【期中期末】学年湖南省邵阳市某校初二（下）期中考试语文试卷与答案及解析

1、试卷第 =page 16 16页，总 =sectionpages 17 17页试卷第 =page 17 17页，总 =sectionpages 17 17页学年湖南省邵阳市某校初二（下）期中考试语文试卷单选题1. 阅读下面文本，完成下列各题。“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得（zo）_热了，使（tin）_静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢（ ）奋了。”这是安塞腰鼓里面的一段文字。安塞腰鼓是陕北地区的一种文化特色，素以粗犷（ ）豪放、刚健雄浑著称，具有力量之美。 （1）根据拼音写汉字。zo（ ）热 tin（ ）静 （2）给画线的字注音。亢奋（ ） 粗犷（ ）2. 下列句子中画线的成语使用

2、有误的一项是（ ） A.这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试题题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足。B.不管面对多么惊心动魄的场面，他总是临危不惧，让人十分钦佩。C.多么美丽的年华，在此地邂逅人生中第一场大雪，情不自禁地沉醉在冰天雪地的世界，迷恋上白雪皑皑的冬季。D.从靶场回来的路上，大伙兴高采烈地谈论着打靶比赛的情况。3. 把下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ）关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、消灾止恶的活动。逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中

3、华儿女的生活记忆。端午节，是入夏后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。A.B.C.D.4. 下列表述不正确的一项是（） A.社戏一文作者以饱含深情的笔触，写出了“我”十一二岁时在平桥村夜航到赵庄看社戏的一段生活经历。作品刻画了一群农家少年朋友的形象，表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的美好品德，展示了农村自由天地中充满了诗情画意的生活画卷，表达作者对劳动者的赞美和对新生活的渴望。B.桃花源记是东晋文人陶渊明的代表作之一，他是东晋末至南朝末初期伟大的诗人、辞赋家。他是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，

4、有陶渊明集。C.回延安用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展现出浓郁的陕北风情。D.诗经是中国最早的一部民歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌，共305篇，内容上分为风、雅、颂三个部分，赋、比、兴是其基本手法。5. 下列句子有语病的一句是（） A.鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作，他指出：儿童的命运便是将来的命运。B.岩石保存了远比上面所说的多得多的历史痕迹。C.一个由外商投资的木材加工厂将在今年底建成投产。D.淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。解答题 古诗文默写。 （1）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人， 。（蒹葭） （2） ， 。窈窕淑女，君

5、子好逑。（关雎） （3）桃花源记中“ ， ”两句色彩绚丽，突出了桃花林的绝美景色。 （4）四面竹树环合， ， ， 。（小石潭记） 名著导读。 （1）傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子 长大成人、留学海外之后，通过 的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导。 （2）傅雷家书是一本普通而又奇特的书。这些家书凝聚着傅雷对 、对 深厚的爱。信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。 低碳生活就在我们身边。为了丰富青少年的暑假生活，武冈市教育局准备为青少年举办“低碳环保，绿色生活”的知识讲座，请你参与并完成下列任务。 （1）请你给这次活动拟写两则宣传标语。 （2）你注意到身边有哪些非低碳生

6、活现象？请举出两例。 阅读下面文本，完成下列各题。【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮

7、环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 （1）解释下面句中画线字词的的含义。怡然自乐_佁然不动_往来翕忽_便要还家_ （2）下列句子中画线词的古今意义没有明显变化的一项是（）A.阡陌交通B.乃不知有汉，无论魏晋C.率妻子邑人来此绝境D.青树翠蔓，蒙络摇缀 （3）用现代汉语翻译下面的句子。阡陌交通，鸡犬相闻。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （4）世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？ 阅读下面文本，完成下列各题。不落

8、别处林清玄在盛夏的信义路上，常常会看到一位流浪的老人。他土头土脸，相貌丑陋，怪怪地穿一件很厚的褪了色的中山装，中山装里还有一件破旧的毛衣。平常他就蹲坐在街角，歪着脖子，看来往的行人，也不说话，只：是轻轻地摇动手里的奖券。很少会站起来走动。当他站起，我才发现他的椅子绑在皮带上，走的时候，椅子摇过来，又摇过去。他脚上穿着一双老式的大皮鞋，摇摇晃晃像陆上的河马。如果是中午，他就走到卖自助餐摊子的面前，想买一些东西来吃，摊贩看到他，通常会盛一盒便当送给他，他就把吊在臀部的椅子对准臀部，然后坐下去。吃完饭，他就地睡午觉，仍是歪着脖子，嘴巴微张。到夜晚，他会找一块干净挡风的走廊睡觉，把椅子解下来当枕头，和

