【期中期末】学年河南省洛阳市孟津县部编版五年级下册期末考试语文试卷与答案及解析

1、试卷第 =page 16 16页，总 =sectionpages 17 17页试卷第 =page 17 17页，总 =sectionpages 17 17页学年河南省洛阳市孟津县部编版五年级下册期末考试语文试卷一、填空题1. 看拼音，用你最满意的字体写词语。soyng hu long w hu nng lu s（_）（_）（_）（_）qng mi j fng xing mo zhu r no si（_）（_）（_）（_） 2. 比一比，组成词语。梁（_）哨（_）稍（_）弛（_）粱（_）躺（_）捎（_）驰（_） 二、信息匹配 用“_”画出下列各组词语中的错别字并纠正，其中完全正确的一组是（） A

2、.养遵处优爱憎分明随心所欲情不自禁（）B.不可思议膘肥体状垂头丧气手疾眼快（）C.字里行间舍己为公毫不示弱富丽堂皇（）D.神机妙算熠熠生辉一饮而尽心惊胆站（）三、填空题 用“贵”字组成双音节（二字）词语，填入下面的句子中，不得重复。 （1）这些（_）的参考资料对我们的研究有极大的帮助。 （2）张排长带领小分队英勇阻击敌人，为部队反击赢得了（_）的时间。 （3）这批货物价格（_），摆在柜台多日都无人问津。四、信息匹配 选择合适的词语填空。凄美缠绵风花雪月恣意畅快人情冷暖在红楼梦中的大观园里，既有儿女情长，（_），也有盛衰变幻，（_）。黛玉葬花，（_）；刘姥姥进大观园，笑话频出；宝玉和姐妹们结社赋

3、诗，（_） 五、修改病句 修改下面一段话。西游记是我国古典小说四大名著，在世界文化史上也享有胜名，书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不失手。_ 六、填空题 根据课本内容及课外积累填空。1快放暑假了，妈妈跟我约法三章。她说咸菜烧豆腐_，我只能和往年一样先参加奥赛培训，然后才能选择其他活动。这不是_吗？（填歇后语）2体会句子表达的特点，再填空。（1）“这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。”这句话运用了_的修辞手法，画线部分把运动员_写活了。（2）“雨点儿真调皮，噼噼啪啪地落在窗玻璃上，像小精灵在跳舞。”这句话中画线部分把雨点儿_写活了。（3

4、）“从见到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。”这句话用_描写表现出毛主席内心的_。3语文是一幅画，画中有“绿遍山原白满川，_”的奇异；语文是一首曲，曲中有“_，不破楼兰终不还”的豪壮；语文是一段情，情中有“_，唯见长江天际流”的不舍。4_是唐代著名的书法家，颜勤礼碑是其代表作之一。他的楷书具有恢宏雄壮，大气磅礴的特点。人们也常常用筋肉丰满、浑厚有力来形容他的书法。5遗民泪尽胡尘里，_。 七、语言表达 口语交际。今年暑假，你的表弟明明将从遥远的贵州来孟津游玩。到时想请你做讲解员，为他介绍孟津的情况（历史典故、风景名胜、特色饮食、文化名人等）。你会如何介绍呢？请简要地

5、写下来。_ 八、现代文阅读 阅读。威尼斯的小艇（节选）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 （1）根据词语的意思写出反义词。拥挤（_）倒退（_） （2）找出这一段的中心句，用“_”画出来。 （3）船夫的驾驶技术好，主要体现在三个方面：（1）_（2）_（3）_ 轻轻掩门的一声清响吴程程小时候临睡前，父母每每到我床边掩了褥被，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的

6、被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在一瞬间发出极轻的细响是锁洞咬住了锁舌。记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那一瞬间的声响。还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手。希望也能像父亲一样，让锁洞轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若

7、有所失。渐渐地，我学会在那一响中读人。有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言

8、，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了一场措手不及的尴尬。还有一次，忙碌了一天的我躺在床上刚想入睡，耳边传来了一息低低的叩门声，我一度怀疑这是幻觉，但那声细若蚊蝇的声音再次响起，“睡了吗？”于是我起身下床。想想是怕惊扰我，才这样小心翼翼吧。其实，生活中的许多时候，人与人之间的点点关怀与温暖，就在于不经意的掩门、叩门之间了。那一声清响，传递了一份心灵的默契，就像一首婉约的小夜曲，涓涓细流般流淌进人的心田。而这份默契与婉约，竟在不经意中震撼了彼此的心灵。前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像完成了一个多年的夙愿。 （1）作者写了父子

