一年级新生入学教育教学设计说明

1、. .7/7一年级新生入学教育第一课时 认识学校和同学教学容 1、认识班级中的成员。（同学和任课教师） 2、参观校园。教学目标 1、使同学们尽快熟悉周围的环境，尽快消除陌生感，树立班级的概念。 2、让学生认识学校，感受到学校环境的优美，激发学生喜爱学校、喜欢上学的热情。教学过程一、导入 1、同学们，欢迎大家来到我们学校学习。从今天开始，在座的每一个小朋友都已经成为一名小学生了，你们将在一起共同过充实而又快乐的小学生活。 2、自我介绍。二、树立班级的概念。 从今天开始，我们每个同学和老师一起组成了一个大家庭一年级（）班。希望大家能够团结友爱，互相帮助，共同成长和进步，用优异的成绩和良好的表现为班

2、级增光。三、同学间互相认识，自我介绍。四、组织学生参观校园，了解各种设施和功能，并教育学生爱护公共设施和校园环境。五、布置作业 HYPERLINK :/ 17xxw / ： 1、把今天了解到的学校的情况讲给家长听。 2、向家长说说自己第一天上学的感受。第二课时 上好语文课教学容 1、让学生了解上语文课的一般规程，提出上课时的基本要求。 2、向学生介绍一些基本的读写知识。教学目标 1、使学生了解上语文课的一般规程和要求。 2、使学生养成正确的读写姿势和习惯。教学过程一、怎样上语文课。 1、上好语文课的意义 HYPERLINK :/ 17xxw / ： 语文课就是教大家学会祖国的语言文字，学会听，

3、学会说，还要学会读，学会写，为将来学习其他的课程打下坚实的基础。因此，大家一定要认真地上好语文课，学好语文。 2、上语文课的基本要求 HYPERLINK :/ 17xxw / ： 1）遵守课堂纪律，不随便说话，走动，有问题举手发言。 2）认真听讲，积极发言。发言时声音要洪亮。 3、课后要求 HYPERLINK :/ 17xxw / ： 1）认真完成老师布置的课堂作业和家庭作业。 2）对当天学习的容与时进行复习，不懂就问。 3）对即将学习的新容进行预习。二、养成正确的读写姿势。 1、养成正确读写姿势的意义 HYPERLINK :/ 17xxw / ： 小朋友们正是长身体的时候，养成正确的读写习惯

4、，有助于身体的正常发育，避免近视眼、驼背等问题的发生。 2、读书的姿势 HYPERLINK :/ 17xxw / ： 1）讲解 HYPERLINK :/ 17xxw / ：身体坐直，双手握书，眼睛不要离书太远，也不要太近。 2）教师示。 3）学生模仿，教师检查纠正。 3、写字的姿势 HYPERLINK :/ 17xxw / ： 1）讲解 HYPERLINK :/ 17xxw / ：身体坐直，胸离桌沿一拳左右，眼睛与本子保持一定的距离，手握笔下断，离笔尖大约一寸。2）教师示。 3）学生模仿，在语文书第一页填上自己的。教师检查纠正。第三课做好课前准备一、教育与训练目标1、使学生懂得做好课前准备是上

5、好课的前提。2、学会按要求做好课前准备，并逐步养成做好课前准备的良好习惯。二、教育与训练要点1、下课了，下面准备好下一节课的学习用品再去玩。2、学习用品应当按规定的位置放好，动作要快。3、预备铃声响，停止一切活动，依次进教室，等候老师上课。三、教育与训练准备1、一课程表。2、一课桌平面图。3、自制录音“听到上课铃”。四、教育与训练过程1、谈话导入。小朋友，解放军叔叔在打仗前，总要把枪擦得亮亮的。火车司机在开火车前，总要检查一下每个轮子的螺丝钉有没有拧紧。农民伯伯在割稻前，总要把镰刀磨得快快的。同样，我们小学生，在学本领前，也要把学习用品准备好，这样蚕能顺利地学本领，今天我们就来学习“做好课前准

6、备”。2、演示明礼导行（1）课间十分钟先做好课前准备。小朋友，下课铃响了，你想想，应该做什么？下课铃响了，这是告诉你：快快做好下一节的准备工作，再去小便和玩耍。你应该知道下一节是什么课，需要准备什么学习用品。你应当：A、把上过的课本放进书包里。B、把应该交的本子交上去。C把下节课的学习用品按老师的规定放整齐，然后离开教室去小便和玩耍。（2）学习用品应当放在指定的地方。我们在做课前准备时，学习用品应当放在什么地方呢？出示：桌面平面图。学习用品就像我们小学生一样，都有一定的位置。课本在上面，本子在下面，叠在一起，坐在左边的小朋友放在左角，右边的放在右角，铅笔盒桌面正前方。在放铅笔盒前，要检查一下，

7、铅笔有没有刨好，要不要在刨一下。3、听录音明理导行。（1）听录音“听到上课铃响”。 （2）讨论：听到上课铃，同学们怎么样？归纳：上课铃响了，就是告诉你：上课啦！快进教室！同学们都立即停止一切活动，依次走进教室，赶快坐在自己的位子上，看看学习用品有没有放整齐，静下心来，放好小手，等老师来上课。（3）说说：“你该怎么办？”A你在排队滑滑梯，正要轮到上滑梯时，上课铃响了，你该怎么办？B你在操场上踢球，正玩得高兴时，听到上课铃响了，你该怎么办？C你想找二年级的一位同学借一样东西，听到上课铃响了，你该怎么办？4、小结。小朋友，今天大家都知道了课前准备很重要，也知道了怎样做好课前准备，希望大家按老师的要求

