法制教育主题班会5篇

1、Word文档 法制教育主题班会5篇 “法制”我国古代已有之，在现代，人们对于法制概念的理解和使用是不一样的。同学进行法制训练是很有必要的。这里给大家共享一些关于法制训练主题班会，盼望对大家有所关心。 法制训练主题班会1 通过这次班会，同学们的心中都感受颇深。法律与我们身边的每个人都息息相关，时时刻刻规范着我们的言行举止。使大家深刻熟悉到平安的重要性，作为在校同学，平安问题与我们的生活、学习、成长息息相关。把握必备的平安学问，提高防范力量，是同学自身的重要使命。 改革开放后的校内，已从从前遗世单独的“象牙塔”俨然变成开放型的“小社会”。可相对于社会人，同学群体仍旧是一个特别的社会弱势群体。接受平

2、安法制训练，不仅是依法治校的需要，也是适应日益严峻的社会治安形势的需要，更是同学自我完善和提高综合素养的需要。每位在校生都必需坚固树立以“平安第一，生命至上”为核心的校内平安文化观念，乐观主动地增加自己的法制意识，提高自己的平安防范、防卫力量和对突发性大事的应急、应变力量，以及抵挡违法犯罪的力量，保证自己身心健康地完成学业。 现实生活中，人人都有幻想，都渴望胜利，都想找到一条胜利的捷径。其实捷径就在我们的身边，那就是勤于积累、脚踏实地。在这45分钟法制主题班队会上，我们有欢声笑语，也有深深地深思，但是，这一个个真实的例子，也在告知着我们，我们要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中同学! 法制训

3、练主题班会2 活动目标： 1、通过这次班会活动，使同学了解各种法律法规，知道运用法律武器爱护自身的权利和利益，同时训练同学懂得什么是犯罪，什么是违法。 2、养成自觉遵守和维护法律，增加青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培育他们运用法律的力量。 活动过程： 一、欢快的音乐中班长报告本次活动的意义 班长：友爱的同学们，随着我国经济的不断进展，我们的生活在一每天的发生着转变，我们身边也随之消失了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵害到我们的权利，假如我们不懂法我们也可能侵害到他们的权利，为了增加我们的法律意识，培育遵纪守法的力量，为此我们预备了这次以法律与我们息息相关的主题班会，再这次

4、班会上我们将通过各种形式来了解把握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满胜利! 二、活动记录 1、主持人：我宣布，四年二班法律与我们息息相关主题班会现在开头! 同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在偏僻的乡间小路留恋于四周的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到侵权两个字，为了自己和他人的平安，为了每个人幸福和欢快，让我们多把握一些法律学问吧;首先，我们以小组为单位进行法律学问竟答，法律学问竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最终看哪个小队得分最多就是优胜小队。2、必答题： (1) 中华人民共和国未成年

5、人爱护法公布和生效的时间? 一组一题 中华人民共和国未成年人爱护法有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会其次十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。 (2).制定未成年人爱护法的目的是什么? 爱护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面进展，把他们培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。 (3).对未成年人训练的范围是什么? 未法第三条规定：国家、社会、学校和家庭对未成年人进行抱负训练、道德训练、文化训练、法律和法制训练，进行爱国主义、集体主义、国际主义和共产主义的训练，提倡爱祖国、爱人民

6、、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德，反对资本主义的、封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀。 (4).爱护未成年人的工作应当遵循那些原则? 下列原则：(1)保证未成年人的合法权益(2)敬重未成年人的人格尊严(3)适应未成年身心进展的特点(4)训练与爱护相结合 3、抢答题： (1) 什么是未成年人? 指未满十八周岁的公民 敬重未成年人接受训练的权利，必需使适龄未成年人接受义务训练，使得使之辍学。 (2)未法对父母不履行法定职责作了那些规定? 对不履行职责或侵权的，应当依法担当责任，经训练不改的，撤消监护人资格，另行确定监护人。 (3)未法对未成年人招用有那些规定? 任何组织和个人不得招用未满十六周

