教科版科学一年级下册 期末测试卷下载

1、教科版科学一年级下册期末测试卷一.选择题（共10题，共20分） TOC o 1-5 h z .水的颜色是（）。A.无色的B.白色的C.蓝色的.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会（）。A.爬走B.缩进壳里C.没反响.“用手指蘸一些水或洗发液，点在手心处，一圈圈地涂抹，感觉润滑程度。 “这个实验是在比拟水和洗发液的（）。A.轻重B.形状C.黏稠度.蜗牛靠（A.脚.动物不会（A.生宝宝.下面有鲤的动物是（）移动。B.爪子）OB.制造工具）OC.腹足C.呼吸A.C.蜗牛的眼睛长在）上。A.长触角B.短触角C.腹足.如果把蜜蜂和蜻蜓归为一类，下面和它们同类的是（C.C.关于空气的认识，下面正确的选项是（）

2、。A.空气不是物体B.空气是流动的C.固体里面没有空气10 .在寻访小动物时,如果翻动落叶堆，我们需要（A.用小木棍轻轻翻B.用手直接翻.填空题（共10题，共44分）.到校园里寻找动物要带（）。.空气是（）、（）、（）的气体。.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（）,可以掂物体的轻重。.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（）。.要观察动物的（）和（）情况。.将“能不能“”溶解填在下面的括号里。妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见 了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（）被水 TOC o 1-5 h z （）O

3、也往杯里倒了一些热水，可是 没有变化。我对妈妈说，小石也往杯里倒了一些热水，可是 没有变化。我对妈妈说，小石我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里, 过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底,子（）被水（.动物的种类有很多，它们生活在不同的地方，如鲸鱼生活在（）；马生活在（）；企鹅生活在（）等等。.动物是（），是有（）的。.通过学习，我发现，水是（）固定形状的。（填有或没有）中都生）中都生.在（ 活着鱼。.判断题（共10题，共20分） TOC o 1-5 h z .水和木块有重量，空气没有重量。（）.观察小动物时我们可以把小动物带回家。（）.在观察动物时，只要不伤害到它们，可以损坏它们的家。

4、（）.豆油能融合在水中。（）5.5.观察小动物时不要损坏它们的“家”。.乒乓球和小木块的形状是相同的。（）.溶解到水中的物质是消失不见了。（）.有的动物生活在水里，有的动物生活在陆地上。（）. J .我喜欢吃甜的食物。（）.蚂蚁喜欢吃甜食。（） 四.连线题（共1题，共5分）1.把水和木块与它们的特征连在一起。水 木块透明有固定形状无颜色 会流动 有花纹五.简答题（共5题，共31分）.我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到 横线上。简易天平重光滑粗糙流动透明溶解（1）玻璃珠摸起来比拟（2）金属螺母用手掂着比拟（ TOC o

5、1-5 h z （3）比拟玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（）。（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比拟（）。（5）石头放到水里不会（）。.写出5种会飞的动物的名字。.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。.我们可以从哪些方面描述水的特征？描述水的特征（班级记录表）1、颜色有颜色无颜色2、气味有气味无气味口3、是否透明透明口不透明口4、软硬软硬六.综合题（共3题，共19分）1.观察水、小木块和空气。1.只有（）不是透明的。A.水B.小木块C.空气2.只有（）是有气味的。A.水B.小木块C.空气3.只有（是不能流动的。A.水B.小木块C.空气4.只有（）是看不见、摸不到的。A.水B

6、.小木块C.空气.说一说，如何分辨哪一杯是清水?1231 4白醋 清永白籍水橙汁.观察空气。L使用塑料袋收集空气主要是因为它（A.很轻A.很轻B.密封性好C.很薄.观察收集到的空气，它是（）。A.无色、透明的B.白色、透明的C.白色、不透明的.在装满空气的塑料袋的一角扎几个小孔，对准面部挤压塑料袋，我们不能感受到（）。A.有风在吹B.空气是热的C.空气很软参考答案一.选择题1. A2.B.C.C. B6.BAAAA二.填空题.工具.无色；无味；透明.光滑或粗糙.流动的.身体；运动.能；溶解；不能；溶解.海洋；草原；南极.生物；生命.没有.小溪；池塘；大河；大海三.判断题XXXXVXXVVV四.连线题1.如下：五.简答题.会飞的、有触角、有脚等。. (1)；(2)；(3)；(4)；(5).蝙蝠、鸟、海鸥、蚊子、蜜蜂.形状、大小、透明与否、重量.水是无色、无味、透明的；软硬程度：软。六.综