2022年学校新型冠状病毒肺炎疫情防控工作制度汇编

1、学校新型冠状病毒肺炎疫情防控工作制度汇编一、传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度（1）建立学生晨检、因病缺课监测制度。老师发现学生有 传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）、 疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学 校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查 情况进行记录。（2）关于传染病疫情及突发公共卫生事件报告：1）在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天 内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、 皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时， 学校疫情报告人应在2 4小时内报出相关信息。2）发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报

2、告人应当 立即报出相关信息。3）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、 腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相 关信息。4）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事 件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。当 出现符合本工作规范规定的报告情况时，除进行校内报告 外，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传 真等）向属地医院（卫生院）防保科报告，同时，向区教育 局报告，不得迟报、瞒报、谎报、漏报传染病疫情。二、师生晨检制度（1）每天早上学生进班后，由班主任作为检查人负责进行 晨检工作（每天上午9：30前）。晨检主要采取询问、观察、 触摸等形式，如发现

3、学生身体不适，特别是出现发烧、咳嗽、 咽痛等流感样症状以及不能确定的其他症状时，立即通知 级部、校医室及学生家长，必要时将学生送医院进行检查确 诊。对未到校的学生，班主任应及时进行电话联系，如实 登记到晨检统计表上，并做好过程跟踪了解，直至学生痊 愈。病情痊愈后，要持二级以上医院病愈复课证明到学校校 医室开具 复课通知单方可回校上课。（2）各部门指定专人承担晨检检查和信息报表等有关工作 （每天上午9:30前）。教职工应积极主动配合协助部门检查 人的晨检工作。出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其他不 明症状时，不能进课堂，应立即报告部门负责人，尽快到医 院诊断治疗。教职工在校外出现病情症状时不能到

4、校，应及 时请假并尽快到医院诊断治疗。三、因病缺勤登记、追踪制度班主任对晨检中学生髙热或疑似传染疾病及时登记在 晨检表上，并及时报告校医室。班主任如发现在短期内有某 种传染病或疾病的爆发，应立即校医室联系，并配合做好消 毒隔离工作。校医室如无法处理短期内的某种传染病或疾 病的爆发，应立即与相关卫生防疫部门联系，并做好患病学 生的登记工作。学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并 就学生的病况与家长保持密切联系，实行追踪随访制，及 时了解其诊治情况，并填写材学校学生因病缺课缺勤追踪 记录表以便随时掌握，做到心中有数。学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要 对其各方面予以关心，做到心

5、中有数。对因病缺课的学生，班主任要认真作好病因、缺勤登 记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须 查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的， 经校医室审核后，方能允许其复课，并记录其复课时间。（5）学生因病缺勤病因追查登记表与晨检记录表 一并在校医室存档，以便跟踪处理。（6）教职员工因病缺勤病因追查与登记工作由相应部门负 责人完成，填写教职工因病缺勤病因追查登记表，一式 两份，一份留本部门，一份交由校医室备案。四、传染病病愈复课证明查验制度（1）凡在校学生患有传染病一经确诊，需按中华人民共 和国传染病防治法中有关要求即刻回家进行隔离，不得 继续在校上课。（2）在校学生出现

6、发热等症状，应及时到校医室检查，疑 似传染病的及 时转送上级医院诊治。（3）在读学生一经确诊传染病后，学生家长应立即通知班 主任，并将诊断证明复印件及时交给学校校医室存档。（4）有传染病患者的班级应按照传染病法相关规定，对传 染病接触者进行相应的医学观察，并做好检疫期相关记录。（5）学生病愈且隔离期满时，必须由医院开具复课证明。学生持此复课证明到学校校医室复核确认登记，由校医室 开具回班复课证明交于班主任后，方可进班复课。校医室出 具的复课证明一式两份，与学生各执一份，并整理保存。（6）如校医室复核结论与学生的医院病愈复课证明不一致, 以校医室的结论为准，学生暂不返校上课，并遵照校医的休 假建

7、议继续休息。（7）校医应向家长做好沟通解释工作，如家长对此存在争 议，校医立即将情况报告校领导、教育部门和疾控机构，协 商后做出是否返校的决定，并通知学生和家长。（8）教职工在校内出现发烧、咳嗽、咽痛等流感症状或其 他不明症状时，不能进课堂，应立即报告部门负责人，尽快 到医院诊断治疗；教职工在校外出现病情症状时不能到校， 应及时向校办请假并尽快到医院诊断治疗。校办对生病请假 的教职工要问明病情及去向，并做好过程跟踪了解，直至痊 愈，传染病确诊教职工病愈且隔离期满时，凭医院病愈证 明方可复工。五、传染病防控健康教育制度1 加强组织领导，落实群防群控。学校健全卫生工作领导小 组，明确分工，全面抓好