9、衣而睡。我观察流浪汉很久了，他全部的家当都带在身上，几乎终日不说一句话，可能他整年都不洗澡的。从他的相貌看来，应该是北方人，流落到这南方的街头，连最炽热的夏天都穿着家乡的厚衣。对于街头的这位老人，大部分人都会投以厌恶与疑惑的眼光，小部分人则投以同情。我每次经过那里，总会向老人买两张奖券。虽然我知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安。记得第一次向他买奖券那一幕，他的手、他的奖券和他的衣服同样的油腻污秽，他缓缓地把奖券撕下，然后在衣袋中摸索着，摸索半天掏出一个小小的红塑料套。这套子竟是崭新的，和他并不相配。老人小心地把奖券装进红色塑料套，由于手的笨拙，做这个简单的动作也

10、十分艰难。“不用装套子了。”我说。“不行的，讨个喜气，祝你中奖！”老人终于笑了，露出有空缺的几颗牙，说出充满乡音的话。他终于装好了，慎重地把红套子交给我，红套子上写着八个字“一券在手，希望无穷”。后来我才知道，不管是谁买奖券，他总会努力地把奖券装进红套子里。慢慢我理解了，小红套原来是老人对买他奖券的人一种感激的表达。每次，我总是沉默着耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。和老人逐渐认识后，有一年冬天黄昏，我向他买奖券，他还没有拿奖券给我，先看见我穿了单衣，最上面的两个扣子没有扣。老人说：“你这样会冷吧！”然后，他把奖券夹在腋下，伸出那双油污的手，要来帮我扣扣子，我迟疑了一下，但没有退

11、避。老人花了很大的力气，才把我的扣子扣好，那时我真正感觉到人纯净的善意，在老人为我扣扣子的那一刻，我想起了自己的父亲，鼻子因而发酸。老人依然是街头的流浪汉，我依然是我，向他买着无关紧要的奖券。但在我们之间，有一些友谊，装在小红套，装在眼睛里，装在不可测的心之角落。我向老人买过很多很多奖券，从未中过奖，但每次接过小红套时，我觉得那一刻已经中奖了，真的是“一券在手，希望无穷”。我的希望不是奖券，而是人的好品质，它不会被任何境况所淹没。“好雪片片，不落别处！”它美丽地落下不见了，但灌溉了我们的心田。 （1）联系全文，简要分析第1段在文中的作用。 （2）品味下列句子中画线的词语，分析其表达效果。虽然我

12、知道即使每天买两张奖券，对他也不能有什么帮助，但买奖券使我感到心安。我总是沉默着耐心等待，看他把心情装进红封套，温暖四处流动着。 （3）文中两次出现“一券在手，希望无穷”，分别说说它们不同的含义。 阅读下面文本，完成下列各题。你了解空气清新剂吗据报道，河南长垣县一家歌舞厅发生火灾，造成11人死亡24人受伤，起火原因竟是电热器烘烤空气清新剂，使其1分钟内连爆近10次。此事引发人们对常用空气清新剂的重新认识。很少有人想到，空气清新剂会是一种易燃易爆物品。液体空气清新剂其实是一种气雾剂，其中的抛射剂，包括不燃性和可燃性两类。前者为氟烃类物质（如氟利昂），后者为低级饱和性碳氢化合物（丙烷、丁烷等）和醚

13、类（二甲醚）。此外，也有使用压缩性气体增加气雾剂罐中的压力的产品。由于许多气雾剂和喷雾剂原液中含有可燃性物质，无论在生产、运输和使用过程中，都可能发生爆炸。在现实生活中，不少家庭为了防止居室产生污浊空气，往往用“香”来除臭。单从名字上看，空气清新剂应该能使空气清洁、气味清新。其实不然，空气清新剂名不符实，它是靠香味遮掩异味，并不能真正改善空气的质量。释放到空气中，本身就是一种污染物质，会在去除某种污染物或多或少的同时引入新的污染物（如氟利昂等）。早在2012年9月，中科院专家就通过对市面上常见的空气清新剂进行检测，发现绝大部分空气清新剂，超过40%的成分是萜（ti）类化合物，而这些化合物会与空

