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文档简介
1、 质 量 管 理 小 组 知 识 云天化质量管理办公室 . QC小组定义: 凡在消费或任务岗位上从事各种劳动的员工,围绕企业的消费、运营战略、方针目的和现场存在的问题,以改良质量、降低耗费、提高人的素质和经济及社会效益为目的组织起来,运用质量管理的实际和方法开展活动的小组,都可称为QC小组。.Q C小组活动的原那么“小、实、活、新 “小指小课题,小成果。 “实即指在小组活动的整个过程中,要实事求是,要务虚、务虚、扎实,经过扎扎实实的活动,获得实真实在的效果。 “活指小组活动方式和发表方式灵敏多样,生动活泼,使小组活动有吸引力和凝聚力,使职工情愿参与。 “新指小组成员的思想观念,活动方式,成果发
2、表等方面有创新,勇于探求新方法、新方式。 . 一 QC小组活动过程与课题的选择 一 课题的选择1 选题根据 A 根据方针目的和任务中心; B 任务现场存在的关键或薄弱环节; C 他的用户需求处理的问题。 2 课题来源 A 小组自选; B 指点性课题;由上级引荐小组自选 C 指令性课题。以行政命令下达. 3 选题范围: 普通来说,没有严厉的规 定。但必需是结合本部门任务内容范 围选,可以是教学方面的教学方法 的改良、学习成果的提高,也可以是管 理方面的。 4 选题要点 A 与单位的方针目的相结合; B 先易后难; C 选题要详细、明确; D 活动周期要短; E 提倡选“小课题。 有时有的课题比较
3、大,小组在一个周期内难以完成,所以 无妨把大的划成较小的课题分期处理之。下面引见几种常用 的方法,以供参考; . 小课题的展开; 按时间展开;将每段时间拟完 成的阶段成果作为小组的活动目的。 按空间展开;假设需求经过假设干不同 现场完成的阶段性目的,可以按不 同现场分为假设干小课题; 按要素展开;普通用因果图、陈列 图,把一个大的质量问题展开成假设 干个小的质量要素,再把质量要素 作为一个小课题。各要素不相互 关联 . 5 选题中的本卷须知 A 杜绝大而笼统课题; 如:“大力推行质量管理,加强企业活力 “加强班风班纪建立 “培育学生良好的行为习惯 “常规教育是搞好教学的根底 “提高学习效率培育
4、综合素质 B 标题要准确,文字要精练; 有的小组选题用字很多,课题不明确,无 特点。 如: “大力推行全面质量管理,添加经济 效益使企业跨入一级企业行列 .以下几个课题称号就比较好; “处理显像管跳火 文字精练,内容详细 该七个字阐明三层意思处理小组活动类型,不是什么学习、 推行、管理,是处理技术难关。显像管是本次活动的对象。 跳火活动内容。 又如: “降低不良品损失,提高经济效益 “提高小班幼儿生活自理才干 “处理紧缩机漏油问题 “提高学生对XXXX的学习兴趣. 二 现场调查现场调查是处理问题的出发点,经过现状找到现状与方针目的及用户的需求差距,找到处理问题的关键。调查结果要用数听说话,才干
5、找到主攻方向,也为效果检查提供参考数据和根据,所以要特别注重。. 在调查时要留意;客观性真实可靠 数据处置、统计工具运用得当。时间性起止时间要有所约束, 至少有一端为活动时 间所覆盖。需求的是现状而不是历史.三 设定目的值 反映QC小组“明确的目的性,为小组活动明确了详细的斗争方向,也为检查提供了根据。 目的设定也可以在现状调查之前, 详细放在那个步骤,可由小组成员 根据实践情况而定。 设定目的时要留意的事项: . 设定目的时要留意的事项: 1 目的与课题的一致性; 2 目的值不能设的太多最多不能超 过2个; 要进展可行性分析,要思索多方面要素: 人力、物力、财力、硬件设备条件、时间 等,不要
