2022年九年级期末化学试卷2022秋人教部编九年级语文上册月考卷（一、二、三单元）

1、第 PAGE20 页 共 NUMPAGES20 页2022年九年级期末化学试卷-2022秋人教部编 九年级语文上册月考卷一、二、三单元九年级语文上册月考卷 (第一、二、三单元) (本卷共六大题18小题，总分值120分，考试时间150分钟) 第一卷(选择题，共33分) 一、(15分) 阅读下面一首词，完成第1题。 (20_海南)水调歌头苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长

2、久，千里共婵娟。 1以下对这首词的解读，有误的一项为哪一项C(3分) A“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”“低”是指月光的挪动，暗示夜已深，“无眠”表示离情正浓。整句话既写月，也写月下离人。 B“明月几时有？把酒问青天”这两句中，苏轼把酒问天，将青天视为自己的朋友，显示了他豪放的性格和非凡的气魄。 C词的上阕写月下饮酒，由梦想超脱尘世转化为喜欢人间生活。下阕写对月怀人，由伤感离别转化为对离人的祝福。全词以消极悲观的情绪作结。 D这是一首中秋兼怀亲人的抒情之作。整首词深沉婉曲，流转自如，以美丽的想象，明睿的哲理，创造出幽远高深的境界，具有强烈的艺术感染力。 【解析】“全词以消极悲观的情绪作结”

3、有误。“但愿人长久，千里共婵娟”，表达了作者的祝福和对亲人的思念，表现了作者旷达的态度和乐观的精神。 阅读下面两篇文言文，完成第24题。 【甲】醉翁亭记欧阳修 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。假设夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也

4、。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交织，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 【乙】小石潭记柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹

5、取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆假设空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 2对以下句子中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项C (3分) A往来而不绝者绝：断绝B游人去而禽鸟乐也去：分开 C影布石上布：发布D以其境过清以：因为 【解析】布：映。 3对以下文言句子的翻译，正确的一项为哪一项D(3分) A树林阴翳，鸣声

6、上下，游人去而禽鸟乐也树林里的枝叶茂密成荫，上下都能听到鸟儿的叫声，是游人分开后鸟儿在欢乐。 B苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也脸色苍白，头发花白，坐在众人中间，显出颓废情态的，是太守喝醉了。 C日光下澈，影布石上阳光向下照耀，太阳的影子映在水底的石头上。 D佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽鱼儿呆呆地一动不动，突然向远处游去，来来往往轻快敏捷。 【解析】A项应译为：树林里的枝叶茂密成荫，鸟儿到处鸣叫，是游人分开后鸟儿在欢乐。B项应译为：容颜苍老，头发花白，醉倒坐在众人中间的，是太守喝醉了。C项应译为：阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。 4以下对两篇选文的理解，不正确的一项为哪一项D(3分)

7、A“记”是古代一种文体，可叙事、写景、状物、抒发情怀抱负，阐述某些观点。甲乙两文都属于游记散文。 B甲乙两文描写的风光不同，场面不同，气氛不同。甲文在山水之景中融入了游宴场面，是太守和游人一起享受山水之乐。 C甲乙两文都写于作者贬官期间，但心境不完全一样。甲文表达出作者大度、洒脱的态度和与民同乐的心境。乙文那么在小石潭幽深冷寂的风光中表现了作者内心的孤寂苦闷。 D甲乙两文都寄情于景。甲文围绕醉翁亭写景议论，融入了作者的真情实感；乙文移步换景，作者的感情也随之变化。 【解析】甲文围绕醉翁亭写景叙事，并融入作者的真情实感。 根据你的名著阅读积累，完成第5题。 5下面依次对三国演义水浒传西游记红楼梦

