【期中期末】学年江西省抚州市临川区八年级（下）期中语文试卷与答案及解析

1、试卷第 =page 20 20页，总 =sectionpages 21 21页试卷第 =page 21 21页，总 =sectionpages 21 21页学年江西省抚州市临川区八年级（下）期中语文试卷一、语言知识及其运用（10分，每题2分）1. 下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ） A.潮汐（x） 彗星 海洋深渊（yun） 藏污纳垢B.劫难（ji） 和霭 天衣无缝（fng） 不屑置辩C.褶皱（zh ） 骨骼 地壳运动（k ） 自出心裁D.追溯（su ） 岛屿 两栖动物（q） 草长鹰飞2. 下列句中画线词语使用不正确的一项是（ ） A.冬天悄悄地到来了，平日里那些活泼可爱的小昆虫都销声匿

2、迹了。B.诵读经典对传承中华民族的优秀文化，提升学生修养，陶冶学生情操的作用是不容置疑的。C.我区通过搭建德育教育实践平台，在潜移默化中培养未成年人的真挚情感和高尚品质。D.一个烟头引起了大火，这栋被烧毁的大楼让人叹为观止，唏嘘不已。3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A.这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。B.但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最给我鼓励，最使我感激的一个。C.这位设计师出色的工作和独特的设计，已被有关单位采用。D.为了全面提升办学水平，英才学校决定加快创建文明校园的速度。4. 把下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（

3、）关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、消灾止恶的活动。逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。端午节，是入夏后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。A.B.C.D.5. 给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）赏读大自然的语言，你将收获良多：听流水、看落花，你会发现春天的逝去；听蝉鸣、看飞鸟，你能感受生命的活力；听鸟语、看飞瀑，你可体会自然的美妙（ ）。 A.这好比欣赏一部情节紧凑的动作影片，让人应接

4、不暇B.这好比对谈一位看破红尘的归隐智者，让人心胸开阔C.这好比阅读一本包罗万象的百科全书，让人大开眼界D.这好比品尝一顿菜品丰盛的美味大餐，让人心满意足二、古诗文阅读（24分） 阅读下面文本，完成下列各题。春宿左省杜甫花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。星临万户动，月傍九宵多。不寝听金钥，因风想玉珂。明朝有封事，数问夜如何。【注】宿：值夜。左省：左拾遗所属的门下省，和中书省同为掌机要的中央政府机构，因在殿庑之东，故称“左省”。掖垣：门下省和中书省位于宫墙的两边，像人的两腋，故名。金钥：金锁，指开官门的锁钥声。珂：马铃。封事：臣下上书奏事，为防泄漏，用黑色袋子密封，因此得名。 （1）下列对诗歌的内容理解不

5、正确的一项是（ ）A.首联交代了诗人值夜班的时间和地点，既点题又写出了值夜班时的所见所闻。B.颈联深切地表现了诗人勤于国事，唯恐第二天早晨耽误上朝的心情。C.尾联交代了诗人值夜寝卧不能安（“不寝”）的原因：值夜时被宫门数次开启的声音吵得睡不着。D.这首诗描写了诗人上封事前在门下省值夜时的心情，表现了他居官勤勉、尽职尽忠的精神。 （2）下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）A.颔联描绘生动传神，把星月映照下宫殿巍峨清丽的夜景活画出来了。B.这首诗前四句写作者值夜班时的景色，后四句则侧重抒写心情。C.诗歌以景色的变换表明时间的推移，在景色与时间的变换之中再现通宵不寐、坐以待旦的自我形象。D.这首诗描

6、写真切而生动传神，体现了杜甫诗富有浪漫主义色彩的特点。 阅读下面文言文，完成下面小题。朱熹，字元晦，徽州婺源人。熹幼颖悟，甫能言，父指天示之曰：“天也。”熹问曰：“天之上何物？”松异之。就傅，授以孝经，一阅，题其上曰：“不若是，非人也。”尝从群儿戏沙上，独端坐以指画沙，视之，八卦也。年十八贡于乡，中绍兴十八年进士第。淳熙五年，除知南康军至郡，兴利除害，值岁不雨，讲求荒政，多所全活。讫事，奏乞依格推赏纳粟人间诣郡学，引进士子与之讲论访白鹿洞书院遗址，奏复其旧，为学规俾守之。【注释】朱熹：南宋著名的理学家、诗人等，世称朱子。悟：有悟性。就傅：跟从老师读书。贡于乡：参加乡贡考试。军：宋代行政区域之一

