下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、生物信息学综合实验课程教学大纲Course Outline课程基本信息(Course Information)课程代码(Course Code)BI390学时(Credit Hours)64学分(Credits)2课程名称(Course Name)(中文)生物信息学综合实验(英文)Bioinformatics workshop课程性质(Course Type)培养计划课程Compulsory授课对象(Target Audience)授课语言(Language of Instruction)中英双语Chinese/English开课院系(School)生命科学技术学院生物信息学与生物统计学系De
2、partment of Bioinformatics and Biostatistics, School of Life Science先修课程(Prerequisite)生物信息学、生物化学、分子生物学、程序设计、数理统计、生物统计学等Introduction to Bioinformatics, Programming, Statistics授课教师(Teacher)吴茂英Maoying, Wu课程网址(Course Webpage)/course/bio2407*课程简介(Description)本课程是对前面三年生物信息学本科专业学习的一个总结,强调学生对核酸、蛋白质序列的分析算法、结
3、构和功能注释方法的认识和实现,同时还对组学数据分析中常用的统计学、信息学、机器学习和数据挖掘方法进行全面总结,并结合学科发展的前沿,对出现的新技术和新方法进行深入的分析和探索,旨在培养学生全面的生物医学数据科学研究和开发的能力。*课程简介(Description)This course is comprised of a series of computational hands-on exercises emphasizing the fundamentals of computational algorithms on nucleotides, protein sequences and
4、the respective functional annotations; it also includes an introduction to the analysis of network-based complex biological systems. Topics covered in the course include principles, methods, and tools applied for sequence alignment, motif discovery, network modeling and analysis, as well as recently
5、 emerging research areas - such as next generation sequencing data analysis and deep learning. This course is designed for high-level undergraduates and graduates with strong background in both biology and computer science. Basic programming skills in C/Perl/Python programming are needed.课程教学大纲(cour
6、se syllabus)*学习目标(Learning Outcomes)1掌握生物信息学中常用的数据分析工具,并熟练运用进行生物医学数据分析。2掌握生物信息学各个领域的核心算法,并能用掌握的计算机语言实现。 3能根据提出的生物学问题开发算法,并加以实现,有效解决问题4. 了解学科各个领域最新的发展动向,对学科的发展趋势有所认识*教学内容、进度安排及要求(Class Schedule& Requirements)教学内容学时教学方式作业及要求基本要求考查方式生物信息学中的高性能计算8讲解/上机实验/案例实现掌握并行集群构建的方法,MPI并行编程的实现,GPU编程实现(可选);了解云计算平台掌握并
7、行计算的分类,并能加以实现,完成编程作业基因组序列分析方法8讲解/上机实验完成比较基因组分析,预测基因组中的各种组件掌握比较基因组分析的各种策略;对于motif发现的各种算法有深入的认识上机作业/算法开发二代测序数据的分析8讲解/上机实验各种二代测序平台数据的处理和分析,尤其是各种数据格式的解读和深入挖掘了解各种二代测序技术的关键要点以及数据处理方法;掌握各种短序列比对、拼接等不同策略和算法上机作业/工具开发组学数据分析与统计12讲解/上机实验深度重测序数据解读并找到各种突变;RNAseq数据的分析发现差异表达基因;元基因组数据的解读和分析;表观基因组数据的分析能运用各种工具和开发统计学分析工
8、具,结合各种算法对组学数据进行挖掘上机作业生物医学数据分析中的数据挖掘和机器学习方法8讲解/上机实验生物医学大数据的预处理;无监督学习和有监督学习的原理、分类和应用,以及在数学底层的联系;深度神经网络和深度SVM在生物医学数据分析中的应用掌握数据挖掘的各种方法,能在不同的计算平台上灵活运用这些方法对生物医学数据进行分析上机作业生物复杂网络的建模与分析8讲解/上机实验基因调控网络、蛋白相互作用网络、代谢网络模型的构建和结合,以及网络模块的发现及其应用基于各种组学数据重构静态和动态网络,并采用网络发现某些生物学过程的关键要素和作用模式上机作业统计遗传学分析4讲解/上机实验多种基于家系和基于人群的分析方法和结果的评估;全基因组关联分析;Meta分析中的固定效应模型和随机效应模型掌握统计遗传分析从实验设计到样本收集和数据分析的手段上机作业结合学科前沿可选项目开发和报告8学生口头报告结合学科最高水平杂志文章和自己的研究思路,开展项目研究独立从事生物信息学的研究和开发的能力口头报告*考核方式(Grading)项目报告(70%) + 口头报告 (30%)Project reports (70%), Oral presentation (30%)*教材或参考资料(T
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 超市毛利培训课程设计
- 草帽创意美术课程设计
- 茶艺教学培训课程设计
- 茶粉营销策略研究报告
- 二零二四年度智能制造设备采购与安装合同
- 2024茶叶新品研发与技术转让合同
- 茶叶知识培训课程设计
- 茶叶店运营培训课程设计
- 2024年度新能源产业促进计划下充电桩车位租赁合同
- 二零二四年度咨询服务合同-特定行业市场调研与战略规划
- 报废农机拆解项目可行性研究报告
- 反恐怖宣传教育进校园主题班会
- 小学科学教师专业技能大赛实施方案
- 《预防校园霸凌+呵护青春远航 》主题班会课件
- 中外政治思想史-形成性测试三-国开(HB)-参考资料
- 农村夜校班国语试卷完整版
- 躯体化与躯体形式障碍
- 工业自动化中的自动化软件测试与系统验证研究
- 感恩父母励志学习主题班会
- 氨氮的测定讲解
- 人防监理旁站专项方案
评论
0/150
提交评论