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文档简介
1、第二单元第二课开展职业生涯要立足本人实践.教学内容:一、兴趣及其培育二、性格及其调适三、才干及其提高四、职业价值取向及其调整五、个人学习情况和行为习惯及其改善.一、兴趣及其培育一兴趣对职业生涯开展的作用二职业兴趣三兴趣需求培育.兴趣定义 兴趣是一个人积极探求某种事物的个性心思倾向。兴趣表现:积极探求给予优先的留意一旦探求,关注的行为受阻心思就会不直爽,甚至愤怒他有什么兴趣?.打游戏.打篮球.跳舞.写作.做实验.唱歌.化装.交流.画画.玩游戏、打篮球、写作、唱歌、跳舞、做实验、化装、交流、画画哪些是他喜欢做的?他喜欢做的还有哪些事情?.我们为什么要研讨本人的职业兴趣?.“兴趣是最好的教师他赞同吗
2、?. 假设一个人对他所从事的任务不感兴趣,他在任务中只能发扬其全部才干的20%30%;假设一个人对他的任务有兴趣,他就能发扬出其全部才干的80%90%。研讨阐明:P43.乔布斯的兴趣.乔布斯说过:“成就一番伟业的独一途径就是热爱本人的事业。假设他还没能找到让本人热爱的事业,继续寻觅,不要放弃。跟随本人的心,总有一天他会找到的。 .我非常侥幸,由于我在很早的时候就找到了我钟爱的东西。沃兹和我在二十岁的时候就在父母的车库里面开创了苹果公司。我们任务得很努力,十年之后,这个公司从那两个车库中的穷小子开展到了超越四千名的雇员、价值超越二十亿的大公司。乔布斯. 二 职业兴趣 P43 科学家根据兴趣与职业
3、的关系,把人的兴趣划分为6类,每类对应着不同的职业群。P43问题聚焦.假设在所学专业对应的职业群中,没找到本人感兴趣的职业怎样办?.三兴趣需求培育了解热爱喜欢沉醉奉献.怎样了解本人即将从事的职业? 1、了解专业对应的职业群 2、学好专业课 3、拓展本人的兴趣范围.干一行爱一行 or 爱一行干一行.二、性格及其调适一性格对职业生涯开展作用二职业性格三性格可以调适. 说说中林黛玉、王熙凤的性格特征 林黛玉多愁善感、敏感、多疑、执着、忧郁等王熙凤热情、泼辣、机智灵敏、擅长变通、圆滑.1、什么是性格?性格是一个人在对待客观事物的态度和行为方式中所表现出来的比较稳定的个性心思特征。.3性格有很多种例如:
4、根据人的独立性程度划分比如我啦依从型独立型.根据人的心思活动指向划分内向型外向型别问我是谁.性格类型 性格特征 优 点 不 足 适合的职业 外向型 以活动性、灵活性、开放性、现实性、适应性、显示性为主 开朗的乐天派占多数,为人处世灵活多变、热情好客、闻风而动,能较好地适应外界变化,善于与人打交道有时做事马虎、松散,容易急躁适合从事变化较大的职业内向型以安全性、规律性、伦理性、计划性、缜密性、克制性为主多数较严谨、有计划、求稳妥,严守信誉和规则。专心致志、持之以恒有时处事犹豫不决,迟迟不见行动。在处理人际关系时,不如外向型的人爽快和易于接近能较好地处理工作内容相对固定以及事务性方面的工作中间型
5、既有外向型的一些特征,又有内向型的一些特征在职业适应性方面更宽泛。.2、什么是职业性格?职业性格是人们在长期特定的职业活动中所构成的对待职业的态度和行为方式中所表现出来的比较稳定的个性心思特征。.独 立 型.机 智 型.3、职业性格类型问题聚集P47对应本人,看本人属于哪一种或几种职业性格?适宜哪种职业?.服 从 型.变 化 型.自我表现型.重 复 型.劝 服 型.严 谨 型. 我们把林黛玉与张飞的位置换一下,让林黛玉带兵上阵持矛打仗,要张飞穿针引线去学刺绣,大家说可不可以? 那么这阐明了什么呢?不同职业需求不同性格,各种职业对从业者性格的要求各不一样 .漫画-摄影师与财会人员我就喜欢跑跑颠颠
6、。我这差事还就得坐得住。 不同职业需求不同的性格. 性格可以调适请看故事:丘吉尔的弱点. 丘吉尔的演讲功力世人折服,其演讲的措辞语调和手势中显显露非凡的勇气和力量。二战中最困难的时辰,英国军民的精神支柱,几乎全靠丘吉尔每天的广播演讲。可是有谁知道,丘吉尔青年时特别害羞,一说话就脸红,期期艾艾,唯唯诺诺。当他确定了从政的远大目的和志向后,决心彻底改动本人的弱点,于是,他每天对着镜子练习演讲,自演自看,自讲自听:没一个词语,每一个语调,没一个神态都经过仔细思索和反复锤炼,同时在现实生活中不断地磨练、提高。几年后,他便风度翩翩,语惊四座。由此,可以看出自我培育对职业性格的构成有着不可忽视的影响。.
