感恩节感恩教育主题班会总结

1、Word文档 感恩节感恩教育主题班会总结 “感恩训练”又称之为“爱的训练”，是一种情感训练，生命训练，我国是个有着深厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事。下面我就同大家聊聊关于感恩节感恩训练主题班会总结，盼望有所关心！ 感恩班会总结1 在学校党支部、政教处的组织下，七班级全体班主任进行了以“感恩”为主题的题班会展现。在活动过程中，全体班主任都高度熟悉、乐观预备、热忱参加。班主任们为了真正实现有效课堂、高效课堂，各特别招、形式多样，呈现了七班级班主任队伍的风采，体现了七班级班级管理的高水平，实现了打造七班级组团结、合作、竞争的班级组织者队伍。为使此项活动能向纵深方向进展，进一步总结

2、主题班会组织阅历，提高七班级班主任整体素养，现将开展主题班会展现活动状况小结如下： 一、主题选择有针对性、实效性。 感恩训练永久是一个不过时的话题，感恩训练更是一种以人为本、人情化的训练，是一种以德报德的道德训练。现在的学校生大多数是独生子女，认为父母为自己所做一切都是应当的，对亲情较为麻木，不懂得珍视亲情，对师长、集体就更不会有情有义了，这样的孩子将是危急的。基于此，七班级组选择了“感恩的心”这一主题，具有很强的针对性和实效性，且符合同学的年龄、心理特点。 二、情境设置真实、有效。 在主题班会上，老师们通过PPT、视频等媒体创设了多个真实、有效的情境：感受母爱、感受师恩、感恩故事、感恩调查、

3、唱感恩歌曲、回报恩情等，让同学体验情感，体验亲情，触动同学的心灵，达到了预期目的。在这方面表现得突出的是马杰、倪永梅、吴庆琼老师，他利用同学们身边的事例、组织表演、开展课堂小调查、向老师致感谢诗歌等。 三、表现形式有层次性。 老师们的教学过程支配上有层次性，让同学从感性到理性、从现象到本质充分感受身边的爱以及如何回报身边的恩情，如何将爱传递下去。如陈春梅老师的感恩父母、塑造美妙品质一课，她通过视频观看、同学谈父母的爱、唱感恩的心、感恩调查等一系列活动让同学真实感受到父母的爱后，再让同学畅谈如何回报父母，整体教学过程过渡自然，富有层次性，水到渠成。 四、充分体现同学的主体地位，真正做到以同学为本

4、。 在教学过程中，多数老师真正做到了老师是倾听者，点拨者，同学是主体。整个过程是同学主持、全员参加的过程，是同学真实的思想内化与生成的过程。其中表现尤为突出的是冯意老师，他在课堂上让同学做“节目主持人”，老师在同学的活动中进行适时指导，真正实现了将课堂还给同学，做到了以同学为本，以培育同学力量为本，以健全同学人格为本。 五、值得思索的地方。 一是部分主题班会课堂没能达到预期的效果。虽然老师们都仔细预备、细心组织，但由于部分同学没有真正进入到学习状态，所以在课堂学习中缄默在过多，参加的太少，甚至个别班级的课堂成了老师的“独角戏”。 二是老师在课堂引用案例和事迹离同学太远，这会让同学感觉“感恩”与

5、自己远，不能很好地让同学产生情感上的共鸣。 三是有些班级的班会比较平淡，没有高潮，没有激发出同学对父母、对老师、对社会、对国家“感恩”的情感。 感恩班会总结2 一(13)班经过近一个星期的预备，做课件，给家长发校讯通，让同学们也给家长写发自内心感受的信，向有阅历的老老师请教方法，到5月13日预备工作基本做好，5月15日早上又与参加班会节目的同学与主持人排练了一上午，虽然很忙，很累，但是自己也学到了许多东西，很充实。 班会从3:00开头至4:55结束，过程比较流畅，孩子们与家长都进入了角色。 第一环节是告辞童年，让同学们看看自己小时候的照片，从而体会到自己已长大。 其次环节是我已长大，在仰视星空