7、，相当于现在的县。讲求荒政：十分重视赈济灾荒的措施。讫事，奏乞依格推赏纳粟人：事情结束后，朱熹上表请求按照规定的标准奖赏献粮救灾的人。引进士子：召集学生。讲论：讲学。 （1）下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A.尝/从群儿戏沙上B.年/十八贡于乡C.中/绍兴十八年进士第D.授/以孝经 （2）解释文中加点的词。异_除_雨_ （3）翻译文中画线句子。尝从群儿戏沙上，独端坐以指画沙。奏复其旧，为学规俾守之。 （4）结合选文，说说朱熹是一个怎样的人？ 填补下列名句的空缺处或按要求填空。 （1）蒹葭采采，_。 （2）微君之躬，_。 （3）_，天涯若比邻。 （4）_，鸡犬相闻。 （5）凄神寒骨，_。

8、 （6）气蒸云梦泽，_。 （7）_，并怡然自乐。 （8）_，天气晚来秋。三、现代文阅读（30分） 阅读下面文章，完成下列各题。我在第三棵树下等你记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天9点就到学校门口来接我。我到家他会给我加餐，有次他问我吃什么，我说要吃手擀面，我去洗漱的时候，他已经把一碗面条摆在我面前。我接过汤碗时，没想到那么热，手一抖，碗落地上了，他有点生气。我手正疼得难过，气恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。第二天我放学，看见他在校门口等着我，我趁着夜色，混在同学中走过去。虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急，让他知道我多么重

9、要。果然，我到家没多久，他急匆匆跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么还没接着？”他如释重负地说：“人太多了，没看清。”后来，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会，我把字条扔在桌子上。放学了，我缩在人群中，看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿身躯前探，我想他一定是在努力辨认自己的女儿。人流在减少，他依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸赶上前去，跟他们说着什么，然后又迅速地往这

10、边跑来，他在昏暗的路灯下追上了我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”我自顾自地走，心里却不以为然。再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。直到上高中，我和爸爸都拧着，我要学文科，他要我学理科。我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。毕业了，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落我内心的遮羞布，让我

11、那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。好在他有妈妈陪伴，我可以堂而皇之继续躲藏。有一天妈妈给我打电话，说爸爸一天没回来。我急忙到他常去的地方找，给亲戚打电话，从我哆嗦的语音、颤抖的双腿，我终于明白我多么害怕失去他。一夜未睡，第二天要报警时，他回来了，我问他去了哪里。他却有些懵懂，想了想说迷路了，在公共汽车站待了一晚。带他去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的早期反应。他变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。我难过但也感到幸运，相对那些失去后痛哭流涕的人，毕竟我

12、还有机会挽回。就像一幅画，从那第三棵树开始涂回去，涂上更缤纷的颜色。 （1）请用简洁的语言概括文章的主旨。 （2）第段中画线语句主要运用了什么描写方法？有何作用？ （3）阅读全文，品析下面的语句。分析第段句子“他如释重负地说”中加点词语的表达效果。从“其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是一缕风，在彼此的爱中无足轻重的风。”一句中，你读懂了什么？ （4）揣摩最后一句，结合全文，从内容和结构上分析其在全文中的作用。 （5）阅读本文之后，你获得了怎样的人生感悟？在你成长的历程里，你是否也有类似的经历，请联系实际，谈谈你所理解的父母（亲人）的爱。 阅读下列文字，回答下列问题。用

13、“氢”洁理念塑造未来交通随着亚洲地区机动车保有量的快速上升，交通拥堵已经成为许多地方无法避免的“大城市病”。目前，人们对于新能源汽车的理解大多停留在混动汽车和纯电动汽车层面，但是其实人类对于各种能源和电池的探索一直都在进行。比如，氢就是一种能量密度很高的清洁可再生能源。从补充速度的角度看，充氢比充电的速度快得多，但是长期以来，氢的存储和输运难题一直都着阻碍氢能的大规模应用。锂电池的发展经过多年的井喷目前已经开始趋缓，而随着技术的进一步提升，氢燃料电池将成为最具潜力的新一代能量提供系统之一。理论上，燃料电池车的排放物只有水，因此被称为“终极环保车”。欧美等发达国家在2000年以后才加速对氢气能源