7、岁的人、组织及个人非法招用的，处以罚款、吊销营业 (4) 中华人民共和国训练法公布和实行的时间? 1955.3.18通过公布. 1995年9月1日实行。 (5).训练法共有多少条多少章? 训练法共有十章、84条 (6).义条训练法是何时分布和施行的? 1986.4.12通过并公布、自1986、7、1起施行。 (7).对违反义务训练法应担当的法律责任有哪些? 适龄儿童不入学接受义务训练的除训练批判外，对监护人或招用人并惩罚，责令停业或吊销营业执照。 主持人： (先总结竞赛状况)通过刚才的学问竞答，可以看出同学们擅长动脑，乐观思索，不仅懂得了法律对我们每个的意义，而且把握了很多法律常识，下面，就让

8、我们把身边发生的事情表达出来，让同学们分析些行为?比一比、赛一赛，看哪队表达的最精彩? 4、法治小品 第一小组：表达正值防卫与防卫过当。 打比拼 其次小组：在商场发生的事情(搜身是否违法) 第三小组：见义勇为需要大家参加。(见义勇为者被刺围观者未一人支援) 第四小组：强行借物(钱)不私了 (以上每个小品表达完之后都由组长向其他三组提出至少一个问题，小组争论后抢答得分10分、答错不扣分)。 5、主持人： 同学们，刚才同学们表达的特殊精彩!课前老师让我们和社会上进行实践，你发觉没发发觉身边的违法行为，假如有请同学们说一说，大家议一议。 生1，有的同学向我借钱，我不借地就找人打我。 生2，我的伴侣被

9、打了，其他人帮他打仗，不带就不够意思， 生3，放同学有人跟踪我，怎么办? 生4，我看到有人偷别人材，我不知如何是好? 。 6、 画面一：录像厅内，乌烟瘴气，一群人在看录象 看投影 画面二：一少年被黑社会绑架，警查与家长与之智斗。 争论： 画面三：有人跳窗入室，进行盗窃、一人观察后稍稍走开。 画面四：一毒品贩子正诱骗一群中同学吸烟。 主持人： 通过刚才的观看、争论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为，我们是同学，每天都要上学、教学、每天都要与它人接触，我们只有法律意识，知道用法维护自己尊严他人的权利，我们才能高兴奋兴地出门去，平平安安的回家来，下面请看各小组同学表演的文艺节目。 7.

10、 内容一、开学了，同学们背着书包上学，而a同学确被父母留在家 小品 中种地，同学们对a对白。 表演及 主持人、(a的父母属何种行为，a应如何办?) 文艺 内容二、学法快板 内容三、相声如此兄弟 内容四、舞导喜乐年华 8、 刚才，各小组表演了精彩节目，通过看刚才各个环节的表演，你有什么收获，你今后准备怎么做?下面我采访几个同学，说一说你自己的看法。法律像眼睛时刻伴我行，平安像耳朵把我来提示，让我们提高自我保 主持人： 护意识，法律常识承记心窝，下面请同学们起立，我们共同满怀信念地唱一首歌 9、 齐唱让我们荡起双浆 三、总结 同学们，老师首先庆贺你们班会开得如此胜利，通过这次班会，同学班主任 们进

11、一步熟悉了法律法规的意义，愿同学们从小树立法律意识，让法总结永久与你相随，让幸福欢乐永久与你相伴! 四、 主持人宣布： 班会到此结束：(仪式略) 法制训练主题班会3 一、班会课设想： 由于同学法制观念淡薄，法盲现象严峻，而违反校规校纪的现象更是时有发生，常常会在不知情的状况下违反了校规校纪。在交通平安方面的学问也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到损害时不知道用法律武器爱护自己 。所以召开本次主题班会，训练青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好同学。 二、教学目的 1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通平安的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基

12、本的交通规章及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。 三、重点内容 1、加强交通平安学问的学习，遵守交通法规。 2、组织各种违法行为的训练案例，增加遵守校规校纪的意识,加强自我爱护意识。 四、教学方法 争论法 案例法 情景剧表演 五、课前预备 1、让同学们收集有关违法行为的法律学问、交通事故的新闻。组织同学排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展现的同学。 2、选好及训练班会主持。 3、制作PPT 课件。 六、教学过程 1、通过小品展现学习法律至少得重要性。 2、看交通平安的视频进行法律、平安常识问题抢答，班级同学展现小快板做个守法的好少年。 3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，

