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文档简介
学习目标：1 结合具体情景，初步理解乘法的意义。2 知道乘法算式各部分的名称，会读、写乘法算式。3 经历观察、操作等学习乘法的过程，感受加法与乘法间的联系。4 对学生实行爱树护树的教育每层楼有9扇窗户，共有多少扇窗户？用什么方法解决？每组有8人，共有多少人？乘法的初步认识 (32)巩固练习45 93 86 2101. 我会读算式。巩固练习45 93 86 2101. 我会读算式。巩固练习45 93 86 2101. 我会读算式。巩固练习45 93 86 2101. 我会读算式。巩固练习45 93 86 2101. 我会读算式。1共植了多少棵树？分别表示几个几相加？1个8，2个81个4，2个4，3个48+8+8+8=32（棵）4+4+4+4+4+4+4+4=32（棵）两种算法都得32。 4 8 = 32你知道吗？你知道吗？“”的使用到现在还不到400年。2摆一摆，填一填。乘法的初步认识 (32)3+3+3+3+3+3=像这样的相同加数的加法可以用乘法计算。18=乘法的初步认识 (32)巩固练习45 93 86 2101. 我会读算式。2. 看算式摆一摆，说一说。3235 6428 75
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