14、的开发和基础构建，而现代汽车集团无疑是氢燃料电池车研发领域最早取得显著成绩的汽车制造商：1998年开始研发，2000年11月首次推出了圣达菲氢燃料电池车；2006年独立研发成功途胜氢燃料电池车；2013年2月，第三代车型ix35 FCEV首次量产，对全球汽车进入环保时代意义深远。现代汽车还参与了英国首个氢燃料电池车的网络和基建项目，英国政府将与现代汽车合作，从2015年开始正式向公共机关和个人出租氢燃料电池车辆。值得一提的是，核心零部件难以量产一直是制约各大厂商的瓶颈，攻克这一难题并不容易。如今，现代在包括驱动马达、电子功率零部件、锂电池包及燃料电池集成模块等在内的零部件均成功实现全球首家量产

15、。据悉，现代汽车未来还将投入150亿韩元“氢气基金”来开发燃料电池零件。由于氢燃料电池车的理论唯一排放物是水，因此相较传统汽车，它可以充分利用自身的产物水作为使用资源。现代FE燃料电池概念车名称中的“FE”全称为Future Eco，即未来生态的意思，这体现了其运用创新型新技术，并契合了这款车本身的生态友好特性也是对其独特燃料源的认可。最引人注目的一点在于，它加装了内部空气加湿装置，循环利用由该车氢能循环设备所转化出的水，以创建更舒适的乘坐环境。氢燃料汽车市场推广的最大障碍是加氢站不足，但是这一问题未来有望改观。目前，欧美等国已启动了相关推广和建设充电站等战略。德国计划到2023年建成400个

16、氢燃料站；美国加州到2017年达到68个；日本计划到2025年构建1000家氢燃料站；韩国计划到2025年增加到200个。此外，价格也是氢燃料电池车推广的拦路虎。但是，相信随着科技的发展和基础设施的加速的建设，未来的人类交通，将变得更加“氢”洁。 （1）为何氢燃料电池车被称为“终极环保车”？ （2）第4段画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？ （3）下面句子中加点的词语能否去掉？为什么？氢燃料电池将成为最具潜力的新一代能量提供系统之一。 （4）说说本文标题的作用？四、综合实践活动与写作（56分） 班级拟开展“说教养”主题演讲活动，请参考下列材料，结合自己的认识，写一篇不超过200字的演讲稿。

17、【材料一】教养是指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，提高自身的认知水平。【材料二】待人要谦虚，礼仪要得体，遇困境不气馁，获大奖不骄傲。（傅雷） 良好的教养不仅来自家庭和学校，而且可以得之于自身。（利哈乔夫）【材料三】周总理每次外出视察工作，离开当地时总是与身边服务人员一一握手道谢。 李鸿章出使俄国，在公开场合随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染，颜面尽失。 成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你

18、会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光请以“留一点_给自己”为题，写一篇记叙文。要求：（）将标题补充完整；字数不少于600；文中不得出现真实的人名、地名、校名。 参考答案与试题解析 学年江西省抚州市临川区八年级（下）期中语文试卷一、语言知识及其运用（10分，每题2分）1.【答案】A【考点】易误读常见字常见易错字【解析】本题考查学生对字音、字形的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。【解答】A正确；B有误，“和霭”应写作“和蔼”；“天衣无缝”的“缝”应读作“fng”；C有误，“地壳运动

19、”的“壳”应读作“qio”；D有误，“追溯”的“溯”应读作“s”，“草长鹰飞”应写作“草长莺飞”。2.【答案】D【考点】成语的使用【解析】此题暂无解析【解答】A项，销声匿迹：不再公开讲话，不再出头露面。形容隐藏起来，不出声不露面。使用正确。B项，不容置疑：不允许有什么怀疑。表示论证严密，无可怀疑。使用正确。C项，潜移默化：人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。使用正确。D项，叹为观止：赞美所见到的事物好到了极点。与语境不符，使用错误。故选D。3.【答案】D【考点】病句修改【解析】本题考查病句的辨析，常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。先通读

