保育工作流程及标准(1)

1、 幼儿园一日生活保育工作流程、标准及考核 张瑞 一日工作保育项目早上入园 保育员组织进餐(点 )幼儿进餐常规 进餐环节保教工作人员 入厕、洗手环节幼儿户外活动 幼儿教学活动 幼儿离园 保育工作流程及标准(1) 进餐环节保教工作人员工 作 流 程 幼儿有序拿餐安静进餐收拾餐具 工 作 标 准 指导幼儿准确使用餐具，巡回观察幼儿进餐情况，教育幼儿不挑食不撒饭菜。根据幼儿进食量添加饭菜，不催促幼儿吃饭，照顾好个别体弱幼儿。3、提醒幼儿饭后收拾餐具及垃圾，将餐具放在规定位置，并养成饭后漱口的习惯。 入厕、洗手环节 工 作 流 程有序洗手入厕整理衣裤洗手用自己毛巾擦手工 作 标 准 教师负责一组一组的安

2、排幼儿入厕，保育员在厕所组织幼儿，提醒女生小便后用厕纸。洗手时，一组一组实行，提醒幼儿水开小一点，有节水意识，知道洗手的顺序，以及洗完后要擦手，保证幼儿一人一巾。科学、即时为幼儿提供肥皂，并教会幼儿准确使用肥皂。幼儿洗手完毕，保育员第一时间把洗手池、地面擦干，无水迹。 离园环节 工 作 流 程 组织幼儿洗脸洗手组织幼儿有序入厕组织幼儿喝水检查幼儿个人衣服穿戴整齐（包括里面衣服及头发）检查幼儿书包组织幼儿复习一天的学习内容和每餐的食物有序组织家长接幼儿并签到收拾整理活动室（清洗杯子、清扫厕所、拖地、物品有序整整齐齐摆放） 工 作 标 准 1、保育员、老师共同组织幼儿实行整理个人卫生和衣服、书包。

3、 2、老师必须组织幼儿复习当天学习内容和进餐食物 3、幼儿全接完后才能清扫室内和厕所卫生、清洗杯子等工作，如提前打扫卫生一定要实行考核。 幼儿户外活动工 作 流 程 幼儿入厕 排队清点人 教师组织幼儿有序到操场活动 教师组织游戏 幼儿自选游戏 活动结束整理队伍 清点人数 回活动室工 作 标 准 1、组织幼儿实行户外活动时有序组织幼儿进出（或上下楼）。 2、实行户外活动有计划、有材料。 3、户外要实行集体游戏，1015分钟。然后才是幼儿自选活动。 4、教师注重每个幼儿活动情况，即时给幼儿增减衣服。 5、教师在组织户外活动时不得离开幼儿，幼儿的活动范围一定在教师的视线内。 幼儿教学活动工 作 流

4、程 保育员提前为老师准备好上课所需的工具 老师实行教学活动 保育员实行配班 活动结束保育员配合收拾活动室 再实行下一个活动工 作 标 准1、在课前准备好上课所需的工具2、配班时注重幼儿的情况，给予幼儿协助3、注重身体不舒服的幼儿。 早上入园工 作 流 程 开窗摆桌子、擦桌子整理班级物品及做卫生消毒餐具及毛巾烧（打）开水工 作 标 准 准确使用84消毒液按比例配制对桌椅实行消毒。碗、杯子、毛巾清洗后在消毒柜里消毒备用。清洗保温桶，打好开水放凉温度在35左右再倒入保温桶中并即时上锁。保证不给幼儿喝隔夜的水或冰水。 保育员组织进餐（点）工 作 流 程 在口杯中倒好淡盐水（淡盐水装口杯的1/3）摆放餐

