统编人教七上历史第4课动荡的春秋时期

1、东周西周镐京洛邑犬戎河水渭水 周平王东迁 课题导入公元前770年 公元前221年 公元春秋战国公元前476年公元前475年 因鲁国编年史春秋而得名因各诸侯国连年相互战争而得名东周第6课 动荡的春秋时期汝州外国语学校王晓东 1、了解春秋时期经济发展及王室衰微的表现； 2、识记春秋时期的主要霸主并探究春秋争霸的影响。目标引领阅读教材P27_29页，完成以下问题。独立自学:1、春秋时期经济发展的表现有哪些？（三个方面：农业、手工业、商业）2、分封制是如何被破坏的？3、周王室和诸侯的关系有何变化？4、春秋时期先后出现几位“霸主”？1、春秋时期经济发展的表现有哪些？（三个方面：农业、手工业、商业）农 业

2、：手工业：商 业：铁制农具、牛耕开始使用;兴修水利。规模不断扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业及漆器制作等有所发展。活跃，市场增多，金属货币使用范围广范。春秋时期的经济发展春秋中期的贵族墓地出土的一把”玉茎铜芯柄铁剑”2、“孔子弟子冉伯牛名耕，晋国力士名牛子耕。”1、【材料研读】3、春秋时“郑之力，宋之斤，鲁之削，吴粤之剑”非常闻名，齐国“织作冰纨绮绣纯丽之物，号为冠带衣履天下”。4、齐桓公“宫中七市”。 一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置县、郡，委托官员管理，职位也不世袭，由此加强对地方的控制，这样就使分封制逐步瓦解。2、分封制是如何被破坏的？王室衰微3、周王室和诸侯的关系有何变化

3、？ 诸侯国势力崛起，不再听从王命（各自为政，也不在定期向天子纳贡），致使周王室财政上陷入困境，甚至要依赖诸侯国的经济支持。 (1)“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐楚秦晋始大，政由方伯。” (2)王曾派人向鲁国“求傅”“告饥”“求车”“求金”。 (3)公元前707年，周王率军讨伐郑国，王师惨败，周王被射中了肩膀，天子威信扫地，从此一蹶不振。问：以上三则材料共同说明了什么问题？【材料研读】 周平王东迁以后，周王室日渐衰微，天下公主的地位名存实亡。反而在政治经济上需要依赖强大的诸侯。【问题探究】 春秋时期诸侯取代了周王室操纵了国家政治，那么国家将面临怎样的命运？ “礼乐征伐自天子出”变成“礼乐征

4、伐自诸侯出”，从此社会进入动荡时期。 诸侯国为了自己的利益，相互之间展开激烈的争斗，争夺霸主地位。诸侯争霸4、春秋时期先后出现几位“霸主”？ 齐桓公、晋文公、楚庄王、宋穆公先后称霸中原。 到了春秋后期，长江下游的吴国（阖闾）和越国（勾践）曾先后称霸。齐桓公 越王勾践齐桓公 吴王阖闾晋文公楚庄王春秋霸主秦穆公齐桓公争霸条件称霸方式引导探究1、靠海，盛产鱼盐2、任用管仲改革： 改革内政，发展生产改革军制3、“尊王攘夷”，扩充疆界。召集诸侯会盟：葵丘会盟2、齐桓公成为春秋第一位霸主的条件有哪些？材料：史书记载春秋初年，有170多个诸侯国，而到了末期只剩下为数不多的一些大国了。 春秋时期的争霸战争，给社会和人民带来什么影响？1、给人民带来巨大的灾难；3、诸侯国数量减少，大的诸侯国疆域扩大，促进统一，又促进各民族间交融。2、破坏了落后的西周体制；【问题探究】目标升华:说说你都学到哪些知识！齐桓公 吴王阖闾晋文公楚庄王秦穆公当堂诊学