6、由于条件反差而达不到目的。 . 四 缘由分析 把现状调查找到的主要质量问题,按照 人、机、料、法、环等五大要素进展分析, 找到呵斥质量问题的缘由。 缘由分析普通采用因果图。它有如下益处: 画法简便 按五大要素找问题带有提示性,不易漏项 可以起记录作用 容易发扬群体作用,相互启发。 . 因果图 人 机 料 中缘由 小缘由 大 原 因 更小缘由 末 法 环 端 因 素. 五 确定主要缘由 经过缘由分析,能找到各种各样的缘由,因此要从众多缘由中确定几个主要缘由。方法:普通常用的是陈列图和要素评分表也可以用 01 打分法运用:在现状调查中和缘由分析中,能或有用数据的缘由,建议最好用陈列图,没有数据的用
7、其它2种方法中任一种均可。要点:抓住关键的少数。. 排 列 图 频 累 数 N = 100 98% 100% 计 95% 85% 70% 40 40% 30 15 10 3 2 A B C D E F.六 制定对策制定对策就是针对影响质量的主要缘由,对目的值,提出到达本次活动的详细措施方案。这个方案普通用表格的方式列出,就叫对策表。这个表的设计按5W1H进展,即是为什么要制定对策、做什么、在哪里做、谁做、何时做完和怎样做。引荐表头: 序号项目(要因) 现状 目标 对策 责任人完成日期 1.本卷须知:1.工程所列必需是第五步已确认的要因;2.措施必需是可以实施的,不能是空口 号;3.义务分配时必
8、需是QC小组成员人人参 与。. 七. 实施对策 把对策表中方案付诸实施,这是QC小组发明财富的详细步骤,必需严厉按对策表中方案进展,并进展记录。留意问题:1.实施过程中每月要检查一 次。 2.在实施中假设发现对策表所列 措施有问题,要及时修正, 但需经小组讨论经过。 .八 效果检查 对策实施后效果如何,需求进展检查。 检查方法主要是把活动后的情况与活动前的情况进展比较。现状调查时用陈列图,效果检查时仍可用陈列图进展活动前后的对比,两次调查表的分层应该是一致的。假设主要工程的频次急剧减少,陈列次序后移,总额数量也也相应减少,阐明对策表措施得当,效果显著,假设假设各工程和频次虽有变化,但位次未变,
9、阐明对策效果不显著,假设主要工程虽后移,次要工程也前移,总额数量无多大变化,阐明几个工程之间存在相互影响,有些措施有副作用。. 假设效果检查不能用陈列图的,也可以用 柱状图对比效果。 留意的问题:1.1 要有明确的目的性,针对目的值检查,目的 值要与检查工程一致前呼后应;2.2 检查要与实施后充分的调查数据作根据,用 数理统计工具处置后得出结论;3.3 小组活动效果要有权威部门进展认证。特别 是经济效益。.九 制定稳定措施 对那些在活动中可以防止问题再发生的行之有效的措施,可以经过修订技术文件和管理文件的方法,将其纳入制度、规范或规范中去。留意:1 稳定措施必需是本次活动中对策表曾经列入并经实
10、际证明是行之有效的措施,不能把未经实际的方法列入到稳定措施中;2 稳定措施不能笼统笼统。如“狠抓技术培训,什么叫狠,检查难以执行,假设改为“每周末进展 1 小时技术培训,这样对实施有指点性,并且可以检查。.遗留问题及下步计划 经过本次PDCA循环,虽完成预定目标,QC小组活动必需强调延续性,“质量改良是永久的主题。因此,还必需找到缺乏之处,谈改良的想象。. 二 QC小组活动成果的总结与发表 一 成果分类 QC小组的活动成果可分为两类; 1有构成果指给社会和企业发明 或节约的物质财富,如产质量量的 提高,物质耗费的减低,劳动效率 增长,经济效益添加等。可以用物 质或价值表现出来。. 2 无构成果
11、经过活动改善现场 环境,改善人际关系, 提高质量认识,改良 活动方法等方面的内 容。由于它是定性的, 无法用物质或价值表 现出来,所以称无形 成果。 . 二 成果总结的作用 1 有利于发现活动中的阅历和教训; 2 有利于成果的交流和推行; 3 有利于成果的认证和评述。 三 成果发表的作用 1提高科学总结成果的才干 2交流阅历相互启发 3添加评选成果的群众根底 4鼓舞士气,满足自我实现的需求 5宣传推行,吸引更多的职工参与. 四 成果报告书的编写 1 普通要求 文字要精练,字迹要工整。 条理、程序要清楚,逻辑性要强。整 个报告顺序要表达PDCA四个阶段和 十个步骤,成果中引见的现实和根据 应前呼