20、全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。【解答】A有误，前后重复，可去掉“最多”或“不能超过”；B有误，前后重复，可去掉“总”或“时时”；C有误，搭配不当，去掉“出色的工作和”；D正确。4.【答案】D【考点】句子排序【解析】此题暂无解析【解答】本题可根据“端午节总述端午节的起源与发展（内蕴随时代发展不断增加）”的逻辑顺序来进行判断。句中“端午节，是”，点出句子中心，引起话题，作为第一句，排除A、B两项；根据句中“汉魏以后”“纪念屈原、伍子胥等历史人物”，句中“逐渐形成”“缅怀先贤、忠君爱国”等关键语句，按照逻辑关系可以推知，句应在句之前，排除C项。故选D。

21、5.【答案】C【考点】修辞手法的表达效果【解析】本题考查修辞手法。解题时，先梳理语句内容，再研读选项，根据“内容一致”“衔接恰当”的原则来做出判断、选择即可。【解答】根据语段中“赏读大自然的语言”和“春天的逝去”“生命的活力”“自然的美妙”等内容强调的是大自然内容的丰富，赏读大自然能让人眼界大开，能表达这一含义的是C；二、古诗文阅读（24分）【答案】CD【考点】古诗词曲内容理解与分析课外古诗词曲阅读诗【解析】此题暂无解析【解答】（1）C项，“值夜时被宫门数次开启的声音吵得睡不着”错误，颈联写诗人在值夜时睡不着觉，仿佛听到了有人开宫门的锁钥声；风吹檐间铃铎，好像听到了百官骑马上朝的马铃响。这些都

22、是想象之辞。尾联交待了“不寝”的原因：明日早朝要上封事，心绪不宁，反反复复讯问宵夜到了什么时辰？（2）D项，“体现了杜甫诗富有浪漫主义色彩的特点”错误，本诗描写真切而生动传神，体现了杜甫律诗结构既严谨又灵动，诗意既明达又蕴藉的特点，杜甫的诗多富有现实主义色彩，这首也不例外。【答案】B对感到惊奇,被任命,下雨他曾经和一群小孩子在沙上玩耍，独自一人端端正正坐着用手指在沙地上面。上奏恢复它原来的样子，制定常规让他们遵守。从朱熹问天上为何物，可见他勤学好问；从朱熹在孝经上题词，可见他聪慧过人、志向远大；从朱熹“贡于乡”“进士第”，可见他学业在成；从朱熹“除知南康军”，在任兴利除害、赈灾饥荒，可见他仕途

23、顺利，并有所作为。【考点】课外文言文阅读【解析】参考译文：朱熹，字元晦，徽州婺源人。他父亲朱松字乔年。朱熹从小聪慧过人，刚能够讲话时，父亲指着天告诉他说：“这就是天。”朱熹问道：“天的上面是什么？”父亲觉得十分惊奇。到他入学跟从老师读书时，老师教他读孝经，他看过一遍，就在书上写道：“不能像这样去做，就不能算作一个人！”他曾经和一群小孩子在沙上玩耍，独自一人端端正正坐着用手指在沙地上画，别人一看，原来是一幅八卦图形。十八岁参加乡贡考试，后考中绍兴十八年进士。淳熙五年，朱熹受命掌管南康军。到任后，兴利除弊，正值当地一年不下雨，他十分重视赈济灾荒的措施，很多百姓得以保全性命。事情结束后，朱熹上表请求

24、按照规定的标准奖赏献粮救灾的人。他还经常到州郡的学校去，召集学生给他们讲学。找到了白鹿洞书院遗址，白鹿洞书院的遗址遗址，上奏皇帝（孝宗皇帝）请求重建，并制订了白鹿洞书院教规让学生们遵守。【解答】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。ACD正确。B有误；句意为：十八岁参加乡贡考试；故断句为：年十八/贡于乡。故选：B。本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后

