部编版六年级语文上册全册单元教材分析1-8单元

1、部编版六年级语文上册全册单元教材分析1-8单元第一单元 亲近大自然大自然是神奇的，当你感到迷茫时，大自然会送你一阵凉爽的清风，吹散你心中的尘埃，洗净你的心灵;当你感到孤独时，大自然会送你一位忠诚的朋友，守候在你的身边，倾听你的烦恼;当你感到自卑时，大自然会送你一道美丽的彩虹，点燃你心中五彩缤纷的希望，创造无限美好的未来。让我们一起走进大自然，看山水，听鸟语,闻花香,感受大自然的神奇与伟大:到美丽的大草原去感受草原的风景美和人情美,到迷蒙的细雨中去欣赏妩媚芬芳的丁香，到古诗词中去感受融于奇山异水中的返璞归真,到花之歌中去领悟花的崇高理想。大自然离我们并不遥远，它就在我们身边，只要我们用心去感受,

2、就会感觉到它的律动。本单元教材以“亲近大自然”为主题编排，展现了大自然的美与神奇。我们在欣赏自然之美的同时，也感受到想象的天马行空、奇特瑰丽。以此为触发点，我们也将轻轻扭开想象的开关，学会将奇特的想象诉诸笔端，去构造一个奇妙的世界。分类内容课时教学要点课文草原2引导学生随着作家的叙述,在头脑中浮现出一幅幅生动的画面,从而感受草原风光与人情的美好;品味优美的语言,体会表达的方法。丁香结2学习从多方面描写事物的方法;领会作者由事物引发联想并阐述自己独特感受的写法。古诗词三首2想象诗歌描绘的美丽景色；揣摩诗歌表达的情感，分析诗歌所表达的情感上的差异。花之歌1理解课文内容，与“阅读链接”中的材料进行比

3、较阅读，体会作者想象的奇妙。习作变形计2引导学生进行大胆而合理的想象，要注意把重点内容写得详细一些。语文园地交流平台2掌握阅读时能从所读的内容想开去的方法；交流、体会排比句的特点和好处并学会仿写；通过实例掌握分号的用法；学会用拼音正确拼写地名和人名;积累一些描写田园生活的诗词。词句段运用日积月累第二单元 重温革命岁月“前事不忘，后事之师”，一个民族不应该忘记历史，更不应该忘记英雄。“五月的鲜花开遍了原野，鲜花掩盖着志士的鲜血”，当这优美、激越的旋律响起时，你是否想过，今天的幸福生活由谁开创?你可曾记得，在那个战火纷飞的年代，革命先烈们抛头颅、洒热血，只为救民族于危亡，救人民于水火?让我们一起重

4、温激情洋溢的革命岁月：红军战士不畏千难万险，跨过了万水千山，英勇豪迈；狼牙山五壮士不惧牺牲，唱响了气吞山河的壮歌，震天动地；开国大典的庄严时刻，成千上万的群众欢呼雀跃，热血沸腾；郝副营长舍己为人，为了孩子的明天在危急时刻挺身而出，感人肺腑本单元的课文虽然题材、体裁不一，但字里行间都饱含着强烈的民族精神和爱国热情，是在语文教学中进行爱国主义教育的极好凭借。通过感受中国近代史上中华儿女奋力抗争、为革命胜利前仆后继的一幕幕感人画面，学生能受到爱国主义的熏陶感染，增强历史责任感与使命感。分类内容课时教学要点课文七律长征2理解诗句的意思，联系时代背景，感受红军在长征途中所表现出的伟大精神。狼牙山五壮士2

5、从课文的叙述中领悟写人记事的表达方法，提高表达能力；体会五壮士为祖国、为人民勇于献身的精神。开国大典2感受毛泽东的伟人风采，体会中国人民为中华人民共和国的诞生而激动、自豪的感情；学习场面描写的方法。灯光1理清课文的表达顺序，理解郝副营长所“憧憬”的内容与他的英雄壮举之间的联系。口语交际演讲 2语气、语调要适当，姿态大方；利用停顿、重复或辅以动作强调要点，增强表现力。习作多彩的活动2写清活动的过程，重点突出，点面结合；写出活动的体会和收获。语文园地交流平台2体会场面描写的作用，交流写法；体会“重复”在语言表达中的作用；学会用多种方式进行语言描写；掌握硬笔书法的要领，提高书写水平。词句段运用书写提

