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文档简介

1、中考阅读复习小说知识网络小说的阅读一、小说的概念 小说是作者对社会生活进行艺术概括,通过 叙述人的语言来描绘生活事件,塑造人物形象, 展示作品主题,表达作者思想感情,从而艺术地 反映和表现社会生活的一种文学体裁。 二、小说的三要素 小说的三要素是人物、环境和情节。三者中, 人物是小说的核心,小说的主要任务是塑造人物, 写出鲜明的人物形象来,情节是小说的骨架,环 境是小说的依托。 人物 小说的根本特征是通过形象再现生活,寄 寓作者的思想感情,表达作品的主题思想。人 物形象的塑造是小说的主要内容。小说对人物 形象的塑造主要采用语言描写、动作描写、外 貌描写、心理描写和神态描写,还有正面描写、 侧面

2、描写等细节描写。 鉴赏小说人物形象的具体目标有:揭示人 物的典型意义;分析人物的性格特征;反映着 怎样的现实生活。 情节 情节是小说中用以表现主题或人物性格的一 系列有组织的生活事件。小说的情节起着展示人 物性格、表现主题思想的作用。它是人物性格形 成的历史,人物的性格是在情节的矛盾冲突中得 到展示的,是随着情节的发展变化而得到具体体 现的。情节一般包括开端、发展、高潮、结局四 部分。情节通常由场面和线索构成。场面,指小 说中被处理在某一时间、某一地点的具体的矛盾 冲突人物之间的关系,它是比事件更为具体 的生活画面。线索,指把人物活动贯穿起来完成 情节发展的事物或事件。线索既有一条也有两条。

3、一是主线,一是次线;一是明线,一是暗线。 环境作品中的环境描写,不论是社会环境或自然环 境,都密切地联系着人物的思想行动。从广义上说, 环境是指一定的历史时期的社会生活、人际关系的 总和。自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等,自然环境描写又称为景物描写。环境描写主要有以下作用:一是交代故事的时代背景,二是渲染气氛,三是烘托人物性格。此外, 还可推动故事情节的发展,映衬人物的心情,抒发 作者的思想感情等。三、小说的类别小说的类别可分为:长篇小说、中篇小说、短篇小说和微型小说。中、高考主要考查的是微型小说或节选内容。它的特点是微、新、密、奇。微:篇幅微小,不超过一千

4、五百个字;新:立意 新颖,风格清新;密:结构严密;奇:结尾新奇 巧妙,出人意料。它以白描为主,语言简洁、精 练。因此,具有较高的考查性,能充分体现学生的文学阅读和鉴赏的能力。小说的考点考点一、揣摩人物形象考点二、注意环境描写 考点三、把握故事情节 考点四、概括主题内容 考点五、理解小说标题 考点六、分析写作技巧 考点七、品味语言特色考点一、揣摩人物形象 根据要求组织语言表达: XX是一个的人物形象。作为什么人,他怎么 样,表现了他怎样的性格(思想品质)。 解题思路: 通过人物的描写(语言、行动、心理、肖像、细 节)分析人物的性格物征,然后根据题目要求作答。 题型有: 1、结合全文,简要分析人物

5、形象。 2、XX是一个怎样的人物? 3、XX有哪些优秀的品质? 考点二、注意环境描写 根据要求组织语言表达: XX具体描写了景色,营造(创设)了一种气氛; 渲染(定下)了的抒情基调;烘托了人物的思想感情; 为下文情节展开作了铺垫,推动的情节发展。 解题思路: 明确环境描写必须为主题服务的宗旨,结合景物描写的 一般作用(1、烘托人物的心情;2、烘托周围的气氛;3、 推动情节的进一步发展;4、暗示社会环境;5、突出主题), 然后根据题目要求,结合文章作答。 题型有: 描写了怎样的环境?这样描写起了怎样的作用? 考点三、把握故事情节 根据要求组织语言表达: XX情节(事物)为下文埋下伏笔;与文中相照

