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文档简介
1、第 3 节科学探究:电动机为什么会转动【教学目标】知识与技能1、了解磁场对通电导线的作用;2、了解直流电动机的结构和工作原理;3、了解直流电动机的优点及其应用。过程与方法经历制作模拟电动机的过程,通过实验探究直流电动机的结构和工作原理。情感态度与价值观通过了解物理知识如何转化成实际技术应用,进一步提高学习科学技术知识和应用物理知识的兴趣。【教学重难点】教学重点:1、电动机的工作原理。2、直流电动机的能量转化。教学难点:电动机能够持续转动的原因。【导学过程】【创设情景,引入新课】电动机是一种常见的电气设备,电动机将电能转化为机械能,从而带动各种生产机械和生活用电器的运转。绝大多数用电作动力的机器
2、,都要用到电动机。例如机床、水泵需要电动机带动;电力机车、电梯需要电动机牵引;家庭生活中的电扇、冰箱、洗衣机,甚至各种电动玩具都离不开电动机。电动机的应用很广,种类也很多,但它们工作的原理都是一样的。今天我们就一起来学习一下电动机。【自主预习案】1通电导体在磁场里。 通电导体在磁场里受力的方向,跟和有关。2直流电动机是利用制成的电动机基本由两部分组成:能够转动的和固定不动的电动机是把能转化成能的机器3直流电动机在工作时,线圈转到位置的瞬间,线圈中的电流断开,但由于线圈的,线圈还可以继续转动,转过此位置后,线圈中电流方向靠的作用而发生改变4电动机安装完成后,闭合电路电动机不运转,但轻轻的转一下就
3、转动起来了,出现这种现象的原因是5直流电动机模型的换向器由两个铜制的组成,并随一起转动,每当线圈刚转过,就能自动改变线圈中的从而达到使线圈连续转动的目的【课堂探究案】探究点1:探究磁场对通电导体的作用按课本图组装仪器1 / 3 把导体 ab 放在磁场里,接通电源,让电流通过导线ab,你观察到的现象是_ 。但是通电导线ab 在磁场中受力是否总是沿一个方向运动呢?或者说通电导线运动的方向可能与哪些因素有关呢?说出你的猜想:可能与_的方向和 _的方向有关。 探究通电导线受力的方向与电流的方向是否有关时,应当改变_的方向,可把电源的正、负极调换后接入电路,使通过导线ab 的电流方向与原来_,但同时得保
4、证 _ 的方向不变,即保持磁极的位置不变,观察到的现象是:导线ab 的运动方向与步骤中导线ab 的运动方向_,可见通电导线在磁场中受力的方向与电流的方向有关。探究通电导线受力的方向与磁感线的方向是否有关时,应当保证_的方向不变,改变_的方向,即把蹄形磁体上下磁极调换一下,使磁场方向与原来的_,观察到的现象是:导线 ab 的运动方向与步骤中导线ab 的运动方向_,可见通电导线在磁场中受力的方向与磁感线的方向有关。实验表明:通电导线在磁场中要,且力的方向跟_的方向和的方向都有关系,当电流的方向或者磁感线的方向变得相反时,通电导线受力的方向也变得_。二、探究:电动机的基本构造观察电动机 直流电动机:
5、利用电源供电的电动机叫做直流电动机; 基本构造:能够转动的部分,叫做;固定不动的部分,叫做; 原理:利用线圈在里受力而转动;观看演示实验:“线圈不能连续转动” 试着描述线圈的平衡位置说一说线圈不能连续转动的原因实际的直流电动机是通过来实现的;换向器作用:每当线圈转过时,自动改变通入线圈的,使线圈连续转动。三、探究:生活中的电动机电动机通电时转子转动,能转化为能;家用电器中的电动机,多数是电动机,也是靠着来运转的;优点:;应用:机床、电车、电力机车等【当堂训练案】1观察实验,选择正确的答案在如图所示的实验装置中,接通电源后,导体AB受力的作用发生运动,然后改变电流方向或磁感应方向,则下列叙述中错
6、误的是()在上述实验现象中,是机械能转化为电能通电导体在磁场中受力方向跟电流方向有关通电导体在磁场中受力的方向跟磁感应方向有关同时改变电流方向和磁感应方向,通电导体的受力方向不变2通电导体在磁场里所受力的方向()A跟电流方向和磁感线方向有关B只跟电流方向有关,跟磁感线方向无关2 / 3C只跟磁感线方向有关,跟电流方向无关D跟电流方向和磁感线方向都无关3电动机的作用是()A把电能转变为内能B把电能转变为机械能C把电能转变为化学能D把机械能转变为电能4如下图所示,把一个线圈放在磁场里,接通电源,让电流通过线圈,以下关于线圈的运动情况的说法正确的是()A线圈将向上平移B线圈将向右平移C线圈将持续转动D线圈将转动,但不能持续,最后停在某一位置5关于直流电动机的论述,正确的是()A直流电动机的构造和交流发电机的构造相同B换向器的作用是改变线圈中的电流方向C电动机是将机械能转化为电能的装置D直流电动机线圈转动一圈,电流方向改变一次6某个电动机的模型不能运转,其发生故障的原因不可能是()A电流方向反了B换向器和电刷接触不良C磁铁没有磁性D轴和轴架的摩擦太大7电
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