9、之间不同时期的哪几件事？ （2）请赏析文中画线句。有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手。有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。 （3）从全文来看，第节有什么作用？ （4）结尾写“看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门”有什么作用？九、文言文阅读 文言文阅读磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪（o）方磨铁杵（ch）；问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒（z）业。（注释）是：这。媪：妇女的统称。方：正在。杵：压米或捶衣用的棒，一头粗一头细的圆棒。感

10、其意：被她的意志感动。还卒业：回去完成了学业。 （1）结合注释，用自己的话说说这个小故事。_ （2）用一个四字成语概括这个故事：_。 （3）简要叙述故事蕴含的道理：_十、书面表达 习作。题目：我得到了_要求：（1）在横线上填一个适当的词语，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等，把题目补充完整再习作。（2）通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯，字数在400字以上。 参考答案与试题解析 学年河南省洛阳市孟津县部编版五年级下册期末考试语文试卷一、填空题1.【答案】搔痒,喉咙,污秽,拧螺丝,轻蔑,讥讽,相貌,抓耳挠腮【考点】看拼音写汉字【解析】此题暂无解析【解答】本

11、题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“搔、喉、螺、蔑、貌、腮”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2.【答案】梁山,口哨,稍等,松弛,高梁,躺下,捎带,飞驰【考点】形近字辨析组词【解析】此题暂无解析【解答】本题考查形近字组词。形近字注意从字的部首、偏旁、笔画多少、字义、字音等方面进行区分和记忆。题目中的形近字读音相近，注意联系字的偏旁部首来区分。梁与梁，字形相近，读音相同，区别在于一个是“木”，栋梁；一个是“米”，高粱米。哨和躺，结构相近，读

12、音不同，“哨”偏旁是口，哨音；躺右边不是肖而是尚，躺平。稍与捎，字形相近，读音相同，区别在于“稍”是“禾”木旁，稍微；“捎”是提“手”旁，捎东西。弛与驰，字形相近，读音相同，区别在于“弛”是“弓”字旁，张弛有度；“驰”是“马”字旁，和奔跑有关，奔驰；飞驰。二、信息匹配【答案】CA遵尊B状壮D站战【考点】汉字的结构【解析】此题暂无解析【解答】本题考查字形辨析，学生平时要注意积累。A项，“养遵处优”应为“养尊处优”，意思是生活在富贵优裕的环境中。B项，“膘肥体状”应为“膘肥体壮”，形容牲畜肥壮结实。C项正确。D项，“心惊胆站”应为“心惊胆战”，形容十分害怕。三、填空题【答案】（1）珍贵（2）宝贵（

13、3）昂贵【考点】组词【解析】此题暂无解析【解答】（1）“对我们的研究有极大的帮助的参考资料”用“珍贵”，表面这些资料价值高，意义大。（2）可组词填入“宝贵”，表示争取的时间很有价值。（3）可组词填入“昂贵”，表明要裙子的价格很高。四、信息匹配【答案】风花雪月,人情冷暖,凄美缠绵,恣意畅快【考点】现代文阅读课文理解，课文背诵近义词，反义词【解析】此题暂无解析【解答】本题考查词语的理解和运用，学生平时要注意积累。凄美缠绵：情谊深重难舍难分，却悲剧收场。风花雪月：原指旧时诗文里经常描写的自然景物。后比喻堆砌词藻、内容贫乏空洞的诗文。也指爱情之事或花天酒地的荒淫生活。恣意畅快：放纵；不加限制；任意。人

14、情冷暖：在别人得势时就奉承巴结，失势时就不理不睬。据此，结合句意可知，儿女情长对应“风花雪月”；盛衰变化对应“人情冷暖”；集玉葬花是“凄美缠绵”的，宝玉和姐妹们结社赋诗是“恣意畅快”的。五、修改病句【答案】西游记是我国古典小说四大名著之一，在世界文化史上也享有盛名，书中塑造了唐僧、孙悟空等众多人物形象，内容生动有趣，让人读了爱不释手。【考点】病句辨析【解析】此题暂无解析【解答】本题考查学生病句辨析能力。需要认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方。“西游记是我国古典小说四大名著”该句标点符号错误且前后矛盾，“西游记”应加书名号，它是四大名著之一，故应在句尾加上”之一.“胜名”书写错误

