北师大版小学数学二年级上册《估测》知识点讲解突破练习_第1页
北师大版小学数学二年级上册《估测》知识点讲解突破练习_第2页
北师大版小学数学二年级上册《估测》知识点讲解突破练习_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、估测 知识精讲1.认识估测估测是指在不使用一般测量工具的情况下，以某种方法估计出测量结果的过程。比如：不用尺子测量，根据自己的生活经验或参照物估计一棵树的高度。估测可分为长度的估测、面积的估测和体积的估测。其中面积的估测将在以后学习，而体积估测较复杂，小学阶段不要求掌握。这里主要介绍长度的估测。2.长度的估测长度的估测可以分为实际物体长度的估测和图纸上物体长度的估测。 如估计从家到学校有多远就是实际长度的估测，而估计下图中大树的高度就属于图纸上的长度估测。名师点睛1.估测实际物体长度的方法（1）借助自选长度估测当没有刻度尺或对测量结果要求不高时，可以借助身边一些自选长度（如“一步”“一拃”等）

2、进行估测。用这种方法估测时，必须要知道所选的1个长度单位长是多少，被测量的物体一共有几个这样的长度单位。如自己走一步大约长50 cm，如果从房间的一端到另一端共走了20步，那么就可以估测出这个房间的长大约有10 m。（2）根据生活经验估测也可以记住生活中常见的长度为“1米”“1分米”“1厘米”的物体，将它们与需要估测的物体长度进行比较，即可估计出物体的长度。2.估测图纸上物体长度的方法估计图纸上物体的长度一般需要有一个参照物，再根据参照物的长度或高度进行估测。如，已知上图中小朋友的身高，看旁边的树大约有几个他的身高，就可以估测出树的高度。典型例题例1 一般1名同学手臂伸开的长度大约是1 m，20名同学手拉手站成一排的长度约（ ）。解析：本题中1名同学手臂伸开的长度可以看成是自选长度单位，每个单位长1 m，20名同学手拉手站成一排一共有20个这样的长度单位，所以长度约20 m。答案：20 m。例2：门有2 m高，估一估，哥哥和妹妹各有多高？哥哥身高约（ ）厘米妹妹身高约（ ）厘米解析：门高2 m，换成厘米就是200 cm。可以画线条分别表示出哥哥和妹妹所在的高度（如下图所示），可看出妹妹身高大约是门高的一半，即妹妹身高约100 cm，哥哥比妹妹高出的约是妹妹身高

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论