01-第六课第1课时集体生活邀请我

1、 5年中考3年模拟初中道德与法治人教版七年级下册第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”第1课时集体生活邀请我测试时间:30分钟一、选择题1.(2021山东烟台福山区期末)小轩参加篮球比赛时,不慎摔倒导致骨折住院,班上同学纷纷前来探望。大家嘘寒问暖,这让小轩深受感动,沮丧的心情也逐渐好转。对此,理解不恰当的是()A.美好的集体拥有共同的目标B.集体让我们感受到温暖和力量C.集体传递着关爱和温暖D.情绪可以调节2.作为集体的一员,我们散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。在集体中,我们希望()被认可和接纳得到尊重和理解获得归属感获得安全感A.B.C.D.3.关于归属感,以下说法正确的是()人

2、都希望归属某一个或多个团体,成为其中一员人都希望得到团体的认可和尊重,获得帮助和关爱,从而获得安全感人都希望有个美好的未来人都希望有良好的情绪A.B.C.D.4.下列对集体的理解不正确的是()A.集体的存在形式多种多样,如一个国家就是一个集体B.同一个集体中的成员有共同的目标,行动上相互支持,心理上相互依存,情感上荣辱与共,形成一个不可分割的整体C.市场上买东西的人群和赶集的人群都是一个集体D.集体可以成就个人,是个人成长的园地5.集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。集体对个人的影响表现在()个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为集体有助于我们获得

3、安全感和自信心集体有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长集体是成员的简单相加A.B.C.D.6.(2020湖南涟源期末)在一次春游活动中,玲玲不慎与同学们走散,她感到很害怕。当同学们找到她时,她悬着的心终于落了地。这说明()A.个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为B.集体是有组织的整体C.集体有助于我们获得安全感D.集体有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长7.下面漫画告诉我们的道理是()A.个人的力量是强大的B.个人的力量是无限的C.集体的力量是分散的D.集体的力量是强大的8.“要是白松的种子掉在石头缝里,它只会长成矮的小树。但要是它长在南方肥沃的土地

4、里,就能长成一棵大树。”这告诉我们()白松不是一种优良树种,不能适应各种环境个人离不开集体,良好的集体是个人成长的沃土集体的力量影响和改变个人土地与白松、集体与个人,事物总是有条件地联系着A.B.C.D.9.“我”与“我们”休戚相关,集体是“我们”的重要形态。我们正在度过一段美好的人生时光。若干年后,步入社会的我们或许会在心底怀念这一段集体时光。我们怀念的是()生病了在家休息,同学打电话来问候,并为我辅导当天的功课,让我觉得很温暖班级的活动办得有声有色,就连内向的我也变得越来越活泼、越来越自信班级里几个同学常在一起,慢慢地,我们的口头禅甚至捋头发的动作也越来越像升旗仪式时,我们全体肃立,随着国

5、歌响起,大家都被带入庄严的氛围中A.B.C.D.二、非选择题10.简答题家是一片蓝天,家是温暖的避风港,家是一把伞家像一个成熟的橘子,那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光,温馨舒适。家像一个石榴,每一颗石榴籽都紧紧地团结在一起。家像一个苹果,很普通,但营养很丰富。家像一个桃子,颜色鲜艳,中间又有一个核,那就是我们的家庭风貌。在读了上面的小诗后,光明中学七年级(3)班的李强同学联想到“班级和学校就像我们的家一样”。下面是他设计的探究活动的一部分,请你帮助他来完成。在下列情景中,你会怎么做?看到班级和学校取得的成绩或荣誉时,我会 。当我生病,老师和同学来看望我时,我感到 。看到学校周边经常被一些发传单

6、的人弄得一片狼藉时,我会 。当学校开运动会时,我为本班同学加油,我希望 。11.材料分析题每年临近冬季,大雁都要成群结队地飞到南方去过冬,第二年的春天再飞回原地繁殖。在长达万里的航程中,它们可能会遭遇猎人的枪口,历经狂风暴雨、电闪雷鸣与缺水的威胁,但每一年它们都能成功往返。大雁飞行时鼓动双翼,这对尾随的同伴具有“鼓舞”的作用;雁群排成“V”字形时,比孤雁单飞提升了71%的飞行能力。不论何时,当一只大雁即将脱离队伍,它马上会感受到一股动力阻止它离开,借着前一只伙伴的“支撑力”,它很快便能回到队伍。当带头的大雁疲倦了,它会退回队伍,由另一只大雁取代它的位置。队伍后面的大雁,会以叫声鼓励前面的伙伴继