15、，应改为“盛名”，指有非常好的名声，人人皆知；很大的名望。“书中塑造了唐僧、孙悟空和众多人物形象”，句子表述错误，应把“和“改为“等”。“爱不失手”应为“爱不释手”，指喜欢得舍不得放手。六、填空题【答案】有言（盐）在先,外甥打灯笼照旧（舅）,比喻,在高低杠上的动作,落在窗玻璃上的情形,动作,无比悲痛,子规声里雨如烟,黄沙百战穿金甲,孤帆远影碧空尽,颜真卿,南望王师又一年【考点】修辞方法歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言诗词默写描写方法【解析】此题暂无解析【解答】1本题考查歇后语的识记和运用，学生平时要注意积累。”咸菜煎豆腐有言（盐）在先，为谐音歇后语，“咸菜”即有盐，盐和言谐音。外甥打灯笼照旧

16、（舅），为谐音歇zu，外甥则有舅。“舅”谐音“旧”，打灯笼有“照”的意义，而不仅仅是“找”的意思。同音过来，照旧就是照样还是原来那样，没有变化。2本题考查学生的理解能力，要注意结合句子分析。（1）结合“像”等内容可知，句子运用比喻的修辞手法，把“体操运动员在高低杠上的动作“比作“猴子在树林中攀缘、穿行”，把运动员在高低杠上的动作写活了。（2）结合“像”等内容可知，句子运用比喻的修辞手法，把“雨点儿落在窗玻璃上”的样子比作“小精灵在跳舞”，把雨点儿落在窗玻璃上的情形写活了。（3）结合“吸”等内容可知，句子运用动作描写，表现出毛主席在听到儿子死去后内心的无比悲痛。B本题考查诗词默写，学生平时要注意

17、积累。句子出自宋代翁卷的乡村四月：绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。句子出自唐代王昌龄的从军行七首其四：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。句子出自唐代李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（唯通：惟）4本题考查文学常识，学生平时要注意积累。结合“唐代著名的书法家”“颜勤礼碑”等内容可知，该书法家是颜真卿。5本题考查诗词默写，学生平时要注意积累。句子出自宋代陆游的秋夜将晓出篱门迎凉有感：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。七、语言表达【答案】欢迎你来到孟津

18、！因夏朝为孟涂氏封国，谓“孟地”，其地置津，故称“孟津”。这儿是一个具有4000年文明史的中州名县，是河洛文化的发祥地。主要的旅游景点有孟津古渡、东汉光武帝陵、龙马负图寺、小浪底水利枢纽工程旅游区，每年来孟津旅游观光的人数极多。还有很多特色美食，比如横水卤肉、焦炸丸子、孟津不翻汤等，你一定要去品尝一番，保证你不虚此行！【考点】口语交际，情景写话【解析】此题暂无解析【解答】考查学生的口语表达能力。题目要求介绍一下孟津，而且是给表弟介绍，形式就可以偏口，亲切一些。介绍某地，首先介绍自然地理，有哪些美丽景区，延伸到一些文化层面，名人事迹等。给小孩子介绍可以说说比较感兴趣的吃和玩。注意语句通顺，答案不

19、唯一。明明，欢迎你来做客！你猜这个县城为什么叫“孟津”？因夏朝为孟涂氏封国，谓“孟地”，其地置津，故称“孟津”。哥厉害不？孟津比哥还厉害，它是一个具有4000年文明史的中州名县，是河洛文化的发祥地，有“河图之源、人文之根”之说。现在还是黄河小浪底水利枢纽工程旅游区！哪天有时间，哥带你去看看，别提多壮观了！除了小浪底，咱还能去孟津古渡、东汉光武帝陵、龙马负图寺等等，能玩的地方太多了，这里有40多处古文化遗址遗迹被列为国家或省市级重点文物保护单位呢。玩尽兴了，咱还得吃过瘾了。孟津的小吃决不虚传，比如横水卤肉、焦炸丸子、孟津不翻汤等，你一定要去品尝一番，保证你吃过还想吃。怎么样，听我说这么多，对这几

