四（1、2）数学小日记

1、我对“零”的认识四（2）班 陆佳泽学了认数单元后，我对“零”又有了新的认识，知道了“0”在大数中的位置不同，就有不同的读法。今天晚上我做完作业后趟在床上，眼前浮现了“0”这个数字，于是我就认真归纳了到目前为止我对“0”认识，让我一一道来。“0”是整数家族的一员，它是拥有多种身份的特殊者！许多人认为它一无所有，错了，其实，“0”很谦虚也很富有。它可以表示路程的起点，表示千里之行，始于足下！“0”不能作除数，也不能做分母：如果你和“0”加在一起，它无足轻重，在隐身，你还是你；如果你减了它，也改变不了你自己；不管你有多大，乘上它，都前功尽弃，“0”除以任何一个非零数还是它本身！所以好多人都不喜欢它，

2、但你可别瞧不起它，记数时，如果多一个或少一个“0”，可能你的损失大的让你赔不起，听我上五年级的哥哥说，“0”在小数中也很重要，不能轻易把它去了或随便添上，如果它在小数的末尾时，你去了它，不改变数的大小，但改变了数的精确度；如果“0”在数的中间，千万不要去了它，它的地位很重要相信我们随着年级的升高将对“0”有更深刻的认识，会和它交上好朋友，并会合理的利用它，让它发挥更大的作用吧！学了“一亿”有多大后的启示 四（2）班 黄依蕾在计算器单元的最后一节，通过一些实例的推算，让我们亲身感受到了“一亿”是一个多么惊人的大数，也让我们受到了很多启示。其中有这样一道题：数出100粒大米，称得大约重2、5克，找

3、这样计算得一亿粒大米大约重2500000克；全国大约有13亿人，如果每人每天节省1粒米，全国一天大约能节省32500000克粮食；如果每人每天吃大米400克，这些节省下来的大米可供一个人吃81250天，大约和223年。通过亲身推算了这道题，我们真的懂得了爱惜粮食的重要性，便落实到了行动，从此以后，我们中午在饭桌上浪费粮食的现象明显少了。后来我又好奇地阅读了一些资料，从中更加深刻地了解了“亿级数”真的很大，让人无法想象。我把知道的一些让你也分享一下吧：假如一个人一生下来就开始数数，并一直不停地数下去，那么直到他65岁时，他还没书到10亿；如果一个人每天24小时不停地数数，那么他要用31688年才

4、能数完1万亿；如果把1万亿的百元大钞一张张地叠起来，那么总高度比珠穆朗玛峰还要高；把一万亿的百元大钞首尾相连的排列起来可绕赤道3882圈。 玩魔方 四（2）班 成林健魔方是一种益智玩具，不但可以锻炼手指的灵活度，而且还可以使人们思维敏捷。还是一种休闲放松的方式，适合任何年龄段的人群。魔方分为2、3、4、5、6、9、11、12阶魔方，让我给你介绍介绍吧：首先介绍的是三阶魔方，它是由1个中心轴、6个中心块、12个边块构成，当它们组合在一起的时候每个零件互相牵制不会散开，并且任何一面都可以水平转动，而不影响到其他方块。你只要随意的转动几下魔方，你想把它复原，就得费尽一番周折了。这种魔方还是最普通的呢

5、！还有许多种魔方我没有介绍呢： 有一种魔方叫做多面魔方。每一面都有49块小正方形，数起来有几百多块呢！这种魔方体积变大了，方块变小了，玩法就变多了。你越是解不开，越是让人心痒痒。一定要“耐心解谜”呀！我最喜欢的一种魔方叫做镜面魔方。是魔术方块的变形，特色在于外型不对称，颜色是银色的，像镜面一样。可以变换不同的形状，每当我绞尽脑汁成功复原后，就会有一种无法比拟的成就感。我还有很多魔方都没有介绍完呢！魔方在你的生活中是否给你带来了快乐呢？我希望大家多开动脑子，玩一玩这有趣的魔方。数和数字一样吗？四（2）班 徐俊豪亲记得刚上小学二年级时的一个星期天，我到舅舅家去玩，舅舅家的邻居王叔叔正好也在他家，他

6、笑咪咪地对我说：“你这小孩看上去很聪明，今年几岁了，上几年级？” 我爽快地回答了他。接着他又说“今天我要考验一下你到底是否真聪明。” 我不太情愿地小声回答：“好吧”于是他想了想就提出问题，你每天都学数学，会遇到数和数字这两词，你知道它们一样吗？我忙不假思索地回答：“当然相同” “你能举个例子说给我听听吗吗？” “这简单！例如：1、2、3”可以说它是个数字，也可以说它是个数。”接着他又提出了问题：那69是一个数，也是个数字吗？我说“是的”。此时，我舅舅就在我的旁边听了后，清清地抚摸了一下我的头，用稍带批评的口气说：“小豪，你课上肯定没认真听好，69只能说是一个数，它是有6和9这两个数字组成，数和