14、气中的臭氧反应，生成甲醛和粒径小于0.1微米的超细微粒。研究发现，带有某种馨香气体的挥发性溶剂被人体吸入后，会很快被吸收并侵入神经系统，使人产生“镇静”感。专家分析，这种药效与中枢神经镇静剂相近，当嗅者体验到某种感受后，会产生精神依赖。成瘾者选择自己喜欢的溶剂，强制性的每日重复吸入，结果引起慢性中毒。因此，专家建议，除非特殊需要，应尽量减少空气清新剂的使用。尤其在日照强烈，易于生成臭氧的夏秋季节。当然，专家也特别强调，并不是市面上所有的空气清新剂都有毒害作用。如果选择较为知名的空气清新剂品牌，其成分是从天然植物中提取的，不含氯氟烃，或许会可靠一些。 （1）说明文的顺序有：_、_、_。文章采用的

15、说明顺序是_。 （2）第段中的画线词“可能”能否删去，为什么？ （3）选文第段中的画线句，用了什么说明方法？有什么作用？ （4）在了解了空气清新剂之后，请结合本文内容谈一谈：应该如何科学地使用空气清新剂。 阅读下面文本，完成下列各题。我们为什么要阅读？梁 衡我们为什么要阅读？先讲一个真实的故事。周日无事，一个大人带着十多岁的孩子在宿舍大院里散步。看到一个迎亲的车队，一群人围在接新娘的头车前急得团团转。上前一看，一个轮胎瘪了。新娘马上就要下楼，宝马失前蹄，要误大事。正当大人无解时，这个孩子上前说：“没事，你使劲用脚踹它。”司机半信半疑，大家顾不了许多，一顿乱脚。奇迹出现，轮胎渐渐饱满。人们齐问：

16、“这是怎么回事？”孩子慢慢道来：“这款车的车胎被扎后有自充气功能，只要用脚踹踹，就可继续行驶很多公里，确保你能开到维修点。”父亲大奇，“你怎么知道？”“家里不是订有汽车族杂志吗？没事闲看来的。”这就是阅读的作用。阅读让你长知识，让你聪明。其实，要问我们为什么要阅读，不如先问一下为什么要吃饭。人是由物质和精神组成的，不吃饭不能长身体，会肉体死亡；不阅读不会有思想，要精神死亡。正如营养不良，会造成身体发育的缺陷：面黄肌瘦、腿细脖长、鸡胸龟背等等。不读书也会造成精神方面的缺陷，如自私、猥琐、孤独、虚荣、骄傲、多疑、胆怯等等，生活得不阳光、不自信、不幸福。有什么样的阅读，就有什么样的收获。它决定着人的

17、知识、思想、意志、审美、情趣。这是从人自我丰富的一面来说。如果你不只是为“美食”，又从阅读而进入了创造，比如写作，就更知阅读的重要。熟读唐诗300首，不会写诗也会“偷”；背得美文200篇，不会作文也会“搬”。偷什么？从经典中偷来火种，点亮自己。搬什么？搬来救兵，充实自己的文章。偷得仙桃能成仙，搬来救兵也称王。古人有集句写诗之法，全用别人旧句。那是一种在阅读基础上的积木式训练，常有好作。作文虽不能全篇集句，但借词、借句、借典、借气、借方法，还是需要的。这一切都要通过阅读来解决。当你超越阅读而进入写作，发表了作品时，别人又开始了对你作品的阅读。人类精神产品的生产就是这样螺旋式前进。当然，这只是以写

18、作为例。三百六十行，不管干哪一行都得先从阅读入手。因为阅读是启蒙，是积累，是钥匙，是开关。那个十多岁的男孩如果对汽车一直阅读研究下去，也许会成为汽车发明家、汽车大王，正如伽利略、达尔文、歌德小时就开始对物理、生物、文学的阅读。如果你说老了，已胸无大志，那么，阅读至少可以疏通头脑，不至于让你提前痴呆，输在了终点线上。再者就算你无所谓了，也该为下一代装出一个阅读的样子，别让他们输在起跑线上。忽然想到一个故事。第二次世界大战期间，为解决军营单调冷寂的问题，提高士气，美国政府向军队提供了1.2亿本“军供版”图书。战争打赢了，这些图书功劳不小。一个战士，配发枪支、罐头的同时还配发图书，这再次说明，不管在