13、查找解决的对策。 4、班级宣誓，争做知法懂法合格中同学。 5、班主任寄语。 6、合唱班歌。 训练过程：上课 友爱的老师、同学们大家下午好! 陈： 今日我们的课堂很不寻常，来了许多老师，让我们用掌声对到来的老师表示欢迎。 第一篇章 知法 李：青少年是祖国的花朵，是新世纪的社会主义现代化建设的将来，提高青少年的法制平安意识，尤其是对我们初一小同学而言是非常重要 陈：为了加强我班的法制意识， 特意把法制训练作为本次班会的主要内容。 合：法在心中主题班会现在正式开头。 李：昨天有个同学问我学法律有什么用?我不违法就是了。 陈：话可不能那么说，法律的存在是为了让我们生活的更好、更加有序。要是没有交警过路

14、口还不乱套。要是没有法律，我信任我们班级的课桌书包或许都没有了呢? 李：有那么严峻吗?只要我不违法，就不会被法律找上麻烦。 陈：那可未必，很多事情并不是我们想想的那么简洁，很多案件发生了，犯罪嫌疑人还不以为是呢。 李：照你这么说，我们在学校里有时候在不经意间就触犯了法律吗? 陈：昨天中午，我学校的一个同学中午在家玩嬉戏的时候，兴奋的把一个饮料瓶子从18楼扔下来。你猜发生什么事情? 李：还能怎么样?不就一个饮料瓶子吗? 陈：出大事了，那个瓶子正好把楼下70岁的王老太砸死了，现在我同学都被公安局带走了呢?说是过失杀人呢。 李：听你这么一说，不懂法律太可怕。那我们班级的同学不知道法律意识怎么样? 陈

15、：请观赏有我们班级的表演的小品。 (老师总结) 李：感谢刚才为我们表演小品的各位同学。 陈：是啊，生活中有很多的小事，稍不当心可能就会小事就会变成大事。最终还会造成违法犯罪呢。 所以我们不仅要知法，还要守法。 其次部分篇章： 陈：同学们，我们不仅仅需要懂得法律常识，在我们生活学习中，交通平安的法规也同样重要。每天上学来回的路上都要在公路上行走，可是关于交通法律的常识你又知道多少呢?请仔细看视频。 李：(看完视频)通过刚才的一段视频，我看到了一组好可怕的数字，要是我们懂得交通法律的一些学问，在行走的路上遵守交通法规，我信任就会削减发生危急的概率。 陈：想不想在我们班级来个平安学问抢答，看看他们对

16、交通法律的学问理解的怎么样? 李：那好的。接下来进行问题抢答，看看我们班级谁是交通法规小达人。 陈：没有法规不成方圆。我们抢答有个(规章)举手以后点到名再答题，否则无效。 李：大家预备好了吗? 交通学问竞赛(抢答形式)预备10个本子，作为奖品。抢答过程中男女生人数相当，留意调整气氛。留意表扬回答问题的同学 陈：为了更好的知法、守法、用法，掌声欢迎我们班级的高耀杨带给大家快板做个守法、知法的中同学 李： 掌声感谢高同学。 陈：告知你吧，刚才男生表演了小快板，我们女生也不甘示弱。 请观赏有徐、孙表演的拉丁恰恰恰。 李：感谢两位女生美丽的舞姿。要是在行走的路上也是这样扭来扭去的那可要出大问题了。 第

17、三篇章： 陈：其实在我们的校内中也有许多违反校规校级的行为。遇到下面几个案例我们应当怎么做呢?想一想?展现三个小案例。(请3个左右同学进行回答)(互动、表扬、提问) 陈：同学们平常生活着校内里，生活在教室里，你有没有发觉身边也有违反校纪校规的行为呢?遇到了这些问题我们该怎么办?请分三个小组争论。有小组长告知我们如何做。(提问) 李：通过刚才的学习以及问题的抢答，我发觉我们班级的同学对于法律常识把握的还不错。为了能牢记心中，下面有我们的班长带领大家进行宣誓：全体起立： 宣誓词： 作为初一(6)的同学，为了美妙的明天，我庄重宣誓： 爱我父母，强健身心; 爱我恩师，努力学习; 爱我生命，享受幸福。

18、文明守纪，不打架斗殴， 从我做起，从现在做起，彻底告辞不良行为习惯， 提高法制意识，远离违法犯罪， 做一个文明中同学，为三中贡献力气。(请坐) 第四篇章： 陈：最终请我们的大家长，苏老师给我们讲话，大家掌声有请： 李：感谢苏老师的对我们赐予的盼望。我们也信任在苏老师的带领下我们六班会做的更好。 陈：通过这次班会活动课，我们学到了一些法律学问，也给我们擦亮了眼睛。给我们日常的行程削减了麻烦。 合：中学时代是学习的黄金时期，我们不但要学会各种学问，更要学会如何做人。只要我们有一个坚决的信念，我信任我们6班就会做得更好。下面让我们一起来唱一曲军歌送给在座的老师们。请您们信任我们六班是最棒的。 法制训

