实验和简答题

1、1初中生物常见的探究实验复习目标：1.熟悉科学探究的过程，明确提出问题、做出假设、制定计划、实施实验、得出结论。2.特别关注选出实验变量并设计对照实验，变量确定（一般只有一个变量），其他实验条件应完全相同。对照组往往是自然状态下，其它的为实验组。3.熟悉考试范围内探究实验的步骤、实验现象和结论。复习内容：七上探究光照和水对植物生存的影响（P29）.探究不同植被对空气湿度的影响(P12)。熟悉实验中常用的器材(P8)显微镜的结构(P10)：使用步骤（4步）显微镜的使用经验：对光时，应用低倍物镜对准通光孔，调节反光镜、遮光器对光。粗准焦螺旋顺时针（转动）镜筒下降；逆时针（转动）镜筒上升，使用时先降

2、后升。目镜长放大倍数小，目镜短放大倍数大；物镜长放大倍数大，物镜短放大倍数小；同一切片，物像放大倍数大，所见细胞数目少，视野暗，物像放大倍数小，所见细胞数目多，视野亮，切片在目镜中成像是倒像，可将它们互转180度；所见物像偏移，应将切片向同一方向移动，同一目镜，物镜距切片近物像放大倍数大（图像清晰情况下）学习科学探究的基本方法(P14)。探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响(P15)。（水温高金鱼的呼吸次数多）鉴定食物的主要成分(P72)（淀粉使碘酒变蓝，蛋白质遇高温会凝固、直接燃烧会散发出臭味，脂肪在物体上留下“油斑”。脂肪比水轻，漂浮在水面上成为“油滴”。验证食物中含有能量（P76）探究小肠

3、适于消化吸收的结构特点(P85)。（皱襞和绒毛增大与食物接触的面积，有利消化和吸收，小肠毛细淋巴管吸收脂肪成分，其它成分由小肠绒毛中的毛细血管吸直接进入血液循环）唾液消化作用和胆汁参与消化作用的实验方法（P92）探究暴饮暴食引起消化不良的原因(P87)探究阳光与有机物的关系(P53)（绿叶在光下制造淀粉）叶绿体是光合作用是场所(P55)（材料银边天竺葵或银边长春藤）检验土壤溶液中含有无机盐的实验(P61)植物吸收水分的实验(P63)。验证呼吸过程中气体的变化（P111）探究萌发的种子释放能量(P113)人体呼吸产生二氧化碳的实验装置（P121）如何测定肺活量（P122）七下1.制作洋葱鳞片叶表

4、皮细胞的临时装片(P4)2.制作人口腔上皮细胞的临时装片(P6)3.练习徒手切片（P23）4观察酵母菌（P31）5探究草履虫对外界刺激作出的反应(P34)。（趋利避害）6探究鱼类适应水中生活的特征(P44)7观察水绵(P49)。八上1观察哺乳动物的心脏(P7)2观察血液的分层现象（P10）3观察小鱼尾鳍血液的流动(P16)。4探究人体反射活动的神经结构(P37)（膝跳反射）6探究蚂蚁的觅食行为（P67）7测定植物的蒸腾作用和观察植物叶表皮的气孔(P75)。8验证绿叶在光下吸收二氧化碳(P80)9探究绿色植物在光下放出气体(P81)10探究种子萌发的外界条件(P98)11观察种子萌发的过程(P1

5、00)八下探究酒精对水蚤心率的影响（P82）简答题1.说明生物与环境的关系答：环境影响生物:如生态系统中的非生物成分影响生物的生存和成长，如气温，季节，空气，土壤等。其它的生物成分也会有影响，如生态系统中有食物链和食物网。生物影响环境：如植物的光合作用，为生物圈提供有机物和氧气，维持生物圈的碳氧平衡。植物的蒸腾作用增加了空气的湿度；生物适应环境：如仙人掌适应沙漠环境，竹节虫拟态，飞行动物具有翅或翼。2.说明节能减排的意义,我们青少年可以做些什么？答：地球上的能量是直接或间接来自远古和现代的太阳能。现代人们用的石油、煤炭等能源是古代生物通过光合作用贮存的能量，这些能量不可能再生，节约能源可以延长

6、地球上能源使用时间，可以减少二氧化碳的排放，维持生物圈的碳氧平衡。而二氧化碳的过度排放会引起温室效应，破坏生物圈的碳氧平衡。所以要节能减排。节能减排从我做起，如骑自行车，随手关灯，不浪费粮食，少使用一次性物品，使用节能产品等。3.请你谈一谈当前对生态系统造成严重破坏的因素有哪些?答：自然因素：如地震、洪涝、泥石流、火山喷发等;人为因素：砍伐森林、乱捕野生动物、环境污染、围湖造田等。4.人类食物的营养成分主要有哪些，说明偏食、挑食的危害答：有糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素，这些营养成分在人体的生长发育、生殖中起着十分重要和不可替代的作用。偏食和挑食会使这些营养成分部分缺乏或过剩，造成营养