8、的表述，无误的一项为哪一项A (3分) A南蛮王孟获造反，诸葛亮亲率五十万大军，采用心战为上、兵战为下之策深化云南。擒了孟获后因其不服而释放，此后汉军渡过泸水，屡次与孟获交战，克制重重困难，直抵乌戈国，先后对孟获七擒七纵。 B元代小说家施耐庵的水浒传中的英雄性格各不一样，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖也是“义”，关羽华容道义释曹操也是“义”。 C孙悟空和沙僧变作童男童女，在金鱼精来吃人时，突然袭击。金鱼精逃入河中，封冻河水，在唐僧师徒踏冰过河之际，金鱼精迸裂冰冻，致使唐僧落水被擒。孙悟空无奈，只得到南海去请观音菩萨相救。 D宝钗去敲怡红院的门找宝玉，晴雯以为

9、是丫头，便回绝开门，这一误会严重地挫伤了她，一夜“倚着床栏杆，两手抱着膝，眼睛含着泪，好似木雕泥塑一般，直坐到二更多天，方才睡了”。 【解析】B项，“关羽华容道义释曹操”的故事出自三国演义；C项，“沙僧”应为“猪八戒”；D项，“宝钗”应为“黛玉”。 二、(9分) 阅读下面一篇小说，完成第68题。 匠人之心 余显斌 “泥人曾”是我爹的外号。 我爹捏泥人，将土筛净，加上些棉绒，然后和泥，揉醒。再然后，捏出头、身子和腿。接着，又捏出鼻子、耳朵、嘴唇，再倒腾出一双眼睛。哎，一个人就出来了，咧着一张嘴。 那是谁啊？大家望着，觉得认识，可一时又说不出来。 等到我爹再给那人脸上安一颗痣，大家都呵呵笑了，是张

10、旺。对，没错，就是张旺。可是，张旺是酒鬼啊，那神态咋能捏出来啊？ 我爹拿了小竹刀，在泥人身上刮刮抹抹的，张旺的身上，就斜披着一件衫子，身子歪歪斜斜的，一副要倒不倒的样子，醉态可掬。 大家见了，都嘎嘎嘎的，前俯后仰。 张旺见了，吐着酒气扔下一句：“比吴六强多了。”然后，歪歪斜斜走了，喝酒去了。 吴六是谁？我爹的师弟。吴六小时，和我爹一块儿，跟着我爷爷学习捏泥人：我家八代都是捏泥人的，属于捏泥人的世家。那时，我爷爷是挑了泥人，四处去卖的。 我爷爷死后，不久，小镇就成了旅游之地，大家都来看山，看水，坐船，吃八大件。当然，也要买上一些东西，提着高快乐兴分开。 我爹开了一个店，名“泥人世家”，货架上摆着

11、的，全是泥人，有八仙过海，有西天取经，有桃园三结义一个个泥人，活的一样。 你以为泥人不上彩啊，错，上彩呢。 泥人捏好，阴干，然后再涂上颜料，和真人一样：何仙姑那脸蛋，荷花瓣一样，一弹出水；铁拐李背着酒葫芦，一圈黑色络腮胡扎撒着，钢针一样；八戒嘛，一件黑色直裰，露着一个葫芦肚子，肚脐眼鼓鼓的。 我爹的生意呜呜的，火箭一样向上冲。有老外也来买，摸着八戒的肚皮，对我爹跷着拇指道：“very good！” 我爹问我：“他说啥？” 我说：“夸你呢。” 我爹就眯着眼，乐得如弥勒佛一样。 吴六呢，也开着个店面，名“圣手真传”。他把我爷称为“圣手”，自己属于嫡系弟子。可是，嫡系弟子生意并不好，一直不死不活的。

12、 有一天，我爹的生意也如吴六的一般，呼一下跌到谷底。 那天，张旺来了，说要买一个泥人。我爹准备去拿，他说他自己挑。最终，他在一堆泥人里，挑出一个“赵子龙冲阵”的泥人：赵子龙白盔白甲，双手持着一杆枪，骑着快马，冲向曹军。 张旺说，他就看中这个了。可是，在找钱时，泥人落在地上，碎了。他低头一看，啊地叫了一声。有客人见了，低头一看，也啊地叫了一声。泥人碎后，里面竟然有砂石，有草木，还有一只死蚯蚓。 这，可是捏泥人的大忌啊。 捏泥人前，要选土，捣碎，筛净，是为了泥质细腻，更主要是为了干净啊，假如泥人里有土粪、烂树叶、石头，是要挑出来的。更不能有死虫子、死蚯蚓什么的，不然，泥人会发臭的。 捏泥人是一件良