6、 应,突出了,点明了 解题思路: 明确情节构思为表现人物的宗旨,结合情节的一般作用 (1、创造悬念,引人入胜;2、前后照应;3、侧面衬托、 埋下伏笔;4、总结上文、点明题意;5、线索作用),然后 根据题目要求,结合文章作答。 题型有: 1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用? 2、某事物、人物在小说中有什么作用? 情节安排评价 就全文来说有一波三折式。作用:引人入胜,扣人心弦, 此外,还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。 就结尾来说有戛然而止,留下空白式。 就开头来说有倒叙式(把结局放到开头来写) 作用:制造悬念 就开头结尾来说有首尾呼应式。 作用:使结构紧密、完整。 增强故事的戏剧性、可读性

7、题型有:考点四、概括主题内容 解题思路:找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主 题);读了全文后,文章让你明白了什么道理(本文对你有何 启迪?谈谈你的一点体会);结合全文主题,谈谈你对某一句 话(某一个问题)的理解或看法。 1、从小说的情节和人物形象入手;2、联系作品的时代背景及典型的环境描写,认识人物形象 的思想性格上所打上的时代烙印,把握住人物形象所折射出的时 代特征; 3、从小说的精巧构思中把握作品主第2/4页 根据要求组织语言表达:题 小说通过描绘XX故事情节,暗示了刻画了抒发 呼吁 了考点五、理解小说标题 根据要求组织语言表达: 一是具体的意思。(文中具体的XX ) 二是与

8、主题相关的意思。 解题思路: 1、通过分析小说的主要情节;2、通过分析小说的主要 人物;3、通过分析小说的主要内容。 常见的作用:1、起线索作用,贯穿全文;2、点明主题。 题型有: 小说的标题如何理解?有何作用? 考点六、分析写作技巧 根据要求组织语言表达: 小说用了什么方法(要辨明本语句所运用的是哪一种修辞 或表现手法);表达了什么内容(分析这种修辞或表现手法在 文句中是要表现什么内容, 要清楚此种修辞或表现手法的一 般表达效果);有何效果或作用(要清楚此种修辞或表现手法 的一般表达效果,并结合具体语句加以说明 ) 解题思路: 一、表达方式 ;二、结构方式;三、表现手法 题型有: 1、文中运

9、用了什么表现方法以及用它塑造形象时所起的 作用;2、文中特有的表达方式是如何为作者表情达意服务的 ;3、在语言运用上有何特点,给读者提供哪些艺术审美情趣 考点六、分析写作技巧 (1)人称 第一人称:叙述亲切自然,能自由地表达思想感情, 给读者真实生动之感。第二人称:便于感情交流,增强抒情性和亲切感。 第三人称:能比较直接客观地展现丰富多彩的生活, 不受时间和空间限制, 反映现实比较灵活自由。考点六、分析写作技巧 (2)叙述方式顺叙:按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙 倒叙:造成悬念,引人入胜 插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应、补 充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充

10、实补叙:对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代考点六、分析写作技巧 (3)描写人物描写: 常用方法:肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写 直接(正面)描写、侧面(间接)描写 主要作用:交代人物,突显特点,展示人物性格品质。考点六、分析写作技巧 (3)描写 环境描写 自然环境(景物)描写 社会环境描写 主要作用:交代时间、地点,提供故事背景; 为人物出场作铺垫; 渲染气氛,烘托人物情感; 推动情节发展。考点六、分析写作技巧 ()结构安排: (巧妙)设置悬念,制造波澜; (注重)前后照应,严谨完整; (结尾)戛然而止,意味深长; (讲求)起承转合,曲折有致。考点六、分析写作技巧 (5)题目作用:考虑题目是否设置悬念,吸引读第3/4页 者注意(眼球),引发读者思考;考虑修辞角度,题目使用什么辞格或句式, 有否词类活用;考虑语言角度,题目是否具有文学性或文 学色彩,语言是否通俗易懂、平实、生动形象或带有讽刺、 幽默等意味;考虑文章内容和结构,题目是否行文线索,是否矛盾冲突的转化点,是否揭示主旨的关键,是否一语双关,是否作品主人翁,是否内涵丰富、深刻等。简而言之, 主要从与小说的主题和结构的关系去分析。考点七、品味语言特色 根据要求组织语言表达: XX词语(句子),写了,表现了 解题思路: 1、注意鉴赏人物语言的个性特色,以语言分析人 物性格

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