7、不良、肥胖、免疫力低下、患病。5.为了发展经济，草原上有的牧民建议政府将所有的食羊动物赶尽杀绝，你有何看法？答：草原上存在这样的食物链：草羊食羊动物，如果杀死所有的食羊动物会破坏上面的食物链，羊会大量繁殖，草原上的草就会大量减少，草原就会成为荒漠。在生态系统的食物链和食物网中，处在每一个环节上的生物都很重要，而且它们之间有着紧密的联系。有时一种生物消失，就会使这个食物链中断，从而影响整个食物链和食物网，甚至危及生态平衡与稳定。6.说明使用农药的危害，生物防治的好处答：使用农药虽然可以杀死农林害虫，但破坏了自然形成的食物链和食物网，也杀死了害虫的天敌，破坏了生态平衡，造成了环境污染。生物防治农林

8、害虫不会造成环境污染，维持原有的生态平衡。7.用条件反射有关知识，如何形成良好的习惯，改变不良习气。答：条件反射是在非条件反射基础上经过后天的学习和训练形成的，是比较高级的神经调节方式，通过不断的训练和强化，好的习惯就会形成，形成好的条件反射。不良习气也是形成的条件反射，但条件反射可以形成也可以消退，所以不良习气经过多次的训练，最终可以克服，形成良好的习惯。8.为什么青少年要保持充足的睡眠答：人体在睡眠状态时分泌的生长激素较多，青少年在处在生长和发育的时期，因此，保证每天充足的睡眠对身体的生长发育有一定的好处。9.怎样预防和控制传染病，如何预防艾滋病答：控制传染源，如早发现、早报告、早隔离、早

9、治疗。切断传播途径，如加强卫生管理、保持环境卫生。保护易感人群，如锻炼身体、加强个人防护、实行计划免疫。了解艾滋病的危害（破坏人体的免疫系统），熟悉艾滋病的传播途径（血液传播、性传播、母婴传播、吸毒传播），遵纪守法，自觉养成文明健康的生活方式和良好的生活习惯。提高自我保护意识，关心、安慰和帮助艾滋病患者。10.举三例常见的遗传病，如何预防遗传病色盲、血友病、先天性聋哑禁止近亲结婚，婚前检查，遗传咨询。11. 中央电视台新闻调查报道：云南今年遇到几十年不遇的大旱，大部分山头的梯田土地干裂，缝隙有十几公分，农作物因缺水绝大部分枯死，而有几座山上却郁郁葱葱，有一条条小溪从山中流过，山下的村民正在梯田

10、里忙着插秧，一片世外桃源的景象。人们愕然，探其究竟，村民说：此山从来没有砍伐过，而且在半山腰补种过大量的树木，现在已成参天大树。而其它山，人们将山林全部砍掉，种上了橡胶树，经济效益不错。但今年的大旱未能幸免。根据以上事实，说明其中的道理。答：植物在生物圈中的水循环中起着十分重要的作用树木有强大的蒸腾作用，增大降雨量，另外还具有保持水土、涵养水源的作用。降雨偏多的季节，大面积的植物吸收雨水，可以避免或减少洪涝灾害。降水减少的干旱季节，大面积的植物又可以保持土壤的湿润。保护森林和草地植被，对调节生态系统水循环的平衡起着重要的作用。12.请你说说绿色植物在维持生物圈的碳氧平衡中有什么重要作用？答：绿

11、色植物能吸收各种生物呼吸和燃料燃烧产生的二氧化碳，通过光合作用制造出氧气，为生物圈中的生物进行生命活动提供氧气，保证了大气中氧气和二氧化碳的循环，对维持整个生态系统中的碳氧平衡有重要作用。13请你列举三种常见的人类传染病？并就怎样预防和控制传染病谈谈自己的看法。答：流感、乙肝、肺结核、艾滋病等；控制传染源：早发现、早隔离、早报告、早治疗；切断传播途径：加强卫生管理，养成良好的卫生习惯，保持环境卫生等；保护易感人群：积极锻炼身体，避免接触传染源，加强个人防护，实行计划免疫等。14.说明吸烟和酗酒的危害。吸烟的危害：香烟中含有尼古丁、焦油和一氧化碳等有害物质能损伤人体的呼吸系统、神经系统等。长期吸

12、烟，会使人的呼吸功能减弱，记忆力和注意力下降，甚至引发癌症。青少年吸烟不仅影响肺的发育，而且会引发咳嗽和支气管炎。酗酒的危害：酒中含有酒精，酒精不仅对心脏、血管、肝脏有害，而且饮酒多了，会使脑处于过度的兴奋或麻痹状态，引起神经衰弱和智力衰退。甚至危害家庭和社会。15.举例说出三种毒品，说明毒品的危害，如何拒绝毒品答：如鸦片、海洛因、冰毒。1.身体危害：损害人体的神经系统、呼吸系统、循环系统，降低人的免疫力，让人成瘾，难以忍受。2祸害家庭、危害社会.如妻离子散，家破人亡。偷盗、诈骗、贩毒、传播艾滋病，肝炎。1。认识毒品。2。了解毒品的严重危害。3保持健康乐观的精神。4。拒绝诱惑。 16比较光合作用和呼吸作用能量原料产物场所生物光合作用光能二氧化碳、水有