2022年七级上册语文期中测试卷

1、七年级上册语文期中测试卷一、书写（ 3 分）二、积累运用（1-6 题每题 3 分，第 7 题每小题 2 分，第 8 题 5 分，共 27 分）春华秋实 呼朋引伴1. 下列加点字注音全对 的一项是 ( ) A嘹亮( li o) 卖弄( l ng) 梦寐( m i) 轻飞曼舞( m n) B烘托 ( h ng) 归泊( b) 澄清( ch ng) 抖擞精神 ( su) C酝酿 ( y n) 枯涸( h) 匍匐( f ) 山岛竦峙( sh ) D栖息( q ) 贮蓄( ch) 宛转 ( w n) 闲情逸致 ( y ) 2. 下列词语中 有错别字 的一组是 ( ) A痴想朗润磅薄一丝不苟 B肥硕宽敞响

2、晴C清洌倔强黛色芊芊细草 D梦寐芦篷苦涩3. 下列成语使用 错误 的一项是 ( )A有些同学觉得学校对乱扔垃圾的同学进行处罚是小题大做，认为只要把成绩提高就行了。B七（ 1）班同学刻苦钻研，合作探究，常不耻下问，请教老师，形成了良好的学风。C当夜幕降临时，整个城市都是红灯绿酒，非常热闹。D每一朵盛开的花，鼓鼓的，像一个就要绽开的忍俊不禁的笑容。4. 下列各句中， 没有语病 的一句是 ( ) A通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。B阅读是认识世界、发展思维的重要途径。C在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。D一进入体育场，五颜六色的彩旗和欢呼声就映入大家眼帘。5下列关于文学常识的

3、叙述不正确 的一项是（）A走一步，再走一步的作者是美国作家莫顿 亨特。课文告诉我们遇到危险和困难，只 要化整为零，一步步战胜小困难，最后就能战胜大困难的道理。B童趣一文回忆童年时代的种种情趣，说明细致观察、合理想象，同样能享受到无穷的 物外之趣。C人生寓言的作者是周国平。寓言是文学题材的一种，讲述带有劝诫或讽刺意味的故事，结构大多短小精悍。D老舍，原名舒庆春，现代著名作家。主要作品有话剧骆驼祥子、四世同堂、茶馆。6. 阅读下面三首短诗，根据前后文，填入方格的词语最符合诗歌意境的一项是（）甲：熄了灯，我才开始 / 因为我想到的每一个字 / 都成了寒夜里的星星乙：把你的影子加点盐 / 腌起来 /

4、风干 / 老的时候 丙：一道彩虹 / 掉进了课桌上的小盒子里 / 我用了一节课的时间 / 晾晒在孩子们的脸上 A思考 / 回忆 / 寻找 B 做梦 / 上菜 / 解说 C 发亮 / 下酒 / 打捞 D 飞翔 / 卖出 / 对话 7. 综合性学习七年级某班开展“ 漫游语文世界” 的学习活动。请你参与完成下面的活动。活动一：理解字词。某些词语，要结合具体语境去理解它的意思，仔细阅读下面一则材料，选择其中一处划线词语理解它在文中的意思。美德的养成，关键不在于喋喋不休地说教，而是有没有人在不停地示范，借助榜样的力量让 越来越多的人养成一种自觉实践美德的习惯。没有这样的“ 传帮带”，或许可能出现“ 知识

5、越多越反动” 的怪象大家都知道什么是美德，可总是在不经意间以自己不关心、不实践的行为“ 助纣为虐” ，“ 小悦悦事件” 难道不是例证吗？活动二：判断字体。班级参观一个秦朝文物展，同学们发现当时通行字体是“ 小篆”展览中出现： （），下面哪一副字帖最有可能在A B C D 8. 古诗文默写 (6 分) 轻轻吟诵着古诗文，犹如和古人面对面。见到孔子，我听到他谆谆的教诲：“ 见贤思齐焉，(1) 。” ；与白居易同游西湖， “ (2) ，浅草才能没马蹄” 的美景让我陶醉；陪常建漫步“ 禅房曲径”，“ 山光悦鸟性， (3) ” 得以沉静我们烦俗的心灵；又随杜牧乘船停泊秦淮，发出“ (4) ， (5) ”

6、 的议论。三、现代文阅读（一）阅读甲乙两篇课文材料，回答问题( 第 9、10 题各 2 分，第 11、12 题各 3 分，共 10 分) 。【甲】白兔仍然夜夜到林中草地赏月。可是，说也奇怪，从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头： “ 这是我的月亮! ” 她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失。满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。在她的眼里，月的阴晴 圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未灭，她终于去拜见诸神之王，请求他撤消了那个 慷慨的决定。【乙】我是在他行乞时遇到他的，见他相貌不凡，便向他打

7、听身世。听他说罢，我早已泪流 满面，发出了他曾经发过的同样的叹息：“ 天哪，太可怕了：这事落到我头上，我可受不了 ! ”谁知他正色道“ 先生，请别说这话。凡是人间的灾难，无论落到谁头上，谁都得受着，而且都受得了，只要他不死。至于死，就更是一件容易的事了。”落难的王子撑着拐杖远去了。有一天，厄运也落到了我的头上，而我的耳边也响起了那熟悉 的叹息：“ 天哪，太可怕了 ”9. 甲文中白兔赏月的心态前后有什么变化（选用第一段词语回答）？为什么会发生这样的变化？10. 假如你是文中的白兔，去请求诸神之王撤销这个慷慨的决定，你怎样向诸神之王陈述你的理 由？11. 乙文中结尾一句为什么不延续前面的“ 这事落

