合性校园资源开发平台。三实现学校网络化管理让学校实现网络化管理，积极的打造学校网络平台，做好日常校园情况的发布与师生沟通交流，有效的反映学校问题，并获取师生的建议。加强网络多渠道平台建立，例如校园网、校园公众号、校园微博等，各班级单位可以开展班级微信群或者qq

7、群等管理，及时搜集学生的网络联络信息，有效的在网络平台上开展学生教育管理工作，提升管理的便捷性，降低管理本钱。要指派专业的人员做好网络平台运作，可以选择学生自治管理，也可以指派专业的教职员工，让网络化管理运营更为成熟，维护校园管理效率。但是要注重网络管理知识的学习，意识到网络管理的风险，要及时的整顿不良谣言信息，保持网络平台的清洁化、安康化，防止网络管理的混乱无序。要注重网络平台的师生互动交流，学校可以购置教学资源发放在校内平台上，供学生学习参考，弥补学校师资力量缺乏的问题，让学生承受更为专业的教学指导，积极的开展学校网络平台课程管理。三、完毕语高校学生教育管理工作需要根据实际情况展开，要充分保证管理的适应性，提升管理实际价值。让外界提升对高校的口碑，优化人才培养效果，让学生教育得到优化提升。积极努力的展开高校对外口碑与形象塑造工作，为高校长远开展提供性质可靠的实际价值，防止高校的社会地位逐步下滑，让高职人才培养成为社会中不可获取额人才来源渠道，打造更多优质人才。参考文献1唐娟.现