13、心活。因为，没谁买了泥人会打碎检查的。 我爹傻了眼道：“咋咋会啊？” 张旺白着眼说：“我冤枉了你？” 当然是冤枉了，几天后，工商局的老王就来了，找到吴六，罚款，让他为我爹恢复声誉。原来，张旺打碎的泥人不是我爹的，是吴六的。吴六悄悄让张旺拿着，来到我爹店中，假装是在我爹店里挑选的，成心打碎，露出里面的东西，嫁祸我爹。 我爹在张旺走后，当晚就调出店里的电子监控设备，看得一清二楚，当即找到张旺，半瓶酒下肚，张旺啥都说了。 张旺也被罚了款。老王说，消费者有权利，可消费者也不能污蔑陷害商品经营者啊。 吴六被罚，谈起原因道：“谁让我师父偏心，绝招不教我，不然，我咋会不如我师兄。” 我爹听了，找到他，告诉他

14、，我爷爷是公正的，是吴六缺乏匠人之心，所以生意才不行。吴六问凭啥这样说啊。我爹问：“你筛土了吗？” 吴六说：“筛了。” 我爹问：“你加棉花了吗？” 吴六说：“加了。” 我爹问：“是棉绒吗？” 吴六沉默一会儿，说：“不就是为了泥巴有韧性吗？我用的棉絮，不一样啊？” 我爹说：“不一样。” 我爹解释，棉绒能和泥均匀和在一起，棉絮不行，因此，泥巴韧性不好，而且棉絮过后发胀，泥人外表会拱出包。 吴六不说话了。 后来，吴六生意也渐渐好了。 我爹知道后笑了，告诉我：“你六叔啊，有匠人心了。” 6以下对文中画横线词语和句子的解读，不正确的一项为哪一项(B )(3分) A“醉态可掬”意思是喝醉的样子很得意，简直

15、可以用手捧起来。写出了“我爹”捏的泥人不但形似，而且更具神韵，说明“我爹”技艺的高超。 B句是捏泥人的过程以及成品的形态，说明了泥人工序的繁琐。 C句意在表现“我爹”听到夸奖后的兴奋和满足，说明“我爹”对自己捏泥人的技艺充满信心。 D“大忌”指重要的禁忌。捏泥人的“大忌”是指土的不纯洁，推动故事情节的开展，为下文吴六的悔悟做铺垫。 【解析】说明“我爹”对捏泥人的工作一丝不苟，力求做到精致完美。 7以下对小说内容的理解，不符合文意的一项为哪一项(C )(3分) A小说开头写到“我爹捏泥人，将土筛净，加上些棉绒，然后和泥，揉醒”这一过程，重在强调“我爹”的诚信，暗示了下文的栽赃事件是吴六的不择手段

16、。 B“我爹”的生意火箭一样向上冲，意在突出生意兴隆，和吴六惨淡的生意形成鲜明的比照，为下文吴六因妒忌设计陷害做铺垫。 C小说写了发生在“我爹”和吴六之间的故事，吴六最终自己想通了，认识到自己的错误，解开了心结，懂得了做生意要讲究诚信，具有了匠人之心。 D小说以“匠人之心”为题，既说明小说所写的主人公的身份，也含蓄地表达了作为一名匠人，要具有匠人精神的主题。 【解析】不是吴六自己想通了，而是在“我爹”不计前嫌和宽容大度的感召下，解开了吴六的心结。 8以下对小说中人物的表述，有误的一项为哪一项(C )(3分) A“我爹”是一位讲诚信、守本分的生意人，在遭到吴六的栽赃陷害后不计前嫌，以德报怨，用包