7、续前进。当有大雁生病或受伤必须离开队伍时,队伍中会有两只大雁由队伍飞下协助并保护它,这两只大雁会一直伴随在受伤的大雁旁边,直到它康复或死亡为止,然后它们自己组成队伍再开始飞行,或者去追赶原来的大雁群。大雁的故事给你什么启示?12.(2021河南许昌长葛期末)材料一邓杰说:“集体是一个温馨的词语!我们的七(1)班是个温暖有爱的班集体”材料二学校组织七年级开展研学游登山活动,活动前,班主任强调同学们要团结协作、注意安全、听从指挥。班里的体育健将张震心想:我身体这么强壮,还需要别人照顾?大家一起爬多慢呀,我一定要第一个登到山顶。于是,他就偷偷脱离“大部队”,一个人跑向山顶。张震只注意赶路,快到山顶时

8、不小心把脚崴了。就在剧痛让他无法动弹时,班主任带着几名同学找到了他。在同学和老师的帮助下,张震和所有同学都登到了山顶,实现了自己的目标。(1)你所感受到的集体温暖表现在哪些方面?(两点即可,2分)(2)张震为什么要脱离集体单独行动?最后他是怎样登到山顶的?(4分)(3)谈谈你对集体力量的认识。(4分)第六课“我”和“我们”第1课时集体生活邀请我1.答案A同学们探望受伤的小轩,这体现了B、C观点。小轩沮丧的心情逐渐好转,这体现了D观点。本题为逆向选择题,A观点未在材料中体现,但符合题意。故选A。2.答案D在集体中,我们希望被认可和接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。故选D。3.答案B归属感

9、表现为人希望归属某一个或多个团体,成为其中一员,得到团体的认可和尊重,获得帮助和关爱,从而获得安全感,是对归属感的正确理解。与题意无关。故选B。4.答案C集体是人们联合起来的有组织的整体。A、B、D都是对集体的正确理解。C不属于集体。本题为逆向选择题,故选C。5.答案A本题考查集体对个人的影响。是集体对个人影响的表现。说法错误,集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。故选A。6.答案C安全感是指个人从集体中得到温暖,获得帮助和关爱,从而消除或减少孤独和寂寞的感受。同学们找到玲玲时,“她悬着的心终于落了地”,这体现了她在集体中获得了安全感,C符合题意。A、D是集体力量的作用,B

10、是集体的含义,A、B、D观点正确但与题意不符。故选C。7.答案D漫画中的文字和老鼠拉着尾巴穿成串下到油缸偷油吃的画面,都体现了集体力量的强大。借助集体的合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。故选D。8.答案D这句话说明了个人的成长离不开集体,集体力量对个人有重要影响,符合题意。错误。故选D。9.答案D我们怀念集体生活是因为集体给了我们温暖和力量,体现了集体的温暖和力量。与题意无关。故选D。10.答案产生欣慰、光荣、自豪之感。温暖、关爱、力量等。劝阻、举报等。同学取得好的成绩。解析本题考查学生对学校和班级的归属感和认同感。学生结合具体的情景,回答出自己的感受和行动即可。11.答案飞行

11、的大雁是一个团结的集体,在这个集体中,每个成员都能感受到集体的温暖;作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作;个体的力量在集体中汇聚,就会变得很强大。个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人;集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,健康成长。解析大雁迁徙的过程体现了集体的力量和团队精神。大雁的故事给我们的启示可以从以下方面回答:集体温暖的表现、集体力量的来源、集体力量的特点和影响等。12.答案(1)在集体中,我们能得到尊重和理解,获得安全感和归属感;我们能体验到集体荣誉感;等等。(2)他认为自己身体强壮,和其他同学一起走会阻碍自己前进的脚步,影响率先登顶目标的实现。他在班主任和同学的帮助下登到了山顶,是集体的力量帮他实现了自己的目标。(3)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作;个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。借助这种合力,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情;集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。解析第(1)问考查集体温暖的表现。