精品学前教育专业实习手册

1、年 班 姓级 级 名上 海 行 健 职 业 学 院学前教育专业实习手册学 号 实习幼儿园实 习 时 间年 月 日 年 月 日教务处 制学前教育专业实习生行为守则1.明确实习目得与任务,端正实习态度。 服从幼儿园园长、 幼儿园 导师得指导与安排,积极参与幼儿园得各项教育教学活动,完成幼儿园 布置得各项任务。2.尊重实习指导教师与实习园得其她工作人员 ,虚心接受她们得 指导,学习她们得保育、教育经验。3.严格保证实习时间。遵守教学纪律,不迟到、不早退、不旷课、 不得中途离开、不得提前结束实习。原则上不得请假 ,实习生请假必 须经过实习指导老师与园长得批准。4.上班时间不做私事,不因私事打电话,不会

2、客、不聊天,不随便离 园,也不得将其她人员带入幼儿园。5.实习生得言行应当成为幼儿得表率 ,言谈、举止文明,服饰、仪 表符合教师身份。不化浓妆,不戴首饰,不留长指甲,不留披肩发、不穿 高跟鞋。6.关心、爱护幼儿,尊重幼儿得想法与权利 ,公平对待每个幼儿。 不得体罚与变相体罚幼儿。7.爱护幼儿园书籍,教、玩具及各种设备设施 ,取用物品需经园方 同意,用后放回原处。如有损坏或遗失应按有关规定赔偿。上海行健职业学院教务处学前教育专业学生实习活动得目得与内容 一、实习目得1、全面了解、熟悉幼儿园保育、教育工作得基本内容与特点,加 深对保教工作及其重要性得认识。2、接触幼儿、了解幼儿,逐步形成尊重幼儿、

3、关心幼儿、理解科 学得学前教育理念,增强事业心与工作责任感。3、将所学得学前教育理论知识与技能综合运用于幼儿园保教研 究与实践,在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识与技能。4、实习幼儿园教师全面得保教工作;初步学会组织幼儿一日活动 得方法,培养初步得从事幼教工作得实际能力。5、积极参与班级日常管理与教学工作,提高自身组织能力。二、实习得内容1、了解幼儿园与实习班级环境设施,领悟其教育内涵。2、实习幼儿园得日常活动,领会幼儿教师工作要求与责任心。3、观察幼儿集体保健与护理工作,积极协助保育员做好班级保育工作。 4、观察与了解幼儿园游戏活动,以及各类教育活动得组织与实施。 5、观察幼儿日常表

4、现,理解幼儿身心发展特点。 6、协助带教老师组织与指导一日活动,并尝试独立开展学习活动与游戏活动。7、初步掌握幼儿园突发事件得处理原则与技巧。8、学习创设适宜得教育环境。实习计划实习班级 指导教师 实习时间实习目标周次1234实习方法实习任务与内容5678910_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1112131415_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1617181920_ _ _ _

5、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一日活动记录(1) 时间 :活动环节来园生活集体 教育 活动游戏 活动户外 活动离园活动实录分析一日活动记录(2) 时间 :活动环节来园生活集体 教育 活动游戏 活动户外 活动离园活动实录分析一日活动记录(3) 时间 :活动环节来园生活集体 教育 活动游戏 活动户外 活动离园活动实录分析集体教学活动记录(1)活动名称 年龄班 时间教学目标_教学准备_教学过程_评价与反思_集体教学活动记录(2)活动名称 年龄班 时间教学目标_教学准备_教学过程_评价与反思_集体教学活动

6、记录(3)活动名称 年龄班 时间教学目标_教学准备_教学过程_评价与反思_主题活动记录记录班级 带班教师记录日期 年 月 日 幼儿人数主题活动记录游戏观察记录(1)班 级活动时间游戏名称游戏设计意图指导教师年 月 日游戏区域幼儿人数游戏类型_材料准备_游戏过程实录_效果分析_游戏观察记录(2)班 级活动时间游戏名称游戏设计意图指导教师年 月 日游戏区域幼儿人数游戏类型_材料准备_游戏过程实录_效果分析_游戏观察记录(3)班 级活动时间游戏名称游戏设计意图指导教师年 月 日游戏区域幼儿人数游戏类型_材料准备_游戏过程实录_效果分析_一日活动(半日)活动得设计与组织(1)时间:班级:活动环节 活动

7、内容与要求来园 _生活 _集体教学 _活动 _户外活动 _游戏活动 _效果分析 _与反思 _一日活动(半日)活动得设计与组织(2)时间:班级:活动环节 活动内容与要求_来园 _生活 _集体教学 _活动 _户外活动 _游戏活动 _效果分析 _与反思 _教学活动设计与实施(1)活动名称设计背景年龄班_难点_活动目标_活动准备_活动过程_评价与反思_教学活动设计与实施(2)活动名称设计背景年龄班_难点_活动目标_活动准备_活动过程_评价与反思_教学活动设计与实施(3)活动名称设计背景年龄班_难点_活动目标_活动准备_活动过程_评价与反思_主题活动设计与实施班级 指导教师活动时间 年 月 日 幼儿人数

8、活动主题主题活动目标_主题活动准备_主题活动过程_实践反思_游戏活动设计与实施记录(1)班级活动时间游戏名称游戏设计意图指导教师年 月 日游戏区域幼儿人数游戏类型_材料准备_游戏过程实录_反思及调整_游戏设计与实施记录(2)班级活动时间游戏名称游戏设计意图指导教师年 月 日游戏区域幼儿人数游戏类型_材料准备_游戏过程实录_反思及调整_游戏设计与实施记录(3)班级活动时间游戏名称游戏设计意图指导教师年 月 日游戏区域幼儿人数游戏类型_材料准备_游戏过程实录_反思及调整幼儿个案记录及教学策略(1)班级 指导教师记录时间 年 月 日 幼儿姓名幼儿个案描述_教学策略与措施_分析与调整_幼儿个案记录及教学策略(2)班级 指导教师记录时间 年 月 日 幼儿姓名幼儿个案描述_教学策略与措施_分析与调整_幼儿个案记录及教学策略(3)班级 指导教师记录时间 年 月 日 幼儿姓名幼儿个案描述_教学策略与措施_分析与调整_班级环境布置设计方案班级环境布置主题时间布置区域_环 境 布 置 _目标 _环 境 布 置 _ 准备