教学资源需求分析及报告

1、. . 1 . . . w d . 生物机电职业学校教学资源库目 录TOC o 1-3 h z uHYPERLINK l _Toc305424939第一章系统概述 PAGEREF _Toc305424939 h 3HYPERLINK l _Toc3054249401.1资源库的分类 PAGEREF _Toc305424940 h 3HYPERLINK l _Toc305424941第二章系统需求分析 PAGEREF _Toc305424941 h 4HYPERLINK l _Toc3054249422.1 系统管理模块 PAGEREF _Toc305424942 h 4HYPERLINK l

2、_Toc3054249432.2 最近更新和资源统计模块 PAGEREF _Toc305424943 h 5HYPERLINK l _Toc3054249442.3 在线交流模块前后台都有 PAGEREF _Toc305424944 h 5HYPERLINK l _Toc3054249452.4 资源管理模块后台 PAGEREF _Toc305424945 h 5HYPERLINK l _Toc305424946资源评价管理 PAGEREF _Toc305424946 h 5HYPERLINK l _Toc3054249472.5 资源使用模块前台 PAGEREF _Toc305424947

3、h 5HYPERLINK l _Toc305424948第三章系统概要设计 PAGEREF _Toc305424948 h 6HYPERLINK l _Toc3054249493.1 系统页面 PAGEREF _Toc305424949 h 6HYPERLINK l _Toc305424950首页面功能划分 PAGEREF _Toc305424950 h 6HYPERLINK l _Toc3054249513.1.2 首页面栏目 PAGEREF _Toc305424951 h 9HYPERLINK l _Toc3054249523.2数据字典 PAGEREF _Toc305424952 h 1

4、0HYPERLINK l _Toc3054249533.3 数据库设计 PAGEREF _Toc305424953 h 10HYPERLINK l _Toc305424954第四章系统详细设计 PAGEREF _Toc305424954 h 13HYPERLINK l _Toc3054249554.1. 教学资源库中心主页面 PAGEREF _Toc305424955 h 13HYPERLINK l _Toc3054249564.2 资源详细页面 PAGEREF _Toc305424956 h 13HYPERLINK l _Toc3054249574.3 资源评论页面 PAGEREF _Toc

5、305424957 h 13HYPERLINK l _Toc305424958第五章系统测试 PAGEREF _Toc305424958 h 14HYPERLINK l _Toc3054249595.1 500用户的测试报告 PAGEREF _Toc305424959 h 14HYPERLINK l _Toc3054249605.2测试结果分析 PAGEREF _Toc305424960 h 14HYPERLINK l _Toc305424961附录1：健雄职业技术学院现有院系、招生专业 PAGEREF _Toc305424961 h 15HYPERLINK l _Toc305424962附录

6、2：软件技术专业课程目录 PAGEREF _Toc305424962 h 16系统概述资源库已经成为高职信息化建立核心，教学资源库建立以研究适应职业教育开展，适合职业院校专业特色，且有利于职业院校之间实现资源共享的标准化、科学化、开放化的职业教学资源库建立。该系统资源库的使用围是健雄职业技术学院，建立是以系部的各个专业为单位，使用也是以专业为单位。该资源库的主要特色表达在：整合、共享、持续。资源库采用边建边用的建立策略，以真正推动优质资源开放与共享利用。课程资源建立实现教学资源优化配置与共享，防止重复，最大限度地发挥效用。同时面向社会、行业，建立顺畅的反应平台和沟通渠道，吸引更多的企业共建局部

7、优质资源，在创新中继续更新教学资源库。1.1资源库的分类基于高职院校国家教育部指定的专业目录组织资源。专业教学标准库。其主要包括人才培养目标、规风格研手册、专业人才培养方案、职业能力标准、课程建立标准、专业课程体系等指导性文件。课程资源库。每门具体课程还细化为课程标准、授课方案、教学容、实验实训教学规与标准、多媒体课件、试题等。职业信息库。包括行业介绍、企业信息、企业产品新技术、企业职业岗位描述、职业资格标准、企业。专业实训库。与软件企业、行业协会及科研院所密切合作，收录和整理专业的相关实训资源包和行业规，为相关专业提供文献资源保障。专业认证资源库。收录国家认证、公司认证、行业认证的理论和技能

8、试题，评分标准媒体素材库。收录该专业的文本类素材、图像图形类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材。 学习评价库。包括评价方法、评价手段、评价容。 系统需求分析该系统的使用围是健雄职业技术学院。资源库具有七大根本功能：资源浏览、资源检索与查询、资源上传与下载、资源审核、资源评价、资源统计、资源管理增、删、改。用户包括以下五种角色。 系统管理员：资源浏览、用户管理、资源查询、资源管理、资源审核、统计信息、个人资料修改、相关以及在线帮助等。资源管理员：资源浏览、资源查询、资源上传、资源下载、资源审核、资源管理、统计信息、个人资料修改、相关以及在线帮助等。教师普通注册用户：资源浏览、资源查询、资源