5、具及消毒毛巾 戴口罩打餐分餐 教师介绍食物名称 工 作 标 准 1、将筷子放在筷篓里，分组摆放在餐桌上。2、将幼儿勺子放在盘子里分组摆放。（小小、小班）3、每组放两个与盛菜盘颜色不同的垃圾盘（小）。4、每个幼儿面前放一块毛巾，用专用的毛巾盘装好，统一放在左手边。（条件不允许的情况下能够以组为单位摆放小朋友的毛巾，如：一组有六个小朋友能够用一个盘子摆放六块毛巾）5、准备三个容器，用来装碗、盘、筷子、用过的毛巾，固定放好一个位置。6、保育员分餐，主班教师组织值日生帮忙抬餐，并介绍食物。7、分餐时一定准确使用勺子、夹子或筷子实行分餐，不许用手直接拿食物。8、幼儿在吃水果时一定是一人一个盘子，桌上有垃

6、圾盘。保育工作流程及标准(1) 幼儿进餐常规 工 作 流 程 教师有序组织讲故事组织幼儿一组一组有序洗手安静等待进餐幼儿进餐进餐完毕保育员收拾卫工 作 标 准 1、幼儿有序一组一组来拿餐。2、幼儿拿碗动作要规范（双手端碗，大拇指在上，食指在下）。3、幼儿进餐完毕摆放物品顺序：抬椅子轻放碗和勺子（或筷子）放餐巾进洗手间漱口搬椅子放于固定位置实行餐后活动。4、幼儿搬椅子注意规范动作。（双手抬椅子，轻拿轻放，没有声音）5、安静进餐，不偏食、细嚼慢咽，嘴里含有食物不讲话，不说笑。6、 爱惜粮食，不撒饭菜，保持桌面、地面干净。7、 饭后用餐巾擦嘴、漱口，收拾餐具，并将餐巾餐具分别放到规定位置。8、幼儿进

7、餐完毕保育员才能收拾卫生。 进餐环节保教工作人员工 作 流 程 幼儿有序拿餐安静进餐收拾餐具 工 作 标 准 指导幼儿准确使用餐具，巡回观察幼儿进餐情况，教育幼儿不挑食不撒饭菜。根据幼儿进食量添加饭菜，不催促幼儿吃饭，照顾好个别体弱幼儿。3、提醒幼儿饭后收拾餐具及垃圾，将餐具放在规定位置，并养成饭后漱口的习惯。保育工作流程及标准(1) 幼儿教学活动工 作 流 程 保育员提前为老师准备好上课所需的工具 老师实行教学活动 保育员实行配班 活动结束保育员配合收拾活动室 再实行下一个活动工 作 标 准1、在课前准备好上课所需的工具2、配班时注重幼儿的情况，给予幼儿协助3、注重身体不舒服的幼儿。 入厕、

8、洗手环节 工 作 流 程有序洗手入厕整理衣裤洗手用自己毛巾擦手工 作 标 准 教师负责一组一组的安排幼儿入厕，保育员在厕所组织幼儿，提醒女生小便后用厕纸。洗手时，一组一组实行，提醒幼儿水开小一点，有节水意识，知道洗手的顺序，以及洗完后要擦手，保证幼儿一人一巾。科学、即时为幼儿提供肥皂，并教会幼儿准确使用肥皂。幼儿洗手完毕，保育员第一时间把洗手池、地面擦干，无水迹。 幼儿户外活动工 作 流 程 幼儿入厕 排队清点人 教师组织幼儿有序到操场活动 教师组织游戏 幼儿自选游戏 活动结束整理队伍 清点人数 回活动室工 作 标 准 1、组织幼儿实行户外活动时有序组织幼儿进出（或上下楼）。 2、实行户外活动有计划、有材料。 3、户外要实行集体游戏，1015分钟。然后才是幼儿自选活动。 4、教师注重每个幼儿活动情况，即时给幼儿增减衣服。 5、教师在组织户外活动时不得离开幼儿，幼儿的活动范围一定在教师的视线内。 离园环节 工 作 流 程 组织幼儿洗脸洗手组织幼儿有序入厕组织幼儿喝水检查幼儿个人衣服穿戴整齐（包括里面衣服及头发）检查幼儿书包组织幼儿复习一天的学习内容和每餐的食物有序组织家长接幼儿并签到收拾整理活