19、练主题班会4 训练目标： 1. 对全体同学进行法制训练 2. 预防青少年犯罪， 3. 让同学熟悉到犯罪的危害性 方式和方法：同学主持，加以同学表演等形式 一、身边的法律(班长主持开场) 1. 案例一： 1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正值他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。据查，他们曾多次敲诈小刚，金额达1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某(17岁)竟天真地问刑警：“把钱还给他(受害人)，我可以走了吗?” 2. 同学谈感想、讲身边的事情 3. 请同学指出所知的违法行为 法律就

20、在我们的身边，很多的时候是由于我们的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，学习有关的法律学问就特别的必要。 4. 国家的有关的规定 我国刑法规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。这一年龄段称为完全负刑事责任时期。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯有意杀人、有意损害致人重伤或者死亡、强_、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，应当负刑事责任。这一年龄段成为相对负刑事责任时期。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻惩罚。这一年龄段称为减轻刑事责任时期。不满十四周岁的人，一律不负刑事责任。这一年龄段称为肯定无刑事责任时期。同时刑法还明文规定，因不满十周岁不予刑事惩罚的责令他的家长加以管教

21、;在必要的时候，也可以由政府收容教养。 二、预防青少年犯罪 1. 案例二、三、四 案例二： 小伟是一位学校生，平常就喜爱开玩笑，搞恶作剧。今年年初的一天，他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时，请你拨打110”，灵机一动，谎称自己因钥匙丢失，无法进家门。赶来的警察识破了他的谎言，严峻地批判了他，并责令其父母严加管教小伟。一向娇惯孩子的父母并没有很好地批判和训练小伟。而小伟却在感到好玩、刺激之余产生了畸形的报复心理。从今，他常常拨打“110”，进行干扰或谎报假警，一个月竟多达三十多次。最终在一次利用磁卡电话进行假报警制造恶作剧时被警察当场抓获。小伟的行为已经违反了治安管理惩罚条例有关规定，被公安

22、机关依法拘留。 案例三： 闵某，15岁，是河南省岁三县某中学负责纪律的副班长，1999年10月15日，因午睡时潘某说话，闵上去用小棍敲打潘某不当心打在同桌沈某的头上。沈某挨打后就骂闵某，两人并发生撕打，被同学拉开。10月18日中午12点多钟，闵某约沈某在后山谈发生争吵的事，沈对闵的“权威”仍不服气，闵某认为沈没有把他这个副班长放在眼里，一拳将沈打倒在水沟里，并用削笔的小刀在沈某颈部划了两刀，当沈某求饶时，闵某又抓起一把土塞进沈某嘴里，然后解下皮带将沈某勒死。闵某的行为已经触犯了刑法，最近，闵某被依法判处有期徒刑12年。 案例四： 武汉市某中学林某在校内里，不慎将姑母从国外带回来送给他的派克钢笔

23、弄丢了。该校钟某刚好路过，他捡起钢笔回班上课。林某的同学张某、宋某正好目睹钟某所为。林某得知钢笔被钟某拾到便找他索要，钟某先是佯装不知，后见有人作证，便搪塞说放在笔盒里不知被谁拿走了。学校多次做工作，钟某依旧不愿归还。林某便向法院起诉，经法院调查，依据民法通则判决钟某限期归还，否则赔偿林某经济损失200元。 2. 青少年犯罪的十大征兆 1) 对学习不感爱好，学习成果无缘无故的下滑， 不按时完成老师布置的作业，考试时进行抄袭，对考试结果不以为然，留级也无所谓; 2) 对事物的爱好开头变化，劳动懒散，上课思想不集中，而对武打、言情和低级庸俗甚至黄色的录像、书刊和光盘甚感爱好; 3) 常常迟到、早退

