五下品德计划

1、思 想 品 德 教 学 计 划（ 学年度第二学期）学 校 年 级 任课教师 海 门 市 教 育 局 教 研 室 编 制（一）原有情况分析（包括道德认识、学习态度、行为习惯）本年级是个活泼诚实、团结上进的集体，绝大部分学生有着良好的思想素质。这些学生遵纪守规，学习认真、自觉，作业能按时完成，且书写工整，劳动观念较强，讲究卫生，拾物不昧，助人为乐。同学之间能互相关心、互相帮助，和睦友爱相处。学生们在教师的引导下经过四年多的教育，已经比较深入地接触了一个又一个他们感兴趣的话题，加深了他们对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成了较好的行为习惯，形成了一定的是非观。学生的情感、态度、价值观

2、、能力等都得到了较大的发展。虽说已是五年级的学生了,但毕竟年龄小，自控能力差，阅历浅，思维以直观形象为主，思想处于波动状态，少部分学生的劳动观念不强，不善于听取他人的意见，不善于反省自己，常在不经意的情况下出现错误，文明守纪不够、做事认真负责方面需加强教育。因此极需要对他们进行行之有效的思想教育。思品课教学切忌枯燥乏味的空洞说教。所以本学期，仍将继续结合学生的生活，开展丰富的实践活动，带领孩子在活动中提高明辨是非的能力，学会关爱他人，欣赏自己，培养自主意识和爱集体、爱祖国的情感。 （二）教 学 总 要 求1、引导儿童能够初步认识自我，控制和调整自己的情绪和行为并形成自尊自主、乐观向上、关心他人

3、的生活态度。2、在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流与合作、 能够学习民主地参与集体生活。3、使学生了解自己的基本权利和义务，初步理解个体与群体的互动关系，了解一些社会组织机构和社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。初步形成民主、法制观念和规则意识。4、培育学生热爱祖国，珍视祖国历史、文化传统的民族自尊心和自豪感，能够尊重不同国家和人民的文化差异，有开放的国际意识；让他们了解世界历史发展的一些重要知识和不同文化背景下人们的生活方式、风俗习惯，了解社会生活

4、中不同群体民族、国家之间和睦相处的重要意义。5、使学生学会从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。（三）教学进度及具体要求、措施周次课次课 题教 学 要 求道 德 认 识1-211. 父母的难处让学生体会到自己也能为父母解决一些难处，培养学生主动为父母分忧的思想意识。让学生体会到在接受父母关爱的同时也要有回报父母的意识。3-422. 家里的烦人事了解孩子们家庭生活的烦恼，鼓励他们勇于说出自己生活中的烦恼，并学会正确面对和一些解决家庭烦恼的方法。4-533. 爸爸妈妈我想对您说走进学生内心世界，和他们展开对话，了解他们

5、的内心需求，引导学生认识到应该把父母作为自己倾诉的对象。6-744. 我是独生女（子）让学生了解人口增长过快给人类发展、地球环境带来的诸多影响；通过调查、走访,让学生进一步认识我国实行计划生育政策，有效控制人口增长的重要意义。855我来做市长初步了解国家公务员的工作职责，了解公共事务与自己生活的关系。初步培养参与公共事务管理的热情与能力，增强社会责任感。966. 我是共和国的公民 初步了解我们是共和国的公民以及我们所拥有的基本权利和必须履行的义务。 10-1177. 法律护我成长使学生了解国际上以及我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规，以及社会上能够保护、帮助未成人的机构、部门。12-13

6、88. 鸦片的背后让学生知道鸦片的危害、林则徐禁烟、鸦片战争以及列强侵略中国的暴行等基本史实，了解列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。13-1499. 中山陵前通过教学使学生了解孙中山创建中国同盟会、领导武昌起义、推翻清朝统治、建立中华民国的革命历程及伟大历史功绩。151010. 南湖游船知道中国共产党成立的历史背景、时间、地点及其主要的创始人；了解中国共产党第一个党纲的主要内容及其伟大意义。教 学 要 求措 施道 德 行 为走进家庭深处，走进父母的内心世界，学会换位思考，去关注父母的内心和精神世界，感受家庭的亲情。能主动为家庭、为父母分忧。利用录像资料给学生直观的认识，并通过辩论、反

7、思的形式加深学生的认识。正确面对父母离婚的问题，学习自我调节的方法，提高适应能力，形成健康、乐观、向上的心理。增强孩子的责任心，懂得为家庭的幸福而尽力。故事 歌曲 角色扮演反思和父母之间形成隔阂的原因，愿意主动和父母之间建起一座沟通的桥梁，拉近和父母之间的距离。创设情境在情境中自主构建一些与父母沟通的方法。正视独生子女身上存在的现实问题，明白通过自己的努力，可以克服自身存在的一些问题，逐步成长为对国家、对全人类有贡献的好公民。录像资料 数据比较 图片理解、讨论通过收集、采访、讨论、分析、探究，提高学习的综合能力。行为与习惯：培养学生关注社会发展，积极为家乡的发展出谋划策的小公民意识。资料介绍

8、角色扮演 讨论交流增强国家观念和法律意识，培养公民意识。资料介绍 事例分析培养学生学会依法、用法。使学生能够做到依法享有自己正当的权利，依法保护自己人，依法尽自己的义务。收集资料及相关案例体验历史，在体验中进行克服困难、艰苦奋斗等行为与习惯的培养。通过了解林则徐禁烟的爱国壮举，培养学生爱戴革命先辈、热爱祖国的情感。图片、影片及音像资料了解中华先烈追求真理、不畏强暴、英勇抗争的壮举，激发学生的爱国主义情感和不断进取意识，从而培养学生奋发有为、立志为国的情怀。看资料 讲故事 写感受激发学生们热爱中国共产党的思想情感，热爱人民军队的情感。收集相关资料 学唱歌曲没有共产党就没有新中国（三）教学进度及具

9、体要求、措施周次课次课 题教 学 要 求道 德 认 识16-171111. 李奶奶身上的伤痕让惨痛的日本侵略者伤害中国人民的历史事实震撼孩子的心灵。激发孩子强烈的民族意识和爱国、强国之心。激荡孩子“反对战争，热爱和平”的纯洁而美好的心灵。171212. 筑起血肉长城初步了解抗日战争的经过和抗日战争中发生的典型事件和人物。激发学生强烈的爱国主义情感，懂得国家的兴亡，直接影响着每个人的前途和命运。181313. 中国人民站起来了了解新中国成立初期中国人真正站起来面临的困难，了解中国人民奋斗的曲折里程和取得的重要成就，懂得中华人民共和国的成立是中华民族伟大复兴的开始。19期末复习综合评价教 学 要 求措 施道 德 行 为培养学生强烈的“为振兴中华而勤奋学习”的意识。并能将这种意识转化为具体行动。资料了解 数据比较 交流体会引导学生关注国家的前途和命运，为了强国,为了