7、职业性风格适的途径和方法1)树立正确的职业观2)学习典范,陶冶情操3)严厉要求,提高素养4)积极实际,加强磨炼. 三、才干及其提高一才干对职业生涯开展的作用二职业才干三才干可以提高.才干的涵义 才干指顺利地完成某种活动所具备的稳定的个性心思特征。与我们日常言语中“身手、“能耐、“才干等概念相通。才干两种含义实践才干潜在才干显能潜能.胜利好比一张梯子,时机是梯子两侧的长柱,才干是插在两根长柱之间的横木,只需长柱没有横木,梯子没有用途。 狄更斯.才干的作用1才干往往是评价个人的重要规范。2才干直接影响人们任务和学习的效率。3个人才干能否符合职业要求,直接影响职业生涯开展。.职业才干1、职业才干的含
8、义 职业才干是从业者在职业活动中表现出的、能动地改造自然和改造社会的实际才干,由专业才干、方法才干以及社会才干构成。2、职业才干的类型专业才干、方法才干、社会才干.对照“问题聚焦列举的9种才干,根据本人的情况从强到弱进展陈列;从他所学专业对应的职业群中选三个职业;写出这些职业所需求具备的才干的前三名;本人能否具备本专业对应职业群所要求的才干。找一找. 我能摘取数学王冠我怎样就当不好数学教师呢陈景润的疑问不同的职业需求不同的职业才干.当我们缺乏某一方面职业才干时.如何获得职业才干. 才干可以提高 每个人的才干都是不同的。也许一个人开场时不具备某种职业才干,但只需他在职业实际中刻苦努力,职业才干不
9、但可以获得开展和提高,还有能够发掘出潜能。.接触社会,在职业实际中提高.职场笑话.船到江心补漏迟书到用时方恨晚珍惜光阴,在学校学习中提高.学校生活中有哪些提高才干的时机找一找?.外显的我潜在的我发掘本身潜能.雇主最喜欢的十大职场技艺小知识处理问题的才干; 专业技艺;沟通才干; 计算机编程技艺; 信息管理才干; 理财才干;培训技艺; 科学和数学技艺; 外语交际才干; 商业管理才干。人员管理系统管理资源管理融资才干.四、职业价值取向及其调整一形形色色的职业价值取向二从实践出发调整本人的职业价值取向.游戏体验 我最看重的价值 . 拍卖会1、一门精深的技艺2、三五个知心朋友3、为本人的追求和信仰献身4
10、、一个幸福完美的家庭5、一份稳定的任务和收入6、安康长寿7、一张取之不竭用之不尽的信誉卡8、直言不讳的英勇和百折不挠的真诚.职业价值取向 是人们谋取一份职业的社会行为目的 决议人们就业方向和职业行为 影响人们职业生活态度 是人们从业过程中的驱动力.我的职业价值取向是P52 1、成就感 2、品德感和使命感 3、美感 4、挑战感 5、安康 6、收入和财富 7、独立性 8、家庭和人际关系 9、欢乐 10、权益 11、平安感 12、自我生长13、协助他人测一测.职业价值取向分类 1、成就感 2、品德和使命感 3、美感 4、挑战感 5、安康 6、收入和财富 7、独立性 8、家庭和人际关系 9、欢乐 10
11、、权益 11、平安感 12、自我生长13、协助他人维持并提高物质生活的需求 满足精神生活 承当社会责任个人需求社会需求.有没有觉得本人的价值取向没有得到满足?为什么会得不到满足?本人还不够努力;本人的价值取向不正确我们要调整本人的价值取向.从实践出发选择职业价值取向;经常反思本人的职业价值取向,并根据实践作及时调整;坚持心境酣畅、精神焕发的心境。怎样使本人的价值取向更易得到满足?.五、个人学习情况和行为习惯及其改善一正确面对本人的学习情况和行为习惯二在日常学习和生活中养成良好的习惯.1、正确面对本人的学习情况和行为习惯1要敢于面对现实,要正视自已。他的学习情况说一说:他的行为习惯请看漫画. 习惯是一种定型的行为,是条件反射长期积累、反复强化的产物,是经过反复联络而养成的言语、思想、行为的生活、任务方式。 习惯具有相对的稳定性,具有自动化的作用,既不需求他人督促、提示,也不需求本人的意志努力,即“习惯成自然。
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