12、后应,。 能用图、表笼统化方式表达的地方, 尽量用图表,而不用文字表达。 报告内容真实可靠。 根据课题,抓住重点,祥略得当,围 绕课题中心来论述活动情况。. 科技称号和术语应采用一致名词 计量单位应采用法定的计量单位。 在文字表达中用中文,在图表 中用符号 两位以上的数字一概用阿拉伯数 字书写,单位以汉语习惯为准。 2编写报告的预备略. 3报告的主要内容 按PDCA四个阶段和十个步骤添加小 组简介后为十一个步骤的内容。 4 编写技巧 课题称号要准确、鲜明、简约、先进 中心问题要明确,并不是活动的流水帐。 关键是分析问题和确定主要缘由,所 以要在P阶段多作引见。 编写提纲要安排好构造。 留意步骤
13、之间的过渡和前后呼应。 开头要引人入胜,结尾要令人回味。 . 五 活动成果的发表 1发表前的预备 2发表方式: 现场发表型、大会发表型、文娱发表式 3成果发表 根据发表的方式编写内容。发表人要 进展自我引见,由于代表或听众是来自不同 单位和专业,所以讲解要尽量通俗易懂,深 入浅出。加强听众的对课题的感性认识。 . 4 发表时的本卷须知 A 必需是本小组的成员。 B 要有充分的自信心和骄傲感,仪态端庄 大方,言语清楚、准确、简明扼要, 切忌运用“能够、“大约之类的话。 C 在非同行业中少用专业术语。 D 留意时间的掌握。. 三 方法的运用 一 数理统计方法在QC小组活动中的运用 提供表示事物特征
14、的数据; 比较两事物的差距; 分析影响事物变化的要素; 分析事物两种性质之间的相互关系; 研讨取样和实验方案,确定合理的试 验方案; 分析和掌握质量数据的分布情况 二 数理统计方法的根本分类 调查研讨 数学计算 论证分析。.三 数理统计方法运用的原那么应遵照“正 确、有效的原那么。要求:1 在到达目的情况下,尽量用 简单的方法.。 2 当需求用系统方法处理问题 时,要掌握、学习一些新的、 有效的方法。 四 方法与工具 “方法与“工具没有本质上的区 别。如“数理统计方法属于运用数学 的范畴,可以叫“数理统计方法,也 可以称“数理统计工具。 . 新、老七种“工具1老七种工具 陈列图 因果图 调查表
15、 分层法 直方图 分布图 控制图在老七种工具中,除因果图外,都属于统计型方法,其主要特点为: 适用于现场质量管理活动 研讨对象大多可以定量化. 2 新七种工具: 系统图 关联图 KJ法 PDPC法 矩阵图 矢线图 矩阵数据解析法 新七种工具中除矩阵数据解析法外,都属于 情理型方法,其主要特点为: 适用于管理层次的运用; 研讨对象大多是定性的; 很少进展计算,主要是搜集言语资料 和用图表表达;提供思索方法和一 系列新的科学思想方法;. 各种工具在PDCA各阶段的运用 P方案阶段 1现状调查可运用:调查表 KJ法 陈列图 2缘由分析可运用:因果图 系统图 关联图 3确认要因可运用:陈列图 分布图
16、矩阵图 正交实验设计法 4制定措施方案可运用:对策表 PDPC法对 完全新的事物 矢线图对流程性任务内 容.D 实施阶段各种科学方法并结合专业技术运用 C 检查阶段陈列图 假设检验 方差分析 A 总结阶段调查表 陈列图.四 两图一表的运用1 两图一表指 陈列图、因果图、对策表A 陈列图的运用定义:陈列图是为寻觅主要问题或影响质量 的主要缘由所运用的图。 陈列图是由两个纵坐标左边的纵坐标 为工程发生频数,右边的纵坐标为累计百分数, 一个横坐标按陈列的工程数均等分,几个高低顺序依次陈列的直方柱其他一项除外。无论它的频数有多大,这一项均应放在最后。和一条累计百分折线帕累托折线所组成的图。见以下图:.
