《2015三维设计》高考生物课件(安徽专用)必修3第四单元生态系统与环境保护 第一讲生态系统的结构和能量流动 _第1页
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文档简介

营腐生生活的细菌、真菌腐生动物,如蜣螂、蚯蚓等绝大多数动物营寄生生活的植物(如菟丝子)和细菌、病毒等进行光合作用的绿色植物、蓝藻等进行化能合成作用的硝化细菌等生物种类异养异养自养营养方式分解者消费者生产者菟丝子营寄生生活,属于消费者植物都是生产者蓝藻、硝化细菌等自养原核生物也是生产者,应该说生产者包含绿色植物生产者是绿色植物秃鹫、蚯蚓、蜣螂等以动、植物残体或排泄物为食的腐食性动物属于分解者动物都是消费者硝化细菌是自养生物,属于生产者;寄生细菌属于消费者细菌都是分解者特例错误说法动漫演示更形象 见课件光盘 超链接逐级递减;单向流动能量流动特点热能形式细胞呼吸相关生理过程能量的散失传递渠道:沿食物链和食物网传递形式:有机物能量的传递生产者固定的太阳能总量总能量光合作用、化能合成作用相关生理过程能量输入光能源头生产者起点课件展示更丰富 见配套光盘超链接“课下提能练”见“课时跟踪检测(三十)”(进入电子文档)

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