7、数字的含义是不一样的，数可以表示物体的多少或排列顺序，而数字是写数的符号，也叫数码。我们用1、2、3、4、5、6、7、8、9、0这十个数字按一定数位顺序排列来表示数，用它们可以写出任意一个数。”我听后红着脸，点了点头说“我明白了，其实老师讲过，我忘记了，现在我一定记住，上课认真听讲，牢固掌握所学的知识，不然要被你们笑话的。”小明的话你信吗？四(2)班 邢帅今天晚上，我刚好做完作业，此时，门钟响起来了，我高兴极了，因为我知道这是妈妈回来，妈妈好久也没有跟我聊过天了。我在门铃响起的5秒后从书桌上飞快地跑去开门，妈妈一进屋子里就对我说：“嘿嘿，我拿了1盒日本巧克力回来哦！”我马上欢呼：“好耶，妈妈真

8、好，快，快给我吧！”妈妈说：“妈妈不好哦，我不能直接给你巧克力，你要回答我的问题才行哦。”听了这番话后，我心里想：又想考我，我才不怕！妈妈可是出题了：我看这次就出一个有关推理的问题吧。小明昨天就和小东说：“昨天，我们家来了10个同学，我妈妈就拿出了一包糖果，里面有54颗糖，都拿去送给小客人了，但是每个人的数目的不一样，最多的那一个有10颗。”小东听见就立刻说：“你骗人，你说了假话！”我问你为什么小东说小明说假话？这时候，我便灵机一动，想到了我以前学过了“简单推理”，这题还不是差不多嘛，我开始计算了：最多的拿到10颗，那么又不可以有重复的数，那么就假设是第一个拿了1颗糖，第二个拿了2颗糖第十个拿

9、了10颗糖，那么就是1+2+3+4+5+6+7+8+9+1055，啊！小明是在说谎，因为他说那包糖里一共有54颗，实际上一共要55颗，所以小明在骗人。我把刚才想的都告诉妈妈了，妈妈说我聪明，就送了这个我最爱的日本巧克力给我，我想呀，数学真的是无处不在，连拿这些巧克力也要用数学。我拿到了，是我的努力的结晶，嘻嘻！怎么少了一元钱？四(1)班 任俊杰楠楠的妈妈下岗后，在市场卖茶叶蛋，生意还不错。双休日到了，楠楠帮妈妈卖蛋，她把蛋分成两份，大茶蛋30只，一元两只；小的、有点碎的有30只，一元三只。很快茶叶蛋卖光了，共收入1（302）1(303)=25(元) 。下午，楠楠又去市场卖茶叶蛋，还是60只。她

10、想，分蛋很麻烦，干脆我把蛋放在一起搭配着卖，大的一元两只，小的一元三只，合起来就是2元五只，价格和上午的一样。很快茶叶蛋又卖完了。可是，楠楠一点钱，发现下午只卖了24元。 同样是60只茶叶蛋，价格不变，只是用不同的方式卖，为什么下午会少1元钱呢？回到家，楠楠仔细思索，又拿出笔在纸上画画算算，终于弄明白了。原来，按上午的卖法，大小茶叶蛋各有30只。但是如果以下午的卖法去卖，卖出5个为一批，那么当自己卖出十批后，已卖出20只大茶叶蛋，30只小茶叶蛋，也就是这时一元三只的蛋已经没有了，只剩下一元两只的蛋。这十个蛋按上午的卖法，应该卖到5元，但自己还是以两元钱五个的搭配方式卖出，只卖34元，所以搭配的

11、这60个蛋比分开卖的要少一元钱。 呵，想不到这小小的卖蛋生意，还有不少的学问呢！ 不懂“元、角之间进率”惹的祸四（1）班 沈凯记得刚上小学二年级时，一天，我起得早，妈妈让我帮她去楼下买早点，说完就带着5元下楼了。来到楼下，买了早点，就付了钱。老板说:这些一共2元5角，我找你2元5角。”说完，就把钱给我，我见了，连忙说:“不对不对!你少给我1元，应该找我3元2角!”老板听了，傻了眼，犹豫了一会，对我说:“小朋友，是你算错了，明明就是2元5角嘛!”旁边的老板娘见了，生气地对我说:瞧这孩子，连最基本的算术都不会!”在那吃饭的人也哈哈大笑，我看看，难过地跑回家，把事情的前因后果都告诉了爸爸妈妈。爸爸妈