6、示第三单元 阅读好时光书籍是人类优秀文化的结晶，阅读是丰富人生阅历的最佳方法。阅读一本本书籍，我们既可以收获无穷无尽的知识，也可以借鉴他人的经验来使自己的人生变长变宽。当你拿起一本好书细细品读的时候，它能带领你欣赏不同时代、不同地方的奇异风景，增长见识；它能如智者一般与你对话,驱散你内心的浮躁，让你的心灵沉浸在文字宁静的世界里，给心灵以慰藉和滋润，并让你的心灵在知识的海洋中渐渐丰盈、充实起来。尽情地去阅读吧！在阅读中感受竹节人给孩子们带来的快乐，回忆美好的童年时光；在阅读中探索宇宙生命的奥秘，激发热爱科学的兴趣；在阅读中游览规模宏大的故宫博物院，感受中华文化的博大精深，感叹古代劳动人民的勤劳和

7、智慧。喜欢上阅读吧!让我们把读书当作串门儿，在书海中自由地穿梭，收获丰硕的精神食粮。本单元虽然只有三篇课文，但每篇课文可采用的阅读方法都不止一种。每个人的阅读目的不同，关注的内容也不同，所以也会采取不同的阅读方法，这是教学本单元的课文时需要注意的一点。本单元教学的重点是培养学生的阅读能力，因此每一课正文前的阅读提示和每课后的交流指导也相当重要。学生通过本单元的学习,会意识到原来阅读真是件有趣的事情。教师要激励学生从不同的角度去阅读，这样一定会有新的发现。分类内容课时教学要点课文竹节人2学会根据不同的任务采用不同的阅读方法来阅读课文；理清结构层次，把握主要内容和主旨。宇宙生命之谜2掌握科普文章的

8、阅读方法；了解常见的说明方法。故宫博物院1学会根据课文导语给出的不同任务，采用不同的方法阅读课文；了解课文是从哪几个方面来介绍故宫博物院的，感悟重点句子在文中的作用。习作_让生活更美好 2写生活体验，试着表达自己的看法。语文园地交流平台2学会根据任务、阅读目的的不同选择不同的阅读方法；学会运用动作、神态、场景等描写方法描写人对某事物入迷的样子；感受分条列举法的好处；感受诗歌的文字美和哲思美。词句段运用日积月累第四单元 小说的魅力走进小说天地，感受小说的魅力。去看一看肆虐的洪水中，老支书舍小家为大家，用血肉之躯筑起一座生命之桥；去看一看波涛轰鸣、狂风怒吼中的海边小屋里，桑娜夫妇宁愿自己吃苦也要帮

9、助别人，用爱心奏响一曲动人的赞歌；去看一看寂静的火车车厢里，老兵夫妇被残酷的战争无情地折磨，用无声的抗议控诉战争的罪恶。品读小说，理解形象，感悟真情，总能给我们一些触动和启示。本单元的三篇小说都有着出人意料而感人至深的情节，既体现了小说结构、语言上的魅力，也体现了小说中人物的人格魅力。所以在教学中，我们要关注情节、环境，感受人物形象，也要感受小说语言的精彩。分类内容课时教学要点课文桥2引导学生抓住课文中令人感动的地方，感受老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神；理解题目所蕴含的深意。穷人2把握课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳、淳朴和善良，学习他们宁可自己受苦也要帮助他人的美德；学习作者

10、通过环境描写和人物心理、对话描写来刻画人物形象、抒发真情的写法。在柏林1品味词句，理解作者蕴含在其中的感情；领会小说蓄势和铺垫的特点，体会结尾无声胜有声的效果。口语交际请你支持我1说服别人时，先说想法，再把具体的理由讲清楚；要设想对方可能的反应，恰当应对。习作笔尖流出的故事2创编故事时要围绕主要人物展开，情节要吸引人；写人物时注意心理活动；环境描写也很重要。语文园地交流平台2学会借助小说中人物语言、动作、心理活动以及情节、环境描写等理解人物形象；体会小说中人物形象的塑造与情节设置的关系；感受古诗表达出的久别回乡的复杂情感。词句段运用日积月累快乐读书吧笑与泪，经历与成长机动产生阅读小说的兴趣，自