17、 甲 乙 丙 丁 戊 其他 工程 陈列图累计百分数 100% 50% 0累计频数 N= 0 帕累托折线.a 陈列图分析程序 明确陈列工程。 搜集数据 。 作缺陷工程统计表并进展计算。 作陈列图,并标注必要的阐明。 对陈列图进展分析,找出A类要素。b 问题分析 要按规范画法绘制陈列图,以便于对排 列图进展分析找出A类要素。 A类要素的“二八确定原那么不是绝对的, 只需掌握 “关键少数、次要多数 原那么, A类要素确定应根据详细情况选定。.3作陈列图分析时,各项的单位应该是等 效的,否那么就失去了陈列的一样。 4陈列工程不能过少,否那么难以确定出关 键少数。 5对比性陈列图活动前后两个陈列图搜集
18、数据时一是应留意坚持来源条件要一致, 二是活动前后两个陈列图取样数差别不 能太大,否那么将失去可鄙性。 6陈列图的取样数据不能太少,否那么就会 较大的判别误差。一切统计工具都有这个问题,取样过小增大判别误差,取样过大又会添加任务量,因此取样数要适当。. 7陈列工程数据差距不大时就难以确定关 键的少数主攻不明确,呵斥这一现 象的缘由;一是工程单位不当,二是没 有分层。假设遇到这样的问题必需仔细 对待,重新做陈列图。. B 因果图的运用 1 定义:因果图是表示质量特性与缘由之 间的关系的图。 2 因果图运用的程序 确定分析的主要问题,每一个问题要单 独进展因果图分析。即因果图只能用于 单一目的的分
19、析。 对有关层次进展广泛调查研讨,听取各 方面意见,获得大量言语资料。 所以,调查会诸葛亮会要做到 a 畅所欲言,各抒己见。 b 对各种意见不批判,不反驳,不争论。. c 要详细进展记录。 对获得的言语资料要进展整理 a 对获得的言语资料要进展现场验证,排 错误和不正确的意见。 b 按言语资料所属分成几个必要的大类。 如:人、机、料、法、环五大类。当然 情况不同分类也有所不同。 c 对划分的各大类言语资料,按从属的逻 辑关系陈列为系统的层次,要保证层次 之间必需有直接的因果关系。. d 画因果图。经过小组成员全体讨论修正, 发现问题未展开的分支,直至小组全体 成员获得一致意见。 e 对因果图末
20、端要素进展论证,从中确定 主要缘由,并在图上对应位置标出记号。 论证方法; 陈列图论证;A类要素为要因。 分布图论证;强相关要素为要因。 正交实验法、工艺实验论证、 凭阅历论证。 .问题分析 要集思广益,不要闭门造车。 要素展开要究竟,末端要素必需是可以 直接采取措施的。 个层次之间必需坚持一定的逻辑关系。 确认要因的论证是对末端要素进展的, 因此,要因一定要确定在末端要素上 而不应确定在中间过程上。 确认末端要素为要因应有论证过程。 言语资料要进展现场验证,确认不正确 的就不要画到因果图上了。 假设有2个以上的问题应该用2个图。 画图和用语必需规范。忌用为什么、或等词. C 对策表 对策表是方案阶段中第四步骤的产物, 即措施方案表。 对策表必需针对确定的要因制定。 对策表的表头工程应回答5W1H的问题。 即必要性要因和现状
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