19、和平年代，还是战争岁月，精神与物质同样不能少。我们为什么要阅读？为了精神生活，为了健康那一半的生命。 （1）本文开篇讲了一个生活中真实的事例，用意何在？ （2）请简要概括本文的主要观点。 （3）选文第段列举了一个什么事例？请结合文本谈谈其作用。 （4）请说说你对第段“是钥匙”“是开关”的理解。 （5）请写出你依靠图书解决实际问题，或者丰富精神生活的经历，并谈谈你的感悟。 请从下面两道作文题中任选一题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，体裁不限。要求：内容健康，情感积极，文中不得泄露姓名、班级、学校等信息。拍照小贴士：拍照时，走得太近，被摄物体容易变形，有时往后退一退，反而更自然。乘车小贴士

20、：乘车时，一拥而上容易造成拥堵，有时往后让一让，上车更快捷。请以“往后一小步”为题，写一篇文章。古人云“万物贵其真”。这句话启示我们，无论是大千世界中的万事万物，还是日常生活中的为人、做事，都贵在一个“真”字。请将“_贵在真”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。参考答案与试题解析 学年湖南省邵阳市某校初二（下）期中考试语文试卷单选题1.【答案】（1）燥,恬（2）kng,gung【考点】根据拼音写字词注音【解析】此题暂无解析【解答】（1）“zo 热”应写作“燥热”；“tin 静”应写作“恬静”。（2）“亢”应读作“kng”；“犷”应读作“gung”。2.【答案】A【考点】成语的使用【解析】此题暂

21、无解析【解答】A项，叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。用在这里形容试题题量多、难度大，不合适。B项，惊心动魄：原形容作品的文辞优美，意境深远，使人感受很深，震动很大。后形容使人感到十分惊险、紧张。根据语境，使用正确。C项，情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。根据语境，使用正确。D项，兴高采烈：原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。根据语境，使用正确。故选A。3.【答案】D【考点】句子排序【解析】此题暂无解析【解答】本题可根据“端午节总述端午节的起源与发展（内蕴随时代发展不断增加）”的逻辑顺序来进行判断。句中“端午节，是”，点出句子中心，引起话题，作为第一句

22、，排除A、B两项；根据句中“汉魏以后”“纪念屈原、伍子胥等历史人物”，句中“逐渐形成”“缅怀先贤、忠君爱国”等关键语句，按照逻辑关系可以推知，句应在句之前，排除C项。故选D。4.【答案】D【考点】文学常识【解析】此题暂无解析【解答】D项，诗经是中国最早的一部诗歌总集。5.【答案】A【考点】社戏（鲁迅）时间的脚印（陶世龙）病句辨析【解析】此题暂无解析【解答】A项，“少年儿童的文艺创作”表意不明，不知是指“以少年儿童为题材的文艺创作”，还是“少年儿童进行的文艺创作”。解答题【答案】（1）在水一方（2）关关雎鸠,在河之洲（3）芳草鲜美,落英缤纷（4）寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃【考点】关雎（诗经）蒹

23、葭（诗经）小石潭记（柳宗元）桃花源记（陶渊明）名篇名句默写【解析】此题暂无解析【解答】（1）注意“在”的正确书写。（2）注意“鸠”的正确书写。（3）根据“色彩绚丽”“突出了桃花林的绝美景色”可推知答案。注意“缤纷”的正确书写。（4）注意“寥”“邃”的正确书写。【答案】（1）傅聪,书信（2）祖国,儿子【考点】傅雷家书情节内容观点评价课内名著阅读【解析】此题暂无解析【解答】（1）傅雷是中国现代著名翻译家、文艺评论家，同时他也是一位严厉、尽责的父亲。在儿子傅聪留学海外后，傅雷通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导。（2）傅雷家书是傅雷及其夫人写给儿子的书信编纂而成的一本家信集，摘编了傅雷先生1