20、天期待吧？想先去哪？哥带你玩明白的。八、现代文阅读【答案】（1）宽松前进（2）船夫的驾驶技术特别好。（3）操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。【考点】现代文阅读课文理解，课文背诵近义词，反义词【解析】（1）本题考查反义词辨析，注意理解词语的意思，写出意思相反的词语。拥挤：（人或车船等）挤在一起。故其反义词可以是宽松、宽广等。倒退：指向后退；退回。追溯、退到从前。故其反义词可以是进步、发展、前进、上进等。（2）本题考查中心句，中心句一般在文段的开头或结尾。本段的中心句在开头，即“船夫的驾驶技术特别好”，文段围

21、绕这句话，写船夫在各种地方快速行船且操纵自如的样子。（3）本道题考查了学生对文章内容的理解，注意结合内容分析。阅读文章可知，短文描写船夫的驾驶技术好，主要体现在三个方面：一是船夫驾驶小船在河道中行驶时操纵自如，毫不手忙脚乱；二是不管怎么拥挤他都能够左拐右拐，轻快灵活地挤过去；三是遇到极窄的地方，船夫驾驶小船既快又稳，还能够急转弯。围绕此概括即可。【解答】此题暂无解答【答案】童年时父母为“我”盖好被子，轻轻关门；八九岁时“我”为父亲关门，响声很大；“我”便开始琢磨关门时的力度，左右手配合；前些日子回家“我”为父亲关门毫无声响。“蹑手蹑脚”一词形容“我”走路时脚步放得很轻，怕惊扰打午睡的父亲，表现

22、了“我”对父亲的爱和父亲对“我”做人方面的影响。采用比喻的修辞手法，形象而生动地写出了那轻轻一合的清响着实令人回味。承上启下的作用。这是文章的结尾有总结全文，突出中心的作用。内容：表达出作者成年后真正感受到了父亲做人方面带给自己的影响。结构：篇末点题，与文章开头相照应，升华文章中心。【考点】记叙文内容理解与分析【解析】本文通过记叙父母关门、做事的时候都轻手轻脚，还有大学时有人在门外轻叩两声，停约几秒，再推门而入，让“我”学会了人与人之间的点点关怀和温暖，就在于不经意的掩门、叩门之间。文章充分表现出父子之间浓浓的亲情，父亲对“我”做人方面的影响。【解答】本题考查对文章内容的概括。题干要求归纳不同

23、时期的事，那我们就可以按时间的顺序去概括，如小时候八九岁时此后前些日子回家，根据这个时间顺序找到对应的事件，然后进行概括归纳就可得出答案。本题考查文中画线句子的赏析。这句中的“蹑手蹑脚”的意思是：形容走路时脚步放得很轻，这个词写出“我”怕打扰父亲午睡的情形，写出“我”对父亲的爱，和父母从小对“我”做人的影响。句写那些离开的人关门“如露滴竹叶”，轻轻的合上“像为一首短诗画下了一个清脆的句点”，这两句都是比喻的修辞手法，形象生动地写出了轻轻关门时那“言尽而意无穷”深深韵味。本题考查段落的作用。第节它承接了上文关门“渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主地竖起耳朵，去留意门被合

24、上那一刻发出的声响”的内容，在这个习惯中开始读人。同时也开启下文对读人的事例的描写和感悟。本题考查文章结尾的作用。这句话在文章结尾，有总结全文，突出中心的作用。从内容上讲，父亲睡着了，“我”轻轻地关上了门，写出父亲做人方面对成年后的“我”的影响。从结构上讲，呼应了文章题目，同时升华了文章主题。九、文言文阅读【答案】（1）磨针溪，在象耳山脚下。世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒。于是问她在干什么，老妇人说：“我想把它磨成针。”李白被她的意志感动，就回去完成了学业。（2）铁杵成针（3）只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。【考点】文言文阅读【解析】（1）本题考查学生学生对文言文的翻译理解和复述故事的能力，注意结合注释理解。这里要注意重点字句的理解，如：“世传李太白读书山中，未成，弃去”的意思是：世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。（2）本题考查了对文章内容的理解和成语的积累运用，注意结合内容分析。文章写了老媪坚持不放弃，一根铁棒都可