2022年七级思想品德上册第二课课时迈好青第一步教案课件教学反思

1、第二课（课时 2）迈好青春第一步编者 林存川 单位 平邑县赛博中学【教学任务分析】教 育 目 标重点难点 课型情感态度 认识和感悟青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义人生的热情。价值观能力发展对青春的美好感受、体验的能力，提高审美能力。知识知道青春是美好的，懂得如何珍惜美好的青春年华，创造有意义的人生。让青春更美丽青春花样年华新授课【教学环节安排】环节教学问题设计教学活动设计问题最佳解决方案创设情景：创设播放或齐唱歌曲青春啊青春。学生： 欣赏（歌唱）优美的乐曲，青春那青春体验感悟青春的美好， 回答提出的情景美丽的时光问题。比那彩霞还要鲜艳导入比那玫瑰更加芬芳教师： 青春啊青春，美好的时光。

2、青春那青春比彩霞还要灿烂，比玫瑰还要芬新课壮丽的时光芳，青春是美好的，人们歌唱她，比那宝石还要灿烂赞美她，今天我们刚刚步入青春的比那珍珠更加辉煌行列，必须从现在做起， 珍惜美好在学生欣赏的过程中，引导学生回答：的青春，迈好青春的第一步！你眼中的青春是什么？板书课题：迈好青春第一步探究任务一：青春花样年华出示情景一：P18 页杨乐的学生：阅读材料， 分组探讨相关问指导学生阅读教材题，上台展示交流成果。事迹，讨论回答问题：教师引导点拨：引导学生分析事杨乐在中学时代的立志和奋斗与 后来事业上的成功有何联系？例，结合教材内容， 最终使学生认 识到：杨乐青少年时期发愤图强，努力学习， 加强积累与积淀，

3、从而出示情景二：在数学领域做出突出贡献。指导学生朗读毛泽东的名言：“ 世 学生： 齐声朗读， 讨论、 交流相关界是你们的，也是我们的，但归根结 的问题。底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，教师引导学生总结：青春时节，正在兴旺时期，好象早晨八九点钟的 是人生的春天， 是孕育理想、 确立太阳。希望寄托在你们身上。”志向的最佳时期； 青春时节， 思维毛泽东的名言形象地说明了青春 活跃，敢于创新，是挖掘生命潜能、充满激情、活力、希望。我们应为青 开发人生智慧的关键时期；青春时春喝彩、祝福，不辜负美好的青春。节，朝气蓬勃， 斗志昂扬， 是充满想一想： 为什么说青春是美好的？激情活力的美好时光 . 创设情景三

4、：学生： 欣赏散文， 思考、 交流提出播放（或集体朗诵） 为青春喝彩这 的问题。篇散文。这是一篇语言优美、文采飞 教师引导点拨：引领学生品位、扬的散文。在学生欣赏的过程中，引 感悟，畅谈听后的感受并交流赞美导学生思考：青春的名言、谚语、俗语文章等。听完这篇散文你有什么感受？提高对青春美好的认识，加深对青交流赞美青春的名言、谚语、春的理解，激发对青春的热爱之俗语或文章等。情。学生： 讨论交流自己的真实看法，分组探究任务二：让青春更美丽把自己的理想和追求写在课本的出示情景四：扉页上，时刻警醒自己。探究指导学生阅读教材P19 材料。讨教师引导点拨：引导学生认识到论、交流下列问题：历史上的大多数名人、

5、伟人，他们小组议一议：从小确立远大的理想对之所以能够成就伟大事业，这与他实现人生价值有何重要意义？们从小立志是分不开的。一个人要合作说一说：自己的理想和追求是什实现人生的价值， 就要从小树立远么？大的理想。创设情景五：学生：欣赏诗歌， 思考回答提出的齐声朗读明日歌和今日歌。引问题。导学生回答：教师总结：生命是由无数瞬间构成朗读完完这两首诗歌你有何感的，浪费时间就是浪费生命。我们受？珍爱生命就要争分夺秒地抓住今今天的学习与创造生命的价值 有没有联系？有怎样的联系？天。不断充实自己， 发展自己。 今 天我们努力学习，从某种意义上 讲，是不懈的人生追求的体现。走进出示情景六：学生： 阅读材料， 讨论

6、、 交流提出指导学生阅读教材P21 页材料，的问题。讨论、交流下列问题：教师引导点拨：在学生充分探讨这份材料说明了什么？的基础上引导学生认识到：为让青对我们来说，从小事做起，从现在春更美丽，就要从点滴小事做起，做起，具体体现在哪些方面？从现在做起。小王是初一某班出名的“ 调皮大学生：阅读材料，回答提出的问题。王” 。上课他不是睡觉就是做小动作;教师： 引导学生从树立远大理想，课下打打闹闹，从不写作业。久而久生活之，成绩直线下降。老师的批评教育珍惜美好时光， 努力充实自己， 从他置之不理，家长的苦苦劝说他不屑点滴小事做起， 从现在做起等相关学以一顾。他正天得意地说： “ 像我这样，内容分析作答。

7、想怎么玩就怎么玩, 多舒服！趁年龄致用小，不玩白不玩。”你同意小王的观点吗？请陈述你的理由。归纳我们正一脚迈入青春的门槛，通学生：用自己的话说一说本节课的过一节课的学习，希望大家能迈好青小结春第一步，让自己的青春更美丽。学习收获。全体起立宣读关于青春的箴言：教师：引导学生归纳总结本节课的巩固花有重开日，人无再少年。收获。百年容易过，青春不再来。深化莫等闲，白了少年头，空悲切。劝君莫惜金缕衣， 劝君惜取少年时。最佳时期板书迈好青春第一步青春花样年华关键时期充满激情设计让青春更美丽树立远大理想珍惜美好时光努力充实自己从点滴小事做起，从现在做起单项选择题1. “ 花有重开日，人无再少年。这两句名言告

8、诫人们” ，劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时“ ，A青春对每个人只有一次，应该珍惜青青时光 B生命是最可贵的，要珍爱生命达标 测评C年少时，应尽情享受，不用顾虑太多 D青春时，应注意仪表、讲究穿戴 2. 青少年要创造自己有意义的人生，必须从日常生活的点滴小事做起。下列符合这一要求的是开展敬老、拥军优属活动 开展中学生交警助岗活动 到公园收集垃圾，净化环境 给灾区捐款，救助失学儿童A B. C. D.3. “ 青春啊青青，美好的时光，它比彩霞还要灿烂，比那玫瑰更加芬 芳 ”青春是我们确立志向的最佳时期 青春是成才的关键时期 青春是充满激情活力的美好时节 只有青春时期才能创造有意义的人生A B C

9、D4“ 百川东到海，何日复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。” “ 莫等闲，白了少年头，空悲切！” 这些生动而深刻的诗句告诫我们 青少年时期是人生的黄金时代，要倍加珍惜，不要虚度光阴 青少年应树立高尚理想，努力提高自身素质，不断完善自我 青少年要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延 伸生命价值 青少年要抓紧时间吃喝玩乐，尽情地享受生活A . B. C. D . 5.美丽的青春需要一笔笔去描绘，生命的价值需要一点一点去创造。下列 做法能使自己的青春更加美丽的有 在学校认真对待每一堂课 树立远大的人生理想，追求积极向上的人生目标 勤奋学习，丰富充实自己发展自己的特长，挖掘自己的潜能，力努力培养自己的创新精神和实践能A B C D 拓展训练 6. 青春是美丽的，拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。七年级六班准备召开一次“ 为青春喝彩” 的主 题班会。（1）搜集三句反映“ 珍