8、去做。我们将开展“课前准备竞赛”看哪一组红旗多，希望每位同学为小组争光。五、教育与训练巩固与延伸1、开展课前准备竞赛活动。2、小组从第一人开始轮流担任课前准备检查员。3、上课铃响，请值日生检查进教室和坐等老师来上课的情况。4、教师要在这段时间里集中精力抓好此项训练，形成常规，养成习惯。第四课时 我自己会整理教学目标 情感与态度：能表现整理自己东西的愿望，乐于自己的事情自己做，为自己能够整理而感到自豪。 行为与习惯：初步养成自觉整理的良好习惯。 知识与技能：初步掌握整理物品的一些基本方法或原则。表现出料理自己生活的能力，懂得这也是减轻长辈负担，关爱长辈的一种方式。 过程与方法：在活动中体验感受，

9、掌握自己整理的方法，养成自已整理的良好习惯。 教学重点 发现、学习一些整理自己物品的方法，懂得整理物品的目的是为了摆放整齐、有序、美观，用起来便利。 教学难点 使学生学会自己整理自己的物品，懂得以自己的方式去爱父母。 课时安排 1课时。 教学过程一 、整理很重要 1谈话导入：同学们，我们一起到一个同学家去做客，来，我们走进小丽的房间去看一看吧！ 2提问：看过之后，你们有什么想说的吗？（引导学生从整齐、美观来谈。） 3提问：你们平时在家里，有没有经常整理物品？ 4小结：同学们都喜欢摆放整齐的书桌，不仅整洁美观，还给我们的生活带来很多方便。不过也有同学曾经为找不到要用的东西或者物品越整越乱而烦恼。

10、没有关系，今天这节课我们就来学一学动手整理。二、 我会整理书包 1课堂小调查：我们现在是小学生了，每天都要背着书包去上学。书包成了我们亲密的伙伴。平时你的书包是谁整理的？ 2提问：有哪些同学平时是自己整理书包的？你是怎样整理的？ 3学生演示：整理书包。（其他学生注意观察。） （1）提问：大家观察演示的同学是怎样整理书包的？ （2）提问：那么，我们从他们整理书包的过程中，学到了什么好方法？ （3）提问：这样有什么好处呢？ 4过渡：明明的书包也需要这样的方法来整理，我们一起试试看。5小结：看来，同学们中有很多整理书包的好方法，整理书包时要有顺序、分类放、不同的东西放在一定的地方。这样书包看起来整齐

11、、美观，我们用起来方便，节省时间。 （6）展示：把同学们的书包打开，互相参观，进行展示。 （7）提问：看着自己整理好的书包，你们心里有什么感觉呀？ （引导学生说出高兴、开心、以后不用妈妈来帮忙、自己的事情自己能做了等真实心情，感受整理书包的好处。） 6实践活动：给书包减减肥 （1）提问：同学们整理过书包后，觉得自己的书包是不是还很重呢？ （2）提问：那么，就让我们来给书包减减肥！现在，让我们体验一下，对照课程表整理自己的书包。 （3）提问：同学们拎拎书包看，觉得书包比刚才轻一些了吗？ 7小结：如果我们根据课程表的安排来整理书包，我们的书包就不会那么重了。8总结：这节课我们不仅学会了整理书包和文

12、具，掌握了分类整理物品的方法，而且知道了在家里自己能做的事自己做，小手才会越来越巧。相信在今后的生活中，你们都会成为自理小能手。第五课时 安全要牢记一、教学目标：让学生了解简单的安全卫生知识，知道下课的时候要好好休息，课间活动要守秩序，玩安全有益的游戏。二、重点、难点让学生懂得简单的安全知识，知道上课要遵守纪律。三、教学过程 （一）导入：同学们，在座的每一个小朋友都已经成为一名小学生了，你们将在一起共同度过充实而又快乐的小学生活。（二）安全卫生教育教育需要知道的安全知识： 1、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识，在体育活动过程中，要听从老师的统一安排布置，杜绝发生哄闹现象，防止伤害事故的发生

13、。课间、课后在没有指导教师的情况下，不允许攀爬体育器材。课间玩耍时，不要剧烈运动，不要快跑，要稳稳地走，防止摔倒或和高年级学生发生碰撞；不做危险的游戏；不私自攀爬建筑物；不要把文具如直尺、铅笔等含在嘴中，也不要拿着玩耍，防止戳伤他人或被戳伤。2、与陌生人交往中应当注意的安全问题，形成基本的自我保护意识。 3、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为与饮食习惯。注意饮食卫生，不在学校巷道与校门口等摊点上购买任何不符合卫生规的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不带各种药品进入校园，远离毒品。 4、初步学会在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120。 5、不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上；不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园；不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志。 6、在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追逐打闹，以防造成意外的伤害；擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼。7、严禁乱动日光灯管、保护电器插头、插座，发现盖板破损、电线落地立即报告老师。（三）上课的基本