24、、旷课，厌恶学校生活，这种孩子假如与校外的不法分子或无业人员有了联系，就会越来越不情愿回家; 4) 心理方面有变化，如精神恍惚，心情波动，举止反常，心神不定，东张西望; 5) 对老师和家长的关怀关心表示反感，甚至怀有敌意，恶语顶撞， 有时给训练者出难题，看笑话; 6) 对遵守纪律、要求进步的同学进行讽刺、挖苦和打击，怜悯和包庇甚至效仿有劣迹或不法行为的人，把反社会的人格或行为当作是“英勇”的表现; 7) 原本养成的生活规律消失变化，如从早起变成睡懒觉，从留意卫生变为邋里邋遢、不修边幅甚至肮脏，或一反常态地特殊喜爱梳妆装扮; 8) 道德品质起了变化， 如从诚恳变成爱撒谎，爱说空话、大话、假话，从

25、虚心变成高傲，从斯文变成野蛮，喜爱逞能，从文明礼貌变成口吐秽言、动作粗野，或在家长、老师面前循规蹈矩，而背后却胡作非为; 9) 结交不三不四的人，或与校外的流失生和有前科的人结交，或拉帮结伙聚在一起甩扑克打麻将，或三五成群出入公共场所，惹是生非，遇事便大打出手，惟恐天下不乱; 10) 过分追求物质享受，染上了一些成年人的不良行为习惯，如抽烟喝酒等。 3、 做个知法、懂法、守法的青少年 1. 预防犯罪的一些措施 2. 学一点法律学问 3. 不 做违法乱纪的事情 4. 不结交不良的伴侣 5. 不看黄色书籍 6、 作业 你从今日的班会中得到了什么启示，以此为题写一篇周记。 法制训练主题班会5 一,班

26、会地点:教室 二,参与人员:全班同学及班主任 三,主持人:班主任或同学干部 四,班会主题:法律与我们同行 五,班会标题:踏好青春每一步 六,班会目标: 对本班同学进行法律学问的宣扬和训练,进一步了解法律法规,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念.训练他们在学校要做遵守校规校纪的好同学,养成自觉遵守和维护法律的习惯.以后进入社会做知法,懂法,守法,护法的好公民. 七,班会背景: 本班同学年龄大多12,13岁,都还不很懂事,简单受到四周生活环境的各种不良影响,沾染不良习气,走上违法犯罪失足的道路.所以,及早在他们心目中树立法制观念,严格地一法律和道德为准绳,约束自己的行为,是当务

27、之急. 八,班会筹备状况: 利用网络,报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料和实例资料,筛选,结合同学的实际状况进行分析,为班会主题服务.同时,让同学联系周边实际案例,自演并自主分析,引以为戒. 九,班会主要内容: 1,加强法纪训练,引导同学学法,守法,自觉遵守校规班纪. 2,通过案例分析让同学学法,知法,加深体会 十,班会开展形式: 印发法制学习手册;观看法制训练小品;采纳争论,沟通方式 十一,活动前预备: 1 查阅中学校生自我爱护必读,中学校生法制训练通用读本, 2同学自己预备身边发生的案例小品,要求同学进行社会实践活动 3 以小组为单位排练文艺节目 十二,班会流程 1,班主任发言导语;2

28、,主持人法律学问简介;3,争论法律案例;4,法律学问抢答;5,文艺演出;6,做自我总结 十三,班会过程: (一)导语: 同学们,法律离我们并不遥远,发生在我们身边的许很多多鲜活的事例已然清晰地告知我们,法律与我们的生活息息相关,密不行分.学法,懂法,用法,是青少年素养的重要组成部分.同学们都有十七,八岁了,信任大家都会推断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人由于一时的糊涂而走上犯罪的道路呢 现在,随着社会的进展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应当去深思呢 (二) 法律学问简介 将活动前找好的资料印发成册,分发给同学,由主持人带头集体学习相关的法律学问(三)案例结合,争论法律案例 案例(一):事情发生在南关西四小区的住宅楼,这天正是星期日,三位学校生在四楼的楼道窗前玩耍,甲失手将乙推出窗外,重重地从高达20米的四楼摔了下来.当时乙的脸色铁青,血从鼻孔,耳孔直往外淌.后来,乙被市医院急救车救走. 1,提出问题: 甲失手致伤乙,算不算违法 假如甲违法,违反了什么法 从这个案例中我们发觉生活中的一个不经意的一个动作就可能触犯法律,所以在日常生活中要懂法.详细说来,青少年应当在日常生活中要做到如下几点,即知法懂法,守法护法.懂得法律基本常识,