9、上传、资源下载、资源评价、查看统计信息、个人资料修改、相关以及在线帮助等。学生普通注册用户：资源浏览、资源查询、资源上传、资源下载、资源评价、查看统计信息、个人资料修改、相关以及在线帮助等。游客未注册用户：资源浏览、资源查询、查看统计信息、相关以及在线帮助、在线留言等功能。2.1 系统管理模块后台具备用户与权限管理、专业增删管理、课程增删管理、资源类别增删管理等根本功能。2.1.1 管理 站点名称设置、文章管理、公告栏管理等根本功能。具备标题编辑器和容编辑器(超文本编辑器)，能产生新闻容的标题、来源、发布时间、新闻容生成、及新闻容的生效时间、失效时间。高级功能：首页模板替换 注：使用CSS外链

10、文件可实现此功能。 后台用户管理模块1采用授权管理模式系统管理员拥有所有权限，具备批量初始化注册用户、审核注册用户和分级授权功能。实现基于角色的三级权限管理：系统管理员级、资源管理员级、普通用户级。 系统管理员可以设置院系名称、专业名称、课程名称后，动态生成前台页面的资源索引树目录。 资源索引树的一级目录是院系名称、二级目录是专业名称、三级目录是课程名称，便于管理。资源管理员主要负责对各个系部所有学科课程资源的审核和管理：能设置资源类别、设置下载点数、设置资源状态。2采用积分管理模式，例如：每上传资源并获得审核通过的用户获得20积分，每次留言回复获得2个积分，每次提问获得1个积分，每次下载获得

11、1个积分。2.2 最近更新和资源统计模块前后台都会涉及资源的统计分析功能重点完成。包括统计指标设定、统计结果分析、生成数据报表等功能。例如,按专业类别统计专业资源、按学科课程统计学科资源、按用户统计浏览/上传/下载的资源、按用户数统计使用频率最高的资源、统计使用用户最多的资源、使用最满意的资源，最后能进展浏览/上传/下载的资源排名。统计分析结果以柱状图和饼图等图表形式显示，统计结果数据能以WORD/E*CEL方式导入导出资源。2.3 在线交流模块前后台都有 前台： BBS论坛，已注册用户，通过登录后可进展已发表帖子的修改、发表新帖、回复贴子等操作。后台：系统管理员对论坛进展类别管理、版块管理、

12、用户管理、设置版主、设置屏蔽关键字、设置管理员密码等操作。2.4 资源管理模块后台资源管理模块主要包括对资源的审核、编辑、删除以及资源的评价。资源评价管理可以对具体的专题、具体的一门课程、*一个媒体资源进展评价，评价包括两局部，分别是资源评论和资源打分1分-5分。2.5 资源使用模块前台用户按资源标题、关键字、子库、专业、课程、资源上传时间、修改时间等进展分类搜素。资源收藏、资源评论、资源检索等各种资源使用功能。第三章 系统概要设计3.1 系统页面前台应用：包括首页包括系统公告、资源检索、树状导航、目录导航、最新资源统计数据、用户登录页、用户注册页、树状导航下资源列表页、目录导航下资源列表页、

13、资源检索页、资源展示页资源下载、资源评价、使用帮助页、资源统计页面。后台管理：资源管理子系统：资源上传页、资源浏览包括排序、资源评价页、资源管理页修改、删除、资源审核、资源移动与复制系统管理子系统：资源审核员管理页、普通用户管理页、公告管理页、资源统计管理页资源状况统计、用户状况统计首页面功能划分1.1根本功能区 资源浏览、资源查询、资源下载、资源评价，如图3-1所示。图3-1 首页头部功能区统计分析的结果是对该资源库使用效率以及使用效果的重要评价标准，也是该资源库最优化的主要依据。首页左侧栏的树状导航，第一级为院系、第二级为专业、第三级为课程，类似如图3-2所示。图3-2 左侧栏的树状导航首

14、页右侧栏分为资源库统计、最新资源、推荐资源、热门资源，如图3-3所示。图3-3 右侧栏1.2用户登录区用户名及密码文本框，登录成功后显示用户名1.3通知公告区用户可以在该区域浏览资源中心相应的公告和通知，单击更多可以看更多的公告。1.4资源快递区该区域显示资源库的资源统计、最新资源、推荐资源、热门资源。建议增加：最新资源排行、人气排行以及上传排行三类。其中最新资源排行是按照资源上传的时间对资源进展排序；人气排行是按照资源的点击率对资源进展排序；上传排行是按照上传资源的数目对资源奉献者进展排序。1.5信息区包括根本功能区、用户登录区、通知公告区、区以及资源快递区等。 首页面栏目 一级栏目：首页、