24、954年至1966年5月的186封书信，最长的一封信长达七千多字。书信字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。【答案】（1）示例：低碳生活，从我做起；节能低碳，从现在做起，从点滴做起。（2）示例：街边小吃店用塑料快餐盒；塑料袋的大量使用。【考点】宣传标语综合读写【解析】此题暂无解析【解答】（1）解答本题，结合“低碳环保，绿色生活”的主题，联系生活实际进行拟写即可。注意要有鼓动性，以简洁的语言达到宣传的目的。（2）“非低碳生活现象”指会造成环境污染，加速环境恶化的生活现象，联系实际举出实例即可。如：使用一次性筷子，纸张的过度浪费，私家车出行等。【答案】（1）高兴快乐的

25、样子,静止不动的样子,轻快迅疾的样子,同“邀”，邀请D（3）田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫的声音能相互听见。青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。（4）表达了作者对和平（没有战乱）的生活的向往，对平等和谐自足的幸福生活的追求。【考点】小石潭记（柳宗元）桃花源记（陶渊明）文言文比较阅读分析评价文章哲理或思想文言翻译课内文言文阅读古今异义文言实词【解析】此题暂无解析【解答】（1）句子译为：都安适愉快，自得其乐。怡然：高兴快乐的样子。句子译为：（鱼儿）呆呆地静止不动。佁然：静止不动的样子。句子译为：来来往往，轻快敏捷。翕忽：轻快迅疾的样子。句子译为：村里有人就邀请他到

26、自己家里去（做客）。要：同“邀”，邀请。（2）A项，交通：古义，交错相通；今义，各种运输与邮电通信的总称。B项，无论：古义，不要说，更不必说；今义，表示在任何条件下结果都不会改变。C项，绝境：古义，与人世隔绝的地方；今义，没有出路的困境，进退维谷的境地。D项，翠蔓：古今义无明显变化，翠绿的藤蔓。故选D。（3）阡陌，田间小路；相闻，可以互相听到。翠蔓，翠绿的藤蔓。（4）世外桃源主要表现了作者对和谐平等幸福、人人安居乐业社会的向往。由“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔”可知桃花源没有压迫，没有剥削，和谐平等；由“土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬

27、相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”可知那里人人安居乐业自由安乐，彼此和睦相处。【答案】【考点】记叙文中段落的作用理解记叙文中词语含义或作用理解记叙文中句子含意或作用【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】（1）时间顺序,空间顺序,逻辑顺序,逻辑顺序（2）示例一：不能。“可能”表示估计，意思是“不很确定”，说明并不是所有的空气清新剂在生产、运输、使用中都会发生爆炸。体现了说明文语言的准确性。示例二：不能。“可能”表示估计，意思是“不很确定”，如果去掉，句子的意思过于绝对，与事实不符，使文章表达不够准确和严密。（3）列数字，具体而准确地说明了空气清新剂释放到空气

28、中，本身就是一种污染物质，会在去除污染物的同时生成新的污染物。（4）尽量少用或不用。如果使用，尽量选择成分是从天然植物中提取的较为知名的品牌。【考点】说明文内容理解与分析说明文阅读开放问题说明文语言说明顺序说明方法【解析】此题暂无解析【解答】（1）解答此题要了解说明文的三大顺序：时间、空间和逻辑。逻辑顺序，即按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。包括由总到分（或由分而总）、由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般（或由一般到个别）、由抽象到具体、由整体到局部（或由局部到整体）等。本文引出说明对象空气清新剂后，介绍其会爆炸的特点、危害，最后说明使用的正确方法，可见

29、用的是由现象到本质的逻辑顺序。（2）解答本题，首先要明确观点：不能删去。然后解释词语的意思，说明其存在与删去对句意的影响。“可能”表示估计，说明在生产、运输、使用的过程中有爆炸的可能性，但不表示绝对会发生。如果删去，则表示一定会爆炸，这就与事实不相符，过于绝对化。最后强调使用这个词体现了说明文语言的准确性与严密性。（3）解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，结合文段内容，从说明了事物什么特征或说明了什么问题方面来表达其作用。由句中的“40%”“0.1微米”可以判断画线句用了列数字的说明方法，以此来具体准确地说明空气清新剂“会在去除某种污染物或多或少的同时引入新的污染物”。（4）本题主要结合文章最后一段专家的建议来概括即可。根据“除非特殊需要，应尽量减少空气清新剂的使用”可知，空气清新剂应尽量少用或不用；根据“如果选择较为知名的空气清新剂品牌，其成分是从天然植物中提取的，不含氯氟烃，或许会可靠一些”可知，如果使用空气清