12、妈听了，也笑得前仰后合，我生气地说:“连你们都笑我!”爸爸连忙解释:“不是我们爱笑你，是因为你不理解，还没有学到数学中的元角分之间的进率。那我问你两张5角是多少?”“1元呀”。“那两张2元是多少?”“当然4元喽!”最后，听了爸爸的解释，我迷迷糊糊明白了些，自觉惭愧得抬不起头来。后来，通过学习后，我终于彻底明白了，并知道了学以致用的道理，也不断鞭策我努力学习书本知识，并灵活运用到实际生活中。合理安排时间四（1）班 朱珈娴 姥姥已六十多岁了，白天要忙着买菜、做家务，晚上还要做晚饭、洗衣服忙得很。于是我决定按照记忆中节约时间的方法，合理安排姥姥的时间，让姥姥好好休息。这个星期六，我迅速做完作业，观察

13、了一下姥姥做家务的情况：煮饭15分钟，红烧鲤鱼15分钟，红烧土豆10分钟，韭菜炒鸡蛋5分钟，拖地30分钟，洗碗15分钟，烧水15分钟，洗衣服30分钟，共需要2小时15分钟。有什么办法既可以节约时间，又能完成家务呢？我思索了一下“有了”，我脑中闪过一个念头“就用学过的知识合理安排时间。我根据信息排出了计划。 准备在做家务活 的同时，安排烧菜或烧饭。 煮饭 15分钟 ，红烧土豆 10分钟；韭菜炒鸡蛋 5分钟， 红烧鲤鱼 15分钟 ；烧水 15分钟， 洗碗 15分钟；洗衣机洗衣服 30分钟 ；拖地 30分钟 合计：75分钟=1小时15分钟，节约60分钟 “耶”我高兴地欢呼起来，原来要两个多小时，现在

14、只需要1小时15分了！我高兴的把表格给姥姥看，姥姥看了看，伸出了大拇指说“书没有白读嘛！”从这件事，我知道了数学对我们有多重要，我一定努力学好数学！学 以 致 用 四（1）班 朱佳龙星期天，我和爸爸去街上买东西，我们骑上电瓶车出发了。我们骑着骑着，到了两旁有树的马路，看到一块牌子上写着：这条路长300米，每隔30米栽一棵，两头都栽树。这时，爸爸对我说：“朱佳龙，你知道这条路一边栽了多少棵吗？我开始想起来：路全长300米，每隔30米栽一棵，两头都栽树的话，就是30030=10（棵），10+1=11（棵）。我快速的说出了答案，爸爸赞赏的点了点头。到了街上，爸爸带我去市场上买东西。我们到了素食品店里

15、，买了7根萝卜和3棵卷心菜，在店门上，挂着一块牌子，上面写着每根萝卜4元，每棵卷心菜8元，每袋草莓12元，爸爸叫我帮他算一算一共要多少钱？我连忙开动脑筋想起来，每根萝卜4元的话，就是4*7=28（元），萝卜要28元，卷心菜是每个8元，也就是8*3=24（元），再24+28=52（元），我又快速的说出了答案，爸爸把钱付了，我们又来到了肉食品店买了一斤猪肉和半只烤鸭，爸爸又一次出题考我了，说：“一只烤鸭24元，一斤猪肉35元，我们要付多少元？”我说：“不就是24+35=59（元）吗”。“错”“错，这怎么可能，我这说法哪有错？”后来听了爸爸的讲话，我害羞的说出了242=12（元），12+35=47（

16、元）这个正解答案。其实，以上一些实际问题都是我们本学期所学过的内容，爸爸是有意考考我掌握的怎样？看来只要灵活掌握了书本知识，就一定能解决实际问题，可见学习的重要性。在玩中体验数学知识的用途四（1）班 龚晨熙今天，我和外公外婆一起去青岛游玩。我们的第一站是海滨浴场&hllip;&hllip;车子刚一到达，我就迫不及待地向海边跑去，蓝蓝的大海，一眼望不到边。我脱掉鞋子，光着脚丫，站到了海水里，感觉着凉凉的海水卷着浪花汹涌的扑过来。我兴奋地叫着、嚷着，感觉真是太棒了，这是我第一次看到大海，我就被一望无际的大海给迷住了，心里有说不出的喜悦和兴奋，深蓝色的海水，金黄色的沙滩，拥挤而快乐的人群，大海真美呀！这时，外公走过来说，今天人真是太多了，恐怕得有好几万人吧，还好这里的面积够大的，我想：是啊，这个浴场大约有多大呢？于是我便仔细观察起来，我发现：这个浴场大约是个长方形的，只要知道它的长和宽就可以了，但是怎么知道长和宽呢？这时，沙滩上的一排遮阳伞引起了我的注意，遮阳伞在沙滩上一字排开，直达两端，每两把之间的距离基本相等，我先在两把伞之间走了一次，数了数，大约50步，我的每步