15、专业导航、专业教学标准库、专业实训库、媒体素材库、职业信息库、学习评价库二级栏目：专业教学标准库 | |人才培养目标、专业人才培养方案、职业能力标准、课程建立标准、专业课程体系专业实训库| |行业规、实训资源包、专业认证职业信息库| |行业介绍、企业信息、企业产品新技术、企业职业岗位描述、职业资格标准、企业媒体素材库 | |文本类素材、图像图形类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材专业认证库| |职业资格认证标准、国家认证、公司认证、行业认证、网上认证学习评价库| |评价方法、评价手段、评价容 一级、二级菜单的制作效果，如图3-4所示。 图3-4 一级、二级菜单的制作效果 资源添加功能：系

16、统支持所有多媒体格式资源，如：Word/E*CEL/PowerPoint等文本文档、Flash文件、rar/zip压缩文件、JPG/GIF/MPG等图像图形文件、RM视频文件等。充分调动教师及学生建立资源的积极性，通过资源点击率、下载率、上传率、浏览率、优秀率等多个指标，实现对教师在资源共建中的表现进展评价，为资源局部不断充血，更新提供有力的支持。资源审核功能：资源(2)从使用者角度来讲，它应该包括：资源的一般浏览、检索、上传、下载、评论或利用该资源库开展网络课程等。具休如下：资源检索：是提供按关键字、标题等资源属性信息快速查找所需资源的功能。该功能包括对具体文件、资源状态、搜索围、日期、文件

17、类型、大小等进展检索。统计分析：是对资源库中的资源按浏览次数、下载次数等信息进展统计与分析。还包括对资源的统计、对用户反应信息的统计等，3.2数据字典资源入库登记资源、资源来源标识、资源层次标识、资源包含知识点、资源入库时间资源使用表资源下载数、资源点击数、资源状态分已入库、未审核、审核未通过资源、被删除资源四中情况资源出库登记资源、资源使用人、资源使用日期、资源用途、资源使用结果报告。3.3 数据库设计以下是别人的设计，请你重新设计1资源分类表Info_Type字段名称字段类型是否关键词允许空备注1IDInt自动2TypeIDvarchar是类型3ParentIDVarchar父类型，0代表

18、顶级目录。4TypeNameVarchar类型名称5DescriptVarchar 是分类的描述2资源容表Info_Content字段名称字段类型是否关键词允许空备注1IDbigint是自动2TitleVarchar标题3SourceVarchar是来源4AbstractTe*t是简短摘要5FileTypeint1代表 ，2代表 ,3代表 ，4代表 ，5代表 ，6代表 ，7代表 .6ClassIDvarchar7KeywordVarchar关键词，用逗号隔开8DirVarchar存储路径9FileSize文件大小10Visit用户访问次数11Languageint1代表中文，2代表外文12La

19、stDatesmalldatetime最后修改时间资源评价表Info_Value针对每个资源的评价字段名称字段类型是否关键词允许空备注1IDint是自动2FileIDbigint每个资源的标号，来源于Info_Content表3UserIDint发表评价的用户4TitleVarchar评价的标题5ContentVarchar评价的容6LastDatesmalldatetime发表的时间资源收藏目录表Info_CollectionDir用户可自定义收藏夹字段名称字段类型是否关键词允许空备注1IDInt是自动2CatalogIDint目录号3ParentIDint父目录号，0代表顶级目录4User

20、IDint所属用户5NameVarchar 目录名资源收藏容表Info_Collection用户收藏容字段名称字段类型是否关键词允许空备注1IDInt是自动2UserIDInt所属用户3FileIDBigint资源4FileTypeint1代表文本，2代表HTML,3代表Pdf，4代表Doc，5代表图像，6代表视频，7代表音频.5DirVarchar存储路径6TitleVarchar标题7CatalogIDint所属目录，来源于Info_collectionDir的CatalogID.资源库用户表Info_User用户权限分类字段名称字段类型是否关键词允许空备注1IDInt是自动2UserIDVarchar用户名3Rightint1为系统管理员0为一般用户4UploadInt1为可以上传资源0为不可以第四章 系统详细设计4.1. 教学资源库中心主页面首页的统计区域设计，统计8个子库的资源数目名称不相符4.2 资源详细页面资源详细信息 资源下载统计资源名称资源上传人资源大小所属专业、课程详细介绍资源操作下载资源 资源评论 4.3 资源评论页面我再慢慢写，你先做起来吧第五章 系统测试5.1 500用户的测试报告5.2测试结