8、到我头上，我可受不了”，而是选择用省略号？12. 从白兔因得月而担忧，到王子因厄运而坚强的经历，围绕得与失，你有哪些启示呢？结合下面 的材料（摘自作者博客）说说你的理解。内容一：这篇寓言是有感而写的。在写作时，我自己正遭受着一个灾难。当时，我有了一个 女儿，出生不久便被诊断患有绝症，注定夭折。我确实听到了旁人的叹息，说如果这样的灾难落在他们头上，他们可受不了。我回想起以前看到别人遭受灾难时，我自己也会有类似的心理感受。于是产生了这篇寓言的构思。内容二：“ 大难不死，必有后福。” 其实，“ 大难不死” 即福，何需乎后福 ?（二）阅读同学，请大声些，回答问题 ( 第 13、15 题各 3 分，第

9、14、16 题各 2 分，共 10 分) 。八岁时，发生了一件事，改写了我的一生。我曾经的天真烂漫不再，曾经的清脆童音不再，我几乎只会嗫嚅着说话，含糊不清的让所 有任课老师都懒得提问我。性格上的巨变让我的成绩急转直下，成为一名沉默害羞的“ 差生”，尽管所有曾夸我冰雪聪 明的老师，都愿为我义务补课，却迟迟不见好转。六年级的时候，来了一位号称“ 铁腕” 的班主任，第一节语文课上，要宣布课代表的时候，所有的人都翘首以待，唯有我埋低了头如坐针毡，忍受着被老师点名的危险，那真是种煎熬尽管我自信绝不会被最重视口才的语文老师选中。在班主任洪亮的笑声里，全班哗然，“ 我选中的是一个老实人，老实到连话都说不完整

10、不清 楚。” 我呆住了，不知道他为什么要和安分守己的我作对，让我承担起如此巨大的麻烦。更加恐怖 的还在后面，班主任让出了讲台，要我做一个简短的就职演说。我鼓足勇气站起身，喃喃自语：“ 老师，我的语文成绩不够好 ”老师眯起了眼睛问，你说什么？（甲）我咬了咬牙，把自己的话重复一遍。老师皱起了眉再问， （乙）所有人的视线都火辣辣地集中在我身上，失落的记忆忽然在此刻复苏，热泪夺眶而出，我 似乎又回到了几年之前，手无寸铁，被当众羞辱的场景。一股热流冲顶而出，我不顾一切的大声 喊道：“ 老师，我说我的语文成绩不够好！”(11) 老师铁青的脸色忽然缓和下来，他走到我面前，盯着我的眼睛，慢慢地、一字一句地问：

11、“ 你能有勇气，如此大声地当众而喊，难道就没有勇气，改写你的分数吗？”（丙）(12) 老我呆住了，热血凝固在发烫的脑海里，耳边所震荡着的都是方才的声音：(13) 十年之后，站在千人汇聚的讲台上，用英文一字一句地朗诵出这段话的时候，我洪亮的 声音和真挚的情感，引起全场掌声如雷，不绝于耳。(14) 那一刻，我心中空空如也，除了 路上的座右铭。 感激 二字。历久弥重的那句话，早已升级为我人生道(15) 如果你是我，在心灵脆弱的某个时刻，你该也会用那句刻骨铭心的话来时时激励和警醒 自我：同学，请大声点！13. 通读全文，按照合理的顺序把下面三句话放入原文。A. 同学，你的声音能不能大一点、再大一点？B

12、. 同学，请大声点！C. 同学，请大声点，再大声点！14. 六年级时，有一件事，也改写了我的一生，请用简洁的语言概括这件事。15. 第 4 第 5 段主要描述了什么内容？在全文中有什么作用？16. 读完这篇文章，你有什么感悟呢？四、文言文阅读（一） ( 第 18 题 3 分，其余每题2 分，共 9 分) 子曰：“ 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”子曰：“ 温故而知新，可以为师矣。”子曰：“ 学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“ 由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”子曰：“ 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。17. 解释

13、下列句子中的加点词语。人不知而不愠( ) 不知为不知，是知 也 ( ) 18. 下列句子中加点词的意思不同的一项是（）A. 学而时习之 传而不习乎 B. 吾日三省吾身 见不贤而内自省也C.三人行有一言可以终身行 之乎 D.知之为知之 然后知松柏之后凋也19. 用现代汉语翻译句子：学而不思则罔，思而不学则殆。20. 青少年正处于求学阶段，正需要正确的学习态度和学习方法，选取上文中的一则，谈谈它对你学习的指导。（二） ( 第 22 题 2 分，其余每题3 分，共 11 分 ) 楚人有担山鸡者，路人问曰：“ 何鸟也？” 担者欺之曰：“ 凤凰也。 ” 路人曰：“ 我闻有凤凰久矣，今真见之。汝卖之乎？”

14、 曰：“ 然 。” 乃酬千金，弗与 ；请加倍，乃与之。方将献楚王，经宿而鸟死 。路人不遑惜其金 ，惟怅不得以献耳。国人传之，咸 以为真凤而贵，宜欲献之，遂闻于楚王 。王感其欲献己也，召而厚赐之，过买凤之值十倍矣。【注释】然：好的，可以。弗与：不给。经宿：过了一夜。惶惜：担忧，可惜。咸：都。遂：于是。21. 结合语境，推敲下列加点词的意思。乃酬千金（）方将献楚王（）惟怅不得以献耳（）22. 结合语境，用现代汉语说说这个句子的意思：咸以为真凤而贵23. 下列各项“ 之” 字，可以解释为凤凰的一项是（）A. 担者欺之 B. 国人传之 C. 宜欲献之 D. 过买凤之值十倍矣24. 根据文意，下列表述正确的一项是（）A. 路人买凤，