8、传染病防控工作。2开展健康教育，培养良好的卫生习惯把健康教育纳入教学计划，开设健康教育课。充分利用板报、校报、宣传栏及国旗下讲话等多种形 式对学生及其家长进行传染病预防知识教育，切实增强学 生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即: 勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不喝 酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病 可疑者立即报告。根据传染病流行季节的特点，定时集中开展以水痘、 腮腺炎、麻疹、流感、流脑、肺结核、艾滋病、登革热、诺 如病毒、新型冠状病毒性肺炎为重点的卫生宣传教育。利用 家长会、家长学校、告家长书等形式，宣传传染

9、病预防知识, 以取得家长的配合与支持。3落实学校卫生制度，健康教育宣传常抓不懈建立预防接种证查验制度，每学年入学进行一次查验。健全传染病疫情报告、学生晨检及定期体检制度。（3）加强校园重要场所定期消毒制度。（4）建立教室、宿舍、公共场所卫生清扫制度；个人卫生 清洁制度；食品卫生安全制度；体育活动卫生制度；学生健 康管理制度。4落实“四早”措施，确保疫情预防控制措施落实（1）早发现。坚持晨检制度并保持经常化。由班主任对早 晨到校的每个学生进行观察、询问，特别是请病假的学生 应及时查明病因。对可疑者应及时通知家长带到医院做进一 步检查、确认。（2）早隔离。建立留观室，对确诊病例、疑似病例和可疑 病

10、例的早期症状者，应立即采取隔离措施，确保其他学生不 与之接触。（3）早报告。在确认疫情的第一时间内报当地疾病控制中 心和上级教育主管部门，并按照当地疾病控制中心的要求做 好疫情的登记、分析和整理工作。（4）早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症 状者，应根据不同类型传染病，协助家长及时将病人送定 点医院隔离治疗或在家隔离治疗，同时在当地疾病控制中心 的指导下，对病人所在场所进行终末消毒，并做好病因追踪 报告。5落实经费保障，改善学校卫生条件（1）学校卫生条件好坏，直接影响传染病的发生与流行。 教学用房、宿舍、餐厅要通风良好；食堂建筑、设备及环 境要求应符合学校食堂与学生集体用餐卫生管理

11、规定； 洗手池配备洗手液。（2）为学生提供符合标准的饮用水。（3）保证疫情发生时有足够的消毒、防护用品以及应急工 作所需的经费。6落实应急预案，确保突发事件处置有序高效对疫情发生要有足够的思想准备，制定详细的应急预案。 一旦发生疫情，要有人指挥，有人值班，有隔离、消毒、 防护、救护等具体措施和物质保证，确保在第一时间内控制 疫情的发展。确保学校正常的教育教学秩序。7 建立教师常规体检记录 定期每年组织教职工体检，学校及时了解体检结果，学校卫 生室或办公室、工会等建立体检情况记录。对身体欠佳的教 职工学校给予更多的关爱，对不适宜继续在教学一线的工作 人员，合理安排工作岗位。8加强日常管理，严格责

12、任追究（1）每天开展校园清扫和定期消毒，并做好记载。（2）加强学生用餐和住校生的管理。（3）专人每天查看学生教室、食堂、宿舍等人员集中场所 的卫生状况，经常检查督促有关责任人员认真履行职责， 并将其工作实绩纳入考核与奖惩中。（4）认识不到位、措施不到位、责任不到位的情况要予以 通报，并责令整改。因工作不力造成后果的，要视情节轻重 追究有关人员和领导的责任，情节特别严重的，要依法追究 相应责任人的法律责任。六、通风消毒制度（1） 学校环境卫生消毒制度1）加强教室、环境卫生的打扫和保洁，尤其是卫生死角的 清理，消除病原的滋生地。2）做好病媒生物防治工作。3）各班要安排专人，做好教室的通风工作和消毒工作，杀 灭病原菌，从根本上杜绝传染病的发生和流行。并做好消毒 记录。4）教室应在每节课后开窗通风，每天保持通风2小时以上, 其他教学用房每天开窗通风2-3次。5）楼道、厕所、备课室等公共场所的消毒工作由总务处安 排专人每周两次进行。6）班级每星期两次用喷雾消毒剂，喷洒教室或用紫外线消 毒灯对教室进行消毒，