17、容一切的态度帮吴六把生意扶上正轨。 B“吴六”阴险、狭隘，自己生意不景气不从自身查找原因，但是最后在“我爹”的教导下能知错就改，具有匠人之心，也是难能可贵的。 C“张旺”是一个嗜酒、阴险狡诈、势利的小人，但是他帮助吴六，也算是助人为乐了。 D小说结尾紧扣题目，“匠人之心”即指各行各业中本领高强的工匠们的精神：技艺精湛、匠心独具、勤恳敬业、干练稳重、遵守规矩，提醒了小说的主旨。 【解析】张旺和吴六是同流合污，不择手段。“助人为乐”是褒义词，用在张旺身上不适宜。 三、(9分) 阅读下面赵芳芳同学的一篇作文，完成第911题。 读书真好 (1)每当我陶醉在书的海洋中时，一种奇妙的感觉就充溢着我的心房。

18、我似乎听到自己从心底发出的由衷感慨：读书真好！ (2)很小的时候就结识了书。那是一个布满彩图和拼音的世界。在书中，我发现了一个又一个的机密：猿人是人类的祖先，恐龙非常高大可怕，遥远的年代人们靠钻木取火(A)原来世界是如此奇妙！我觉得读书让我这样一个小小的孩童变得好高大，仿佛(B)，我就能轻易地看到北极的冰川，看到埃及的尼罗河畔有成千上万的工人在修建金字塔直到(C)地合上书，我的脑海中还不断地浮现出各种画面。 (3)渐渐地，我辞别了娃娃书，步入了文学的殿堂，书变得厚了，变得深奥了。我常常不知不觉地沉浸在一个个故事之中当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当睡美人获得新生之时，我快乐无

19、比(D)当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静是的，读书真好！读书，一方面开拓了我们的视野，另一方面净化了我们的心灵，使我们的灵魂得到了升华。 (4)后来，在作文竞赛中，我获得了一等奖；在多种报刊的征文比赛中，我连连获奖；在演讲、猜谜等知识竞赛中，我也能凭实力取胜这些都是读书的结果。我要感谢书，感谢无声的教师我许多许多！ (5)初中学习尽管非常紧张，我不会压缩读书的时间，因此读书成了我的精神食粮。没有书，我的生活会变得暗淡无光，我成长的脚步会变得又慢又沉。 (6)书推动着中华民族不断前进，书滋养了一代又一代人！不仅是我，亿万个声音都会呼唤：“读书真好！” 9文中加方框的标点和成语，使

20、用不恰当的一项为哪一项(B )(3分) 【解析】“举手投足”意思是一抬手一踏步，泛指一举一动。不能用来形容“看”。应改为“举目望去”。 10以下对文中画横线句子的修改，不正确的一项为哪一项(D )(3分) A句改为：很小的时候，我就结识了书。 B句改为：开拓了我们的视野，净化了我们的心灵，升华了我们的灵魂。 C句改为：尽管初中学习非常紧张，但我不会压缩读书的时间，因为读书成了我的精神食粮。 D句改为：无论是我，亿万个声音都会呼唤：“读书真好！” 【解析】句不用改。 11以下对文章的评价及修改意见，不正确的一项为哪一项(D )(3分) A这是一篇优美的叙事抒情散文，文章开篇点题“读书真好”，引起

21、读者的阅读兴趣，引起读者的考虑。 B这篇文章叙事条理明晰，情节曲折起伏，构思大胆新颖，有独创性，富有生活气息。 C第(2)段结尾应加上“我有一种甜蜜的感觉：读书真好”。第(4)段可在“后来”后面加上怎样如饥似渴地读书的内容。 D第(6)段首句应调至文后作结。 【解析】第(6)段首句承接上文，说明读书的作用。不宜作结。 第二卷(非选择题，共87分) 四、(23分) 12请你在下面的答题中认真书写，评卷教师将根据你的书写情况评分。(6分) 13根据课文和要求，写出下面空缺的古诗文名句。(每题2分，共12分) (1)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(范仲淹岳阳楼记) (2)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

