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文档简介

1、记承天寺夜游 苏轼 苏轼(10371101)，字子瞻，号东坡居士，我国北宋著名的文学家，四川眉山人， “唐宋八大家” 之一。 走进苏轼： 读准字音解衣欲睡 无与为乐者 遂至承天寺 怀民亦未寝 藻、 荇 交 横竹柏影也 但少闲人jilsuqnzoxngbishohng本课学习目标： 1、积累常见词语，理解课文内容。2、体会本文中苏轼的复杂心境。（重点） 3、借助比喻赏析所表达的画面美感。（难点） 请同学们按照以下停顿朗读课文： 元丰六年/ 十月十二日/ 夜,解衣/ 欲睡,月色/ 入户,欣然/ 起行。念/ 无与为乐者, 遂至/ 承天寺/ 寻/张怀民。怀民/ 亦未寝,相与/ 步于中庭。庭下/ 如/

2、积水空明, 水中/藻、荇交横,盖/ 竹柏影也。何夜/ 无月，何处/ 无竹柏， 但/ 少闲人/ 如吾两人者耳 。（一）、我会翻译1、欲： 2、户： 解衣欲睡 月色入户 3、遂： 4、盖： 遂至承天寺寻张怀民 盖竹柏影也 5、耳： 如吾两人者耳 将要,想要门于是，就原来罢了二、细品作者微妙心境游（用原文回答）时间原因地点伙伴景物感慨元丰六年十月十二日夜月色入户承天寺张怀民庭下如积水空明，水中藻、荇（xng）交横（hng），盖竹柏影也但少闲人如吾两人者耳关键词表达的心境欣然无与闲人三、品味景物的画面美 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。此处景物描写运用了比喻的修辞手法，同学们你们能找出其中的本体和喻体吗？三、品味景物的画面美 本体喻体月光水竹柏影藻荇想一想：月光与竹柏影谁才是这处景物描写真正的主角呢？三、品味景物的画面美 月光如积水空明竹柏影子 像水中藻荇一样 月光皎洁清澈 在月光中清晰可见作业：必做：背熟

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