第5单元—解决问题(加法) (3)_第1页
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文档简介

610的认识和加减法解决问题(加法)看图说说图的意思。235怎样解答?一、复习旧知看图说一说算式表示什么意思。把岸上的2只螃蟹和河里的3只螃蟹合并在一起。(只)能解答吗?一、复习旧知这幅图的意思看明白了吗?347看图说一说算式 表示什么意思。把左边的3个苹果和右边的4个苹果合并在一起。(个)左边有 只,右边有 只。二、探究新知42?只一共有几只?123456表示一共有几只。图里有什么?请完整地把图意说一说。这道题怎样解答?426(只)有两组兔。4、2、6分别表示什么意思?把左边的4只兔子和右边的2只兔子合并在一起。 我来数一数。我再算一遍。426(只)。还有其他方法吗?解答正确吗?为什么用加法解答?只三、知识运用一共有几只?左边有 只,右边有 只。25说说图的意思。能提出一个问题吗?这道题怎样解答?257(只)说说2、5、7表示什么意思。解答正确吗?三、知识运用?条336(条)一共有几条鱼?左边有 条鱼,右边有 条鱼。33说说图的意思。这道题怎样解答?两个3表示的意思一样吗?解答正确吗?三、知识运用?朵257(朵)两个同学互相说说图的意思。再进行解答。 三、知识运用?个说一说图中告诉了我们什么,要解决的问题是什么,再解答。我从左右两部分看的。我从物体颜色看的。

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