6、的伴奏音乐下，进步这一篇章，主要展现孩子们进入中学这段时间的成长与变化。军训，拔河竞赛，运动会，合唱竞赛，元旦晚会，早读，课间操，课堂，值日，不经意间，孩子们已长大，自己的事情自己能做。八大小组的照片上，看到的是一张张朝气蓬勃的面孔，由内而外渗透出自信和顽强，同学们很受触动，能体会到自己真的已经长大，要更努力更仔细的去做每一件事!接下来是小合唱隐形的翅膀，四个女生，两个男生，唱的很好，全场喝彩，歌词也是每个孩子的心声，要自信，信任自己。 成长的过程是欢乐的，艰辛则是父母付出的代价，接下来进入感恩父母这一版块，在看九拍小子表演的视频妈妈时，每位同学也站到自己的父母身边唱，投入感情也很专心去品尝每

7、一句歌词，我自己也泪流不止：“我看到的第一张脸，就是妈妈，是你把我带到这世间，多么辛苦啊，扶我学走路，陪我学说话，你的眼里闪着泪花，我学会的第一句话，就是叫妈妈，是你给了我一个家，专心去呵护它，教我学做人，陪我学文化，只会付出不求报答。妈妈，妈妈，好多心里话，不知怎么对你说，我会在你身边，好好的长大：妈妈，妈妈，我会很听话，我是淘气的乖娃娃，愿你每天欢乐，永久年轻啊”接下来请了两三位家长，诉说培育孩子的不易。这一环节，自己当时可能很紧急，就有些匆忙，以后肯定要放慢节奏，预备好扩音器，有的孩子一看到信就哭了，还有的家长读信的过程中哽咽，我觉得自己应当把一些比较好的信的内容打到幻灯片上，这样对全部

8、的孩子，家长，都有个很好的沟通。后来看高华老师的班会视频，我也学习许多，这个环节是重中之重，肯定要留充分的时间。 读信的环节，自己分发信件的时候也消失了一些失误，可能当时太焦急了，总之下次肯定要吸取教训。 下来是邹越老师的演讲，在场的同学家长都很受触动，感恩训练是的训练，孩子们要懂得爱，要担当责任。 最终一环节：感恩老师，全部任课老师的照片做成ppt，通过朗诵，让同学们感受老师的不易与付出。 这样班会就结束了，总的来说，班会开的还比较胜利，但是我深知还有许多不成熟的地方，期盼自己做的更好。 感恩班会总结3 学校组织的感恩主题班会结束了，首先感谢学校的领导组织的这次活动，让我们这些年轻的班主任老

9、师有了一次很好的学习和沟通的机会。在活动中，课后我有缺憾，但通过听课，我的收获颇多，既让我开阔的眼界，又增长了见识。明白了以后的班会应当怎样开，开展什么样的班会训练对同学的进展有益。 学校的训练“孝亲感恩”主题是精确的、更是正确的。现在的同学多半都是独生子女，在家里，他们被爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的宠爱包围，他们就是家里的中心，想要什么，家长就给什么，想买什么，家长就买什么。饭来张口，有时，连嘴也不张。衣来伸手，还要看一看是不是自己喜爱穿的。家里买了好吃的，爷爷奶奶爸爸妈妈也是先想到孩子。想一想，这样环境中长大的孩子会有爱心吗?会有孝心吗?一句话说的好，孩子是祖国的将来，这样的孩子会有社会责任感

