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文档简介

1、中闻传播国新史编辑：清华大学“中国新闻传播史”教学团队制作：李彬、刘宪阁、沙垚 /课程性质在清华人才培养中，这是学大学新闻传播大学新闻传播生的第一门专业基础课。课程内容联系社会论结合、历史讲述中与逻辑统一的变迁的大背景，按照史原则，系统国新闻传播活动的演进轨迹。特别是勾代新闻传播事勒鸦片战争以来业的发展脉现络，从而揭示新闻传播的一般性规律，以及新闻传播与社会变迁的互动关系。同时，对有影响的报人、记者、编辑、报刊评论家等进行评述，以期达到鉴往知今、古为今用的目的。课程意义以“同情之度，将新闻传播的历史置于亿万人民的的态会实践之中社理解”，置于一百多年来追求现代闻人的历史使命感、社会责化和民族复兴

2、的进程之中，借传播与社以深切理解会变迁新闻的关系，确立中国新任感和专业荣誉感。教材中国新闻社会史 李彬著上海交通大学7年第1版清华大学出版社200出版社2008年插图本第1版清华大学出版社2009年插图本第2版主讲教师李彬博士，教授，博士生导师1978年春考入郑州大学中文系（新 闻方向）,为“7系执教。1998年于中国人民大学新闻学院获博士学位，同年调入中国青院新闻与传播系任系主任。2001年调入清华大学年政治学，现任副院长，兼教育部新闻学学科教学指导委员会委员。 主要研究方向为传播批判理7级”大学生。 1984年以来，一直在高校新闻院论、新闻传播与社会变迁、全球传播的历史与现状等。著有唐代文

3、明与新闻传播、传播学引论、全球新闻传播史等主要参考书中国新闻传播史方学出版社2009年第2版特色：作者都是新闻学领域的大家，在多年学术研究的基础汉奇主编中国人民大上，吸纳学术界最新研究成果，深入浅出地讲述中国新闻传播史主主要参考书中国新闻传播史：传媒社会学的视角陈昌凤著，版社2009年1月第2版特色：开创了新闻史的新写鉴西清华大学出方新闻传播史研究的范式和方法，并密切联系中国新闻传播的自身规律，法，从传媒社会学的视角展开，借从体例、内容到研究方法都有所创新主要参考书季鸾是一位新闻记者一个文人论政 的典型。他始终是一个热情横溢的新闻 记者，他一生的文章议论，就是这一时 代的活历史。读者今日重读其

4、文，将处 处接触到他的人格与热情，也必将时时 体认到这一段历史倘能识念其一贯 的忧时谋国之深情，进而体会其爱人济 世的用心，则其文不传而传，季鸾虽死 不死 胡政之 季鸾文存序穆青是“喝延河水”成长起来的新闻工作者。从硝烟弥漫的战争岁月的社会主义建设时期，从拨乱反正的艰难历程到大潮澎湃的改革开放时代，穆青用半个多世纪的革命和到热浪奔腾建设实践使自己成。在20世纪的新闻史上，许多新闻名篇是与他的名字连在一起的，焦裕禄、吴吉昌、潘从正这一个为新闻战线上德高望重的领导人，在广大读者中享有崇高声誉的名记者又一个共产党员的光辉形象，正是通过穆青和他战友的笔，传播到一代乃至几代中国人的心灵深处课件说明本课件内闻与传播学院“中国新闻传播史”教学团队，仅限课容来

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