22、(张岱湖心亭看雪) (3)日星隐曜，山岳潜形。(范仲淹岳阳楼记) (4)孟浩然过故人庄一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：“绿树村边合，青山郭外斜。” (5)刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中既是对友人关心的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚决的意志和乐观的精神的诗句是：“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。” (6)李白在行路难(其一)中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句正面写“行路难”。诗人用比喻手法写别人生道路上的困难险阻，表现出壮志难酬的苦闷。 阅读下面文字，完成第14题。 (20_邵阳)小明的父亲为爷爷的九十大寿准备了很多烟花爆竹。小明劝父亲不要放烟花，以免造成环境污染。可父亲说：“

23、爷爷九十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花表示孝道。” 14假如你是小明，请从“孝道”和“环保”的角度劝阻父亲。(含标点限100个字内)(5分)爸 爸 ， 我 不 赞 成 放 那 么 多 烟 花 。 其 实 ， 表 示 孝 道 的 方 式 有 很 多 种 ， 比 如 帮 爷 爷 实 现 他 的 愿 望， 在 生 活 和 身 体 上 多 关 心 爷 爷 ， 或 在 爷 爷 生 日 那 天 种 一 棵 纪 念 树 ， 等 等 。 放 花 炮 既 不 能 为 爷 爷 带 来 任 何 好 处 ， 还 污 染 环 境 ， 影 响 邻 居 五、(14分) 阅读下面一篇文章，完成第1517题。 孝乃德之

24、本 论语记载：一天，孔子的学生子夏问孔子什么是孝，孔子只讲了两个字色难。意思是说，给父母好脸色是最根本的孝道，也是最难做到的。 父母对于儿女的很多不是，都不会往心里去，唯独最难承受的，就是儿女给脸色看。有位老太太，中午去儿子房间找报纸，正碰上儿子回来。儿子刚谈砸了一桩业务，心情不太好，见母亲在他的床上探索，僵硬地说：“妈，你没事在自己房里好好待着，别到处乱串。”母亲解释说：“我只是找张报纸，顺便在你们床上坐一会儿。”儿子的脸色很难看，出门前扔下一句：“吃饱没事干。”没想到当天夜里，这位老母亲选择了轻生。 儿女给父母好脸色难在哪里？难就难在对父母的一些衰老行为，如多愁善感，行动缓慢，说话絮絮叨叨

25、，做事丢三落四等，要可以始终给予理解、宽容和蔼待。难就难在对自己的一些不良行为，如任性、娇气、以自我为中心等，要可以不断进展反省、克制和纠正，特别是在外无论遇到什么不顺心、不如意的事，都不能把情绪带到家里来。难就难在给父母好脸色，要可以持之以久。一时一事给父母好脸色不难做到，难的是处处事事都是如此，尤其是当老人久病在床的时候。 一个人从母亲十月怀胎到呱呱坠地，从咿呀学语到蹒跚学步，从上学、择业到结婚生子，父母终究付出了多少精力和心血？山东枣庄“捐肾救母”的田世国说：“母亲生我养我，可我做的连她给我的万分之一都没有。”常思养育之恩，孝老爱亲才不会为难。 除了感恩之心，恭敬之心对于行孝也极为重要。礼记祭义云：“孝子之有深爱者必有和气，有和气者必有愉色，有愉色者必有婉容。”给父母好脸色，关键是要常思养育之恩，常怀恭敬之心，常省自身之过，始终对父母怀有深切的爱心和敬意。有了恭敬心，与父母说话的态度和语气，自会温婉谦和，照顾侍候父母，自会恭谨周到。有了恭敬心，父母的教导会认真聆听，父母的责备会虚心悦纳。 国风之本在家风，家风之本在孝道。愿天