10、吗?他或她长大会挑起小家，担起大家吗? 现在，许多家庭的这方面的训练是缺失的，学校的“感恩”训练，就变得珍贵，它给同学自私的内心一种洗礼，也给老师空虚精神一次滋养。“感恩”训练是师生一生用之不完的财宝。上好班会课，班主任的作用就显得尤为重要，班主任的思想觉悟是训练好同学的前提，老师要提高自身的觉悟，提高自身的素养和责任感，对同学的训练负责对同学的将来负责，对祖国的将来负责。 让同学知道感恩还不够，还要让知道要感恩谁，可以是自然界也可以是物也可以是人。知道感恩详细方法，怎样做。关键的还是要行动起来，体会到这样做的价值、意义和欢乐。 感恩是每个人应有的基本道德准则，是做人的起码修养。鸦有反哺之义，

11、羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。只要你胸中经常怀着一颗感恩的心，随之而来的，就必定会不断地涌动着诸如暖和、自信、坚决、和善等等这些美妙的处世品行，让同学成为对社会有益的人，受欢迎的人，胜利的人。 让孩子具有这样的品行吧,这是我们这些老师的义不容辞责任。 感恩班会总结4 感恩节，顾名思义是一个感恩的节日。在这一天，人们通过各种方式来表达自己对他人对社会的感恩之情，也是在这一天，我们江城学院天蓝心理健康协会进行了“感恩节送暖和”。活动举办得很胜利，这次的活动是胜利的，有创意的，有意义的。详细说来有以下几个方面： 一、领导重视。 为了让同学们提高对感恩活动的熟悉，我校成立感恩训练领导小

12、组，制定了细致的活动方案。 二、活动异彩纷呈。 1、利用红领巾广播站进行一次宣扬。做完课间操，红领巾广播站播报了感恩节的来历、一个感恩的故事，激发全体队员乐观参加到活动中来，让每一个队员都将感恩放在心中。 2、利用课间操同学向老师说一句感谢的话。在感恩的心音乐的渲染中同学感受到了老师的辛苦，增加了同学的感恩意识。 3、各班召开一次感恩主题班会。使同学常怀一颗感恩的心。 4、办好一份感恩节手抄报。营造了浓浓的校内感恩氛围。 5、制作一份感恩节贺卡，送给你要感谢的人。 6、为你所要感谢的人做一件事情，让（他、她）感谢。 这次活动，让父母与孩子、老师与同学的心更加贴近了，让同学们学会了珍惜，学会了将

13、心中的爱表达出来，唤起孩子们那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的和善本性与感恩之心。 感恩班会总结5 依据县训练局的指示精神，结合我校感恩训练实践活动实施方案和同学实际，在活动中贴近生活、贴近同学和知行统一的原则，让同学懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的关心和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培育同学对家庭、对学校、对社会的责任感，让同学知道生命的意义在于奉献。 一、通过感恩训练，一是使同学知恩。让同学明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、伴侣、老师、学校和社会的恩惠。让同学懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培育同学与人

14、为善、乐于助人的良好品德和健全人格；二是使同学学会感恩。要让同学明白，胸怀感恩之心是每个人都应当具有的基本道德准则，是做人最起码的修养；三是使同学擅长施恩。让同学拥有热忱、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去关心身边需要关心的人。 二、感恩的四个主题是：（1）感谢父母哺育恩；（2）感谢老师培育情；（3）感恩社会关爱情；（4）感谢同学关心情。 三、学校特别重视这次感恩训练活动，并按着方案要求，搞了以下感恩训练活动： （一）是举办一次以感恩为专题的班会。 （二）是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的制造性，细心策划，利用主题班会，让同学在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导同学算一算自己在成长过程中父母的辛勤哺育之恩、老师的细心教育之情、亲友的无私关心之谊。 （三）是办一期以感恩为主题的手抄报。让同学联系学习、生活实际，表达对生活的喜爱，对亲情的眷恋。 （四）是做一次感恩作业。结合本班同学特长细心设计感恩作业。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。 四、通过这次活动发觉。好人好事多了；拾金不昧的多了；同学跟老师、家长的关系更加亲密了；在学校的表现更加突出了；在家更知道疼爱父母了；自理的力量更强了；学习更加努力了；报效祖国的心更迫切了。 五、今后我校立足都要以感恩为主题对同学进行感谢