2022年《苏红的画》教学设计

1、学习好资料 欢迎下载苏红的画教学设计巴彦县山后乡中心小学 李亚丽教材分析：苏红的画 是教科版语文二年级下册内容，本文记叙了苏红不小心把要参加比赛的画弄脏了， 她在爸爸的启发下把弄脏的画改画成一张 美丽、有情趣的画的事。 课文内容简洁、 流畅，人物形象鲜明、 生动。全文以画为线索，结构严谨，呼应对照严密。是教育学生“ 面对困难时，勇于解决克服困难” 的好材料，可以进行心理健康渗透。学情分析：课文内容与学生生活实际联系紧密，但要让学生真正明白爸爸所说话的道理，根据本班学生实际情况， 引导学生深入读文， 抓住重点词句，学生才会更好的明白其中道理。进行心理健康知识渗透。启发学生联系生活实际， 从而对学

2、生设计理念：抓住重点语句，结合生活实际，体会人物的心理活动，并 从故事中体会到“ 只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事” 的深刻道 理。教学目标：1、有感情地朗读课文 , 积累自己喜欢词语。学习好资料 欢迎下载2、通过阅读感悟“ 只要肯动脑筋, 坏事往往也能变成好事” 的道理。3、联系生活实际， 体会人物的内心情感，培养学生初步的探究意识。教学重点：通过阅读，联系生活实际感悟“ 只要肯动脑筋 事” 的道理。教学难点：, 坏事往往也能变成好引导学生深入读文，抓住重点词句，体会人物的内心情感，培养学生初步的探究意识。教学准备：小黑板教学流程：一、 实物导入、谈话激趣听美术老师说你们上美术课的时候表现都

3、很好。今天老师考考你们的欣赏能力。 (出示两张不同的画 ) 谁能来说说画上有什么？图上什么地方最有趣？关于这只小花狗的来历还有一个有趣的故事呢？你们想知道吗？这节课我们就来一起学习苏红的画板书课题，齐读课文题目，学习好资料 欢迎下载二、初读课文，感知内容：1、师：下面我们就自由大声的朗读课文，要求读准字音，读通课文。2、同桌互读课文，圈出生字，标出自然段，互相纠正读错的字、句3、出示本课认的字，指名读，后齐读。4、这些词语跑到课文中你还认识它们吗？请几名同学读课文，其他同学要一边听一边想，课文写了一件什么事。5、学生互评，并且让参加朗读的同学自评6、谁能用自己的话说一说课文写了一件什么事呢？三

4、、精读课文、体验情感：第一部分的学习1、苏红认为自己的画怎么样？( 满意) 2、课文发生了一件怎样的意外事情呢？请同学们轻声读课文，找出原因来。（苏红的笔掉到了画上）3是什么原因呢 ? 学习好资料 欢迎下载预设： A在爸爸的催促中，她着急收拾东西，不小心笔掉到画上。B、正当苏红沉浸在自己的作品中传来了爸爸的声音，爸爸怎么说的？（出示爸爸的话）谁来读爸爸说的话？“ 又催” 什么意思呢？谁还愿意用爸爸的语气来读这句话？3、画弄脏了，苏红哇哇地哭了起来，这是为什么？不就是一幅画吗？为什么哇哇的哭？（引入第一自然段）预设： A、因为再画一张来不及了。（为什么来不及？）B、画要参加评奖。C、通过哪里可以

5、看出苏红对画很满意?( “ 端详” 什么是端祥 ?就是仔仔细细地看，假如你们就是苏红，你们手里的书就是那幅画，表演一下苏红是怎么看画的？) 4、是啊，对于一个喜欢画画的孩子来说，能参加比赛是一件多 么高兴的事呀， 可是就在苏红水彩笔落下的那一刻，一切又都发生了改变，假如你就是苏红，你的画一下子被弄脏了，此刻的心情怎样？指名说，学习第二部分1、对于要参加比赛的苏红来说，这张画是何等的重要，现在一 切都化为乌有了， 你说换成是你你能不伤心能不流泪吗？那当爸爸问学习好资料 欢迎下载起来的时候， 苏红是用什么样的语气来回答呢？自己练习读这句，注意把自己的体验读出来。2、指名 3-5名学生读，师从你们的

6、朗读中，老师仿佛听到了苏红难过地说 -齐读苏红哭着说 -齐读苏红伤心地说-齐读3、此时此刻，同学们，老师也和你们一样，为苏红感到难过，感到惋惜。可是真的是没有办法帮助红了吗4、请默读第 7、8 自然段5、出示阅读提示：爸爸想到了什么办法？这个办法是爸爸一下就想到的吗？你从哪个词语能看出来？说明什么？想到了这个办法你们觉的好吗？那苏红为什么还是要“ 想了想” 呢？她再想什么？请大胆猜测一下子？预设： A、她在想爸爸的办法是否可行？B、她在想小花狗的姿势是怎样的？C、她在想画上小花狗效果会怎样？6、理解“ 懒洋洋” 一词，（出示对比句式）用这个词语形容小狗我们觉的这只狗就特别的可爱了，所以因为了有

7、这只狗， 这幅画就比以前的画面要有生机和活力，所以课文说，给画增添了不少情趣。学习好资料 欢迎下载7、此时苏红又满意地笑了，这一次满意里包含了什么呢？预设： A、对自己的画感到满意。B、对爸爸的建议感到满意C、对自己的努力结果感到满意D、当画画好后，爸爸说了什么？齐读第 9 自然段8、你是怎么理解爸爸说的话的， “ 坏事” 指的是什么？“ 好事”指的是什么？怎样使坏事变成好事？其中的道理是什么？（同样的一幅脏画，苏红是多么的伤心难过，甚至是哇哇大哭，而爸 爸呢，面对弄脏的画，动脑想办法，把弄脏的地方看成是小花狗身上 的花斑，让苏红在脏的地方画了一条可爱的小花狗，这画反而更漂亮 了，坏事反而变成了好事。）所以爸爸的话告诉了我们一个深刻的道理 往往能变成好事）（出示只要肯动脑筋， 坏事9、在苏红和爸爸的期待中，评比有了结果，苏红的画获得了一 等奖。下面来读一下这篇课文的开头和结尾部分，从中发现了什么？生：开篇点题，结尾扣题，前后照应。四. 欣赏积累：学习好资料 欢迎下载同学们，快把文中富有哲理的句子抄到日记本上。五. 总结：学完这