25、结合句意来推断词语即可。句意为：父亲觉得十分惊奇。异：对感到惊奇。句意为：朱熹受命掌管南康军。除：被任命。句意为：正值当地一年不下雨。雨：下雨。本题考查翻译语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词：尝，曾经；戏，玩耍；以，用。句意为：他曾经和一群小孩子在沙上玩耍，独自一人端端正正坐着用手指在沙地上面。句中重点词：旧，原来；守，遵守。句意为：上奏恢复它原来的样子，制定常规让他们遵守。本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句来分析。结合内

26、容，从“天之上何物”中可知，他勤学好问；从“就傅，授以孝经，一阅，题其上曰：不若是，非人也”中可知，他聪慧过人、志向远大；从“年十八贡于乡，中绍兴十八年进士第”中可知，他学业有成；从“除知南康军。至郡，兴利除害，值岁不雨，讲求荒政，多所全活。讫事，奏乞依格推赏纳粟人。间诣郡学，引进士子与之讲论。访白鹿洞书院遗址，奏复其旧，为学规俾守之”中可知，他有所作为。据此回答即可。答案：（1）B（2）对感到惊奇 被任命 下雨（3）他曾经和一群小孩子在沙上玩耍，独自一人端端正正坐着用手指在沙地上面。上奏恢复它原来的样子，制定常规让他们遵守。（4）从朱熹问天上为何物，可见他勤学好问；从朱熹在孝经上题词，可见他

27、聪慧过人、志向远大；从朱熹“贡于乡”“进士第”，可见他学业在成；从朱熹“除知南康军”，在任兴利除害、赈灾饥荒，可见他仕途顺利，并有所作为。【答案】白露未已胡为乎泥中海内存知己阡陌交通悄怆幽邃波撼岳阳城黄发垂髫空山新雨后【考点】名篇名句默写【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】白露未已胡为乎泥中海内存知己阡陌交通悄怆幽邃（注意“邃”的书写）波撼岳阳城（注意“撼”的书写）黄发垂髫（注意“髫”的书写）空山新雨后三、现代文阅读（30分）【答案】本文通过叙述“

28、我”成长阶段中的几件事，表现了“我”在父爱的感召下，终于理解了父亲，彻底告别隔膜的过程。动作描写。“赶”“跑”“追”“喘”等动词，准确生动地写出了父亲为找到女儿的急切不安和对女儿故意躲避的愤怒，突显出父爱的真挚。“如释重负”意思：像放下重担子一样，形容父亲由接不到女儿的心情紧张，到知道女儿回到家后的放心和轻松。体现了父亲没接到女儿的愧疚、自责心理。示例：每个人与父母之间不应该有感情的隔膜，我们要学会理解父母对我们的爱，要学会主动地去关心父母，去爱父母。内容上：运用比喻，形象地表现了“我”对父爱有了正确的认识，个人情感发生了质的变化。结构上：点明中心，照应题目。我也曾经不理解我的父亲，小时候总觉

29、得他整天沉默不语，每每看到别人的父亲高兴地带着自己的孩子出去玩耍，我都很羡慕，我一直以为他不够爱我，直到后来母亲告诉我，父亲为了让我生活得更好，一直不停地工作，他很愧疚没有时间陪陪我，突然间我似乎就明白了父亲。这或许就是深沉的父爱吧！【考点】记叙文内容理解与分析【解析】这篇文章讲述了“我”成长阶段中的几件事，主要讲述“我”和父亲之间的事，从开始的不理解父亲，后来在父爱的感召下，终于理解了父亲的事。作者让我们明白了一个道理，要学会理解父母对我们的爱。【解答】本题考查文章内容的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下

30、做了什么事，结果如何。注意表述的简洁通顺。本文内容可概括为：本文通过叙述“我”成长阶段中的几件事，表现了“我”在父爱的感召下，终于理解了父亲，彻底告别隔膜的过程。该题考查的是描写方法以及作用，先找出来是动作描写，准确地找到动词，然后结合人物的心理活动进行分析。第四段划线句中“赶”“跑”“追”“喘”等动词是对父亲动作的描写。准确生动地写出了父亲为找到女儿的急切不安和对女儿故意躲避的愤怒，突显出父爱的真挚。该题考查了句子的品析，考查的是词语在句子里的表达效果，先写出词语的意思，再把意思结合当时父亲的心情去理解。先要弄明白这句话的意思，再结合作者所要表达的感情去写。本题考查结尾句在文中的作用分析。某

