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1、第PAGE 页码6页/总NUMPAGES 总页数6页2021-2022学年上海市青浦区八年级上册数学期中试卷(二)一、选一选:(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1. 计算的结果是( )A 6B. 9C. D. 2. 如果分式的值为0,那么x为()A. 2B. 0C. 1D. 23. 下列各式从左到右的变形中,是因式分解的为( )A. B. C. D. 4. 如图,点E,F在线段BC上,ABF与DCE全等,点A与点D,点B与点C对应顶点,AF与DE交于点M,则DCE=()A. BB. AC. EMFD. AFB5. 若x,y的值均扩大为原来的2倍,则下列分式的值保持没有变的是()A. B
2、. C. D. 6. 如图,若,则的长度为()A. 4B. C. 10D. 7. 下列各式从左到右的变形正确的是( )A. B. C. D. 8. 没有论为任何实数,的值总是( ).A. 非负数B. 恒为正数C. 恒为负数D. 没有等于09. 如图,已知ABC的六个元素,则下列甲、乙、丙三个三角形中和ABC全等的图形是( ) A. 甲B. 乙与丙C. 丙D. 乙10. 从边长为的大正方形纸板中挖去一个边长为的小正方形纸板后,将其裁成四个相同的等腰梯形(如图甲),然后拼成一个平行四边形(如图乙)那么通过计算两个图形阴影部分的面积,可以验证成立的公式为( )A. B. C D. 二、填 空 题:(
3、本大题共8小题,每小题2分,共16分)11. 如果分式 有意义,那么 取值范围是_12. 近日,获诺贝尔奖的中国科学家屠呦呦接受央视记者采访时表示,青蒿素挽救数百万人生命,但对青蒿素的研究远远没有结束,“青蒿素抗疟是有效的,但抗疟的机理还没搞清楚,大家能把它搞清楚,这个药才能物尽其用发挥作用”其中疟疾病菌的直径约为0.51微米,也就是0.00000051米,那么数据0.00000051用科学记数法表示为_13. 当 k = _ 时,二次三项式 因式分解的结果是 14. 如图,RtABC中,C=90,ABC的平分线BD交AC于点D,若CD=3cm,则点D到AB的距离是_cm.15. 若方程 的解
4、是x=5,则k= _16. 没有改变分式的值,将分式的分子、分母的各项系数都化为整数:_17. 尺规作图作AOB的平分线方法如下:以O为圆心,任意长为半径画弧交OA,OB于C,D,再分别以点C,D为圆心,以大于长为半径画弧,两弧交于点P,作射线OP. 由作法得OCPODP的根据是_18. 有一个计算程序,每次运算都是把一个数先乘以 2,再除以它与 1 的和,多次重复进行这种运算的过程如下则=_ (用含字母 x 的代数式表示); 第 n次的运算结果记为,则= _(用含字母 x和 n 的代数式表示)三、因式分解:(本大题共2小题,每小题3分,共6分)19. 20. 四、计算题:(共18分)21.
5、计算: .22. 计算23. 解方程:24. 先化简,然后从 的范围内选取一个合适的整数作为a的值代入求值五、解 答 题:(共30分)25. 如图,在四边形 中,请你添加一条线把它分成两个全等三角形,并给出证明26. 2016年共享单车横空出世,地解决了人们“一公里”出行难的问题,截止到2016年底, “ofo共享单车”的投放数量是“摩拜单车”投放数量的1.6倍,覆盖城市也远超于“摩拜单车”, “ofo共享单车”注册用户量约为960万人,“摩拜单车”的注册用户量约为750万人,据统计使用一辆“ofo共享单车”的平均人数比使用一辆“摩拜单车”的平均人数少3人,假设注册这两种单车的用户都在使用共享
6、单车,求2016年“摩拜单车”的投放数量约为多少万台?27. 如图,在 68 方格纸中,ABC 的三个顶点和点 P 、Q都在小方格的顶点上.按要求画一个三角形,使它顶点在方格的顶点上:(1)在图 1中画DEF,使DEF 与ABC 全等,且使点 P 在DEF 的内部(2) 在图 2中画MNH,使MNH 与ABC 的面积相等,但没有全等,且使 Q在MNH的边上28. 已知:如图,点B、C、E三点在同一条直线上,CD平分ACE,DBM=DAN,DMBE于M,DNAC于N.(1)求证:BDMADN ;(2)若AC=2,BC=1,求CM的长.29. 阅读材料,解答问题数学课上,同学们兴致勃勃地探讨着利用
7、没有同画图工具画角的平分线的方法小惠说:“如图1,我用相同的两块含 30角的直角三角板可以画角的平分线画法如下:在 的两边分别取点 M,N,使 OM=ON ;把直角三角板按如图所示的位置放置,两斜边交于点 P ;作射线 OP .则OP是AOB 的平分线”小旭说:“我只用刻度尺就可以画角平分线”请你也参与探讨,解决以下问题:(1)小惠的作确吗?若正确,请给出证明,若没有正确,请说明理由(2)请你和小旭一样,只用刻度尺画出图 2 中QRS 的平分线,并简述画图的过程30. 有一列按一定顺序和规律排列的数:个数是;第二个数是;第三个数是;对任何正整数n,第n个数与第(n1)个数的和等于.(1)探究,我们发现:,.设这列数的第5个数为a,那么a,a,a,哪
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