人教版小学语文五年级上册《口语及交际习作二习作》教案36_第1页
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文档简介

1、我恭敬的一个人教课方案教课内容：小学四年级语文下册第七单元“习作”教课目标：1、有表达的自信心。踊跃参加谈论交流。2、掌握描述人物的语言、动作、神情等详尽的方法。3、用详尽案例，表达自己恭敬的一个人，语言流利，内容详尽。4、擅长发现他人身上的闪光点，陶冶自己的心灵。教课要点：选择详尽案例，经过详尽的描述，表达恭敬之情。教课难点：语言、动作和神情的详尽描述。教课准备：多媒体课件等教课过程：（课前游戏）：猜一猜，他（她）是谁？经过猜一猜的活动，指引学生发现很快就猜出答案的主要方法是：“抓住人物的主要特色和精神质量。”一、播放图片，导入课题导：同学们，不论是童话故事中的白雪公主、课文中的哈默，还是我

2、们精选文档身旁的老师、同学，在他们身上都有着各自的闪光点，都有好多值得精选文档大家学习的精神或质量。接下来让我们一起走进老师为你们米集到的一组图片中吧。（播放图片，并推行合适解说）经过观看这组图片后，你从心底对图片中的人物产生了一种什么样的感情？（引出习作题目，板题）二、练习说话，掌握习作主题。1、小组合作，练习说话（课件示说话练习题目）2、角色饰演，模拟采访。（环绕话题，指名一位同学以小记者的身份采访其余小组的同学。）三、学习范文，初步掌握习作方法。（课件出示本次习作的一篇写人佳作，并对描述人物的语言、动作、神态等详尽的方法作相对应指导。）四、课堂小练笔。（课件示：小练笔，播放轻音乐）五、展现、交流。（在学生交流过程中师范评，生互评）六、课堂小结。七、部署作业。把今日的习作先更正后，再抄写在作文本子上。八、板书设计精选文档精选文档我恭敬的一个人精选文

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