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文档简介

1、 行动研修计划 汇报材料 李皙 2011年10月一、现状分析我的困惑 一年前，我走进了任教学校。 听从校长的安排，我承担了九年级的物理教学任务。 因为学生的基础差。每一天，我都不停的在所教的四个班中奔走。上课做演示实验批改作业自制教学用具和学生一起参加课外活动有时候，我也总以为，自己的努力能够使学生渐渐的，我却发现 学生上课时有的有的不听讲睡觉更有学生说服 你看你的父母多么不容易，你怎么还能你应该但是。一阶段后，他们又这让我很无奈面对这一切,我该如何总不能一直这样啊!我要冲破现状. 我踏上了另一段路程教学研究。翻阅教学著作浏览网页向老教师咨询思考思考 日子一天一天的过着，但是我的问题却没有解决

2、。正在我一筹莫展时 带着问题的我与来自全疆的42位教师参加了“国培”学习。集中培训小组“影子”实践个人自主研修学习 90天的学习，与各位专家、同行学员的学习交流中，我发现了自己的不足也让我找到了“发现总结”教学模式。二、行动阶段第一阶段：目标：了解学生基本情况，制定调查问卷。活动措施：编写调查问卷，确定实验教学内容。第二阶段：目标：实施“发现总结”教学模式，并发现不足。活动措施：开展研究工作、并在研究过程中不断发现问题并改正。第三阶段：目标：验收成果，分析数据，总结不足，得出结论。活动措施：重点研讨如何将“发现总结”教学模式应用于其他的教学内容中。三、反思 结合陈向明教授的资料与自己的心得体会，将行动研修计划制定了出来，由于是第一次做，可能在计划的制定过程中有一些细节问题没有注重到，希望自己能在实践过程中不断的学习，将

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