31、一段落在文章中的作用就是指该段在结构和内容上的作用，末句话在文中的作用一般是总结全文，篇末点题，点明主旨，深化主旨，升华主题等。结合本文内容来看，末句话在内容上：运用比喻，形象地表现了“我”对父爱有了正确的认 识，对父亲的情感发生了质的变化；从结构上看，起到篇末点题，并点明中心的作用。本题考查阅读感悟的表达。这是一道开放性题目，无唯一的答案，能结合生活实际和本文的主旨，谈出自己的感悟，语言通顺即可。【答案】使用氢燃料做动力，氢是能量密度很高的清洁可再生能源。从理论上看氢燃料电池车的排放物只有水，清洁环保污染。从补充速度的角度看，充氢比充电的速度快的多。举例子，列数字。具体准确地说明了核心零部件

32、难以量产一直是制约各大厂商的瓶颈，攻克这一难题并不容易。不能去掉，“之一”是其中一个的意思，去掉了就变成了氢燃料电池将成为最具潜力的新一代能量提供系统，这样的说法太绝对，与实际不符，体现了说明文语言的准确性和严密性。引出说明对象；运用谐音，通俗易懂，激发了读者的阅读兴趣。【考点】说明文内容理解与分析【解析】文章开篇以拥堵的交通现状引出说明的对象，接着介绍了氢燃料电池车被称为“终极环保车”的原因，最后指出：氢燃料汽车市场推广的最大障碍是加氢站不足。【解答】本题考查对文章中重要内容的理解。可从文章中找到关键句作答。答案就在第段，如“氢就是一种能量密度很高的清洁可再生能源。从补充速度的角度看，充氢比

33、充电的速度快得多”“理论上，燃料电池车的排放物只有水”。本题考查说明方法的类型及其表达作用。“现代汽车未来还将投入150亿韩元”是列数字。“如今，现代在包括驱动马达、电子功率零部件、锂电池包及燃料电池集成模块等”是举例子。在答作用时一定要找到文段中的观点句或说明对象。本题考查说明文语言的准确性和严密性的特点。之一：其中一个。去掉了就变成了氢燃料电池将成为最具潜力的新一代能量提供系统，这样的说法太绝对，与实际不符。一定要注意说明文限制性词语的使用，这些限制性的词语往往都能准确地说明事物或事理。本题考查标题的作用。本文标题是：用“氢”洁理念塑造未来交通。点明了说明对象；运用“氢”与“清洁”的“清”

34、的谐音，通俗易懂，引人入胜。答此题，一定要通读全文后再考虑答案的内容，切忌断章取义。四、综合实践活动与写作（56分）【答案】今天，我演讲的题目是“做一个有教养的人”。什么是教养呢？教养是指一般文化和品德的修养。有教养的人必具有良好的外在行为和美好的道德品质。周总理是一个有教养的人，他每次外出视察工作，离开当地时总是与身边的服务人员一一握手道谢。作为学生的我们，更应该加强自我修养，在学习和生活中要做到待人谦虚，礼仪得体，遇困难不气馁，有成绩不骄傲。同学们，让我们都做一个有教养的人吧！【考点】见解阐述情景说话综合读写【解析】此题暂无解析【解答】拟写演讲稿时，先要介绍演讲的题目，题干中点明是与“教养”有关；然后针对演讲的主题进行论述，并注意与材料适当相结合。可借鉴议论文的写作手法，综合运用多种论证方法。最后向听众提出号召或希望。【答案】微笑【考点】半命题作文全命题作文课外文言文阅读【解析】这是一道半命题作文。已给词语并无理解障碍，且题目中已给出了提示性的语段。只需学生根据自己要表现的主旨补齐题目，然后选择合适的材料来成文即可。【审题立意】本题切不可理解为留一点实际的物体给自己，应理解为自己要保持什么样的心态或是应有什么信念等。根据确定的主旨来补齐题目。如要表现乐观，可补上“微笑”，如果表现坚强可补上“挫折”等等。【思路点拨】本文如写成记叙文，就要选择生活中