11、主阅读小说；跟随小说中的主人公体验生活中或甜或苦的经历，感受人性的美好。第五单元 成长的快乐本单元课文只有两篇，但习作板块与其他单元不一样，有两篇习作例文。从写作方法来看，这些文章都有一个明确的中心意思，选材都是围绕这个中心展开的。交流平台与初试身手的重点也在于让学生交流、明确一篇文章都有其中心思想。从表达的情感来看，本单元的课文以优美的文字讲述了成长带来的变化和希望，以细腻、充满童真的叙述讲述了成长中的小心思、小快乐。分类内容课时教学要点课文夏天里的成长2找出文章的中心句，体会文章是怎么围绕中心意思来写的；体会本文的表达特点，明白最后一句话的含义。盼2关注景物描写在文中的作用，体会作者所要表

12、达的思想感情；把握文章的中心，理解作者是如何围绕中心使用材料的。交流平台初试身手1懂得在围绕中心意思表达时，要从不同的方面选取不同的材料来写，要将重要部分写详细。习作例文爸爸的计划2弄清例文的中心意思，明白文章是怎样围绕这个中心意思来写的；写作文时要弄清楚自己要表达的中心意思，注意围绕中心意思从不同的方面选择不同的材料来写。小站习 作第六单元 珍爱我们的家园本单元的文章都从不同角度阐述了“珍惜资源，保护环境”这一永恒的主题。这样编写的目的在于依托文本，从多个角度、多个层面引导学生感受珍惜资源、保护环境的重要意义，了解人们为此做出的努力，使“珍惜资源，保护环境”的意识扎根于学生的心底，鼓励学生积

13、极行动起来，为地球家园美好的明天尽一份自己的力量。同时，还要引导学生运用“抓住关键句，把握文章的主要观点”的读书方法理解课文内容。分类内容课时教学要点课文古诗三首2结合注释理解诗歌内容，想象诗歌描写的美丽景色；思考作者是如何将景物的特点展现出来的。只有一个地球2理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强爱护环境、保护地球的意识；结合关键句，说说课文的主要内容；体会说明文的特点。青山不老1理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心；体会课题的作用。三黑和土地1品味诗歌直白质朴的语言；感受三黑的形象，体会农民对土地的热爱之情。口语交际意见不同怎么办1准确把握别人的观点，不歪曲、

14、不断章取义；尊重不同的意见，讨论问题时态度要平和，以理服人。习作学写倡议书2注意倡议书的格式要正确；倡议的内容要写清楚、有条理。语文园地交流平台2学会抓住关键字词概括段落的主要观点、了解主要信息；了解古代文化中的一些专有名词,感受中华文化的博大精深。词句段运用日积月累第七单元 艺术的魅力本单元的几篇课文都从不同的角度折射出了艺术的魅力，介绍了音乐、绘画、戏曲等各种艺术形式的美。艺术是一个充满想象的世界，学习本单元课文，我们必须借助语言文字展开想象，去体会艺术之美，还可从实际出发，通过阅读和其他渠道尽可能多地了解各种艺术。分类内容课时教学要点课文文言文二则2结合注释及“资料袋”中的内容理解词句的

15、意思，读懂故事内容，能用自己的话讲讲这两个故事。月光曲2 想象描绘的画面，感受乐曲的美妙；分辨文中哪些是实在的事物，哪些是由事物引起的联想，体会两者结合的作用。京剧趣谈1了解京剧中道具的来历和作用以及亮相的特点和作用，感受京剧的艺术特点和魅力。口语交际聊聊书法1学会有条理地表达；对感兴趣的话题深入交谈。习作我的拿手好戏2掌握习作提纲的写法；学会把重点部分写具体。语文园地交流平台2结合自己的课堂笔记交流做笔记的好方法，养成做笔记的好习惯；懂得生活中一些与戏曲有关的常用语，感受戏曲与生活的关联；阅读说明文字，感受说明文语言的严谨性。词句段运用日积月累 第八单元 走近鲁迅本单元以人物为中心组织学习内容，旨在引导学生透过鲁迅的笔触和别人眼中的鲁迅，初步认识和了解鲁迅，感受鲁迅这位“文学巨匠”“民族旗帜”高尚的品格和伟大的成就。让我们透过本单元的课文，比较全面、深刻地了解鲁迅其人，从中受到感染、熏陶和教育。分类内容课时教学要点课文少年闰土2抓住对闰土的外貌、语言、动作的描写，体会闰土这个人物的特点；通过理解含义深刻的句子，体会“我”的思想感情的变化。好的故事2 弄清“好的故事”的具体内容，体会这个故事“美丽、幽静、有趣”体现在哪里